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領(lǐng) 活動(dòng) 周次 第八周
科學(xué) 創(chuàng)意拼圖
域 名稱(chēng) 節(jié)次 第五節(jié)
目 1、幼兒利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)圖形進(jìn)行拼貼。
標(biāo)
2、培養(yǎng)幼兒想象力創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn)備
各種圖形若干，圖片拼圖機(jī)器人，棒棒膠。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：利用圖形能夠拼貼出圖案。
難點(diǎn)：多個(gè)圖形拼貼。
一、教師出示三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形圖片，
請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖形名稱(chēng)。
二、幼兒玩游戲找朋友（兩個(gè)圖形拼擺）。
1、幼兒每人一個(gè)圖
2、形，說(shuō)說(shuō)自己是什么圖形。
過(guò) 2、找朋友
教師：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，拼一拼，擺一擺，我們變成??”展示給大家看。3、幼兒游戲，感受兩個(gè)圖形的變化。
三、變魔術(shù)（多個(gè)圖形拼擺）
程 1、老師：圖形寶寶要為幼兒變魔術(shù)，看仔細(xì)，是誰(shuí)變得？
2、出示機(jī)器人圖片，幼兒看拼的什么？用什么圖形拼的？
3、教師出示多種圖形，幼兒猜他們會(huì)能拼出什么圖案？
4、教師幫助幼兒發(fā)散思維。
老師：我們生活中還有很多事物都是圖形寶寶變出來(lái)的，你能拼出
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自己的創(chuàng)意嗎？
四、幼兒動(dòng)手拼一拼。
五：展示作品，鼓勵(lì)幼兒。
過(guò)
程
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科學(xué)活動(dòng)《創(chuàng)意拼圖》
