2022年（秋季版）一年級語文下冊 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版

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1、2022年（秋季版）一年級語文下冊 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版 教學(xué)目標(biāo)： 能運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字，并能用生字組詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 感受古詩語言的精練、優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生喜歡古詩的愿望。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字，并能用生字組詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受古詩語言的精練、優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生喜歡古詩的愿望。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：生字詞。 學(xué)生：憑借拼音自己讀課文，看看插圖，想想知道了什么，還想知道什么。 課時安排： 一課時

2、 教學(xué)過程： 一、看圖激趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí) 1.觀察圖畫，講圖畫的意思。 2.告訴學(xué)生，今天學(xué)的古詩就寫的是圖上的事。 二、學(xué)習(xí)古詩，理解感情。 1.讀課題，提問題。 2.自讀古詩，認(rèn)識生字。 3.再讀古詩，匯報(bào)讀懂了什么？ 4.邊讀詩句，邊看圖，理解不明白的問題。 5.朗讀全文，想象詩人與童子的對話，體會詩人的感情。 6.練習(xí)背誦。 7.想一想事情的結(jié)果。 8.背誦 三、識字，練習(xí)書寫。 1．你認(rèn)為哪個字最好記？怎么記？擴(kuò)詞。 2．你認(rèn)為哪個字不好記？可以怎么記？擴(kuò)詞。 3．田字格里這些字怎樣寫才好看？ 4．生描紅。 5．展示自己寫的字，評議，修改。 6.把你想寫的字或詞語寫一寫。你認(rèn)為哪個字最好記？怎么記？擴(kuò)詞。 處（處處） 師（老師） 言（語言 松（松樹） 藥（采藥） 深（深水） 四、拓展。 1.介紹作者賈島的生平。 2.你還知道哪些古詩。 五、作業(yè)。 1．抄寫生字，并組兩個詞語。 2．完成《同步練習(xí)》。 3．有感情地朗讀課文。 課外閱讀。