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1、《走馬燈的奧秘》
班級(jí) 姓名
一、下面課文內(nèi)容的概括，讀三遍，再認(rèn)真端正抄寫(xiě)一遍。
課文講的是茅以升小時(shí)候?qū)依锏膬杀K走馬燈發(fā)生興趣，自己動(dòng)腦動(dòng)手，弄懂走馬燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)和怎樣轉(zhuǎn)得快的故事。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，教育我們要養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手解決遇到的問(wèn)題的習(xí)慣。
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
ào mì diǎn rán táng wū xuán zhuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī yǐn x
2、īn líng yòu xiǎo là zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、給下面帶點(diǎn)的二類字主商拼音。
茅以升 元宵 兩盞燈 棱柱形
懸在 磁石 目不轉(zhuǎn)睛 線軸轉(zhuǎn)
紅蠟燭 轉(zhuǎn)動(dòng) 一連串 熱氣熏的
“噗”的一聲 幼小
四、比一比，再組詞。
3、轉(zhuǎn)（ ） 蠟（ ） 必（ ） 旋（ ）
傳（ ） 借（ ） 秘（ ） 族（ ）
中（ ） 投（ ） 幼（ ） 奧（ ）
串（ ） 沒(méi)（ ） 幻（ ） 臭（ ）
五、寫(xiě)出幾個(gè)和“看”的意思相同或相近的詞。
看______________________________________
4、_______ __ ____
六、寫(xiě)出下列詞的近義詞。
入神（ ） 趕快（ ） 特別（ ）
明白（ ） 漸漸（ ） 明亮（ ）
七、填上合適的詞。
（ ）的小紙人 （ ）地轉(zhuǎn)起來(lái)
（ ）的燭光 （ ）地停下來(lái)
（ ）的心靈
5、 （ ）地盯著
八、讀下面的句子，再用帶點(diǎn)字寫(xiě)一句話。
1、走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。
吸引……
2、他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。
目不轉(zhuǎn)睛……
6、
3、雖然他沒(méi)有完全弄明白走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)的科學(xué)道理，但科學(xué)的種子已經(jīng)播進(jìn)他幼小的心靈。
雖然……但……
九、按一定的規(guī)則給下面的詞語(yǔ)排順序。
1、中秋節(jié) 端午節(jié) 元宵節(jié) 除夕 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 春節(jié)
7、
2、開(kāi)花 發(fā)芽 翻地 長(zhǎng)葉 結(jié)果 下種 收獲
十、學(xué)習(xí)給文章段落添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、 那么 怎樣才能讓小紙人 小紙馬跑得快一些呢 他又提出了一個(gè)新問(wèn)題 大人告訴他 熱氣大 小紙人 小紙馬就跑得快 于是 他又拿來(lái)一支蠟燭 把兩
8、支一齊點(diǎn)燃 果然 小紙人 小紙馬飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)
2、我們來(lái)到果園 看見(jiàn)桃樹(shù)長(zhǎng)出了粉紅色的花蕾 微風(fēng)吹來(lái) 聞到一股香氣 杏花已經(jīng)盛開(kāi) 小蜜蜂正忙著采蜜 幾只燕子飛來(lái)飛去 嘰嘰喳喳地叫著 好像在向我們?cè)V說(shuō)一路見(jiàn)聞
十、短文閱讀，回答問(wèn)題。
（一）
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢（cháo窩的意思）很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái).它們或者把食物分成小塊,各自銜（xián 用嘴叼住的意思）一塊帶回去,或是同心協(xié)
9、（xié）力把食物運(yùn)回巢去.
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（de dé děi）特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1、劃掉（ ）里不正確的讀音。
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
近義詞： 經(jīng)常---( ) 特別---（ ）
反義詞： 經(jīng)常---（
10、 ） 特別---（ ）
3、照樣子，用帶點(diǎn)詞寫(xiě)兩個(gè)句子。
例如：如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
① 如果 ， 就 。
②如果 ， 就 。
4、第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？
11、
5、短文分別從（ ）、（ ）和（ ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。
6、螞蟻是怎樣傳遞信息的？
12、
7、螞蟻怎樣認(rèn)路？
（二）
仙人掌的絕招
在炎熱、干旱、缺水的茫茫戈壁灘中，只有仙人掌頑強(qiáng)地生存著。仙人掌為什么能在惡劣的沙漠中生活呢？原來(lái)它有四個(gè)絕招。
第一，仙人掌的莖很粗壯，能把大量的水儲(chǔ)存在體內(nèi)，在烈日的暴曬下，仍能使自己保持著水分。如果人在沙漠中水喝完了，危及生命，就可以
13、去找仙人掌，便能從它們的體內(nèi)取到水。
第二，仙人掌的皮很厚，可以防止水分蒸發(fā)。
第三，仙人掌的根很長(zhǎng)，能從地下深處吸取水分。
第四，為了減少水分的蒸發(fā)，仙人掌的葉子退化成針狀。這樣的葉子還能保護(hù)它免遭沙漠中動(dòng)物的傷害。
1、結(jié)合短文內(nèi)容，我理解“惡劣”這個(gè)詞的意思是
，課文中表現(xiàn)沙漠惡劣的詞語(yǔ)有
。
2
14、、認(rèn)真讀短文，然后填表。（8’）
仙人掌的生長(zhǎng)特點(diǎn)
這種特點(diǎn)對(duì)它的好處
（三）
在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥(niǎo)自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥(niǎo)中數(shù)
量最多的是白鳥(niǎo)。清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海哥找魚(yú)群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢(cháo)里。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們總是在歡快的叫聲中，一會(huì)沖向?yàn)踉?，一?huì)兒又低飛過(guò)海面
15、。? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?
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1．這段話是圍繞哪一句寫(xiě)的?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
2．在文中的“ ”上，給這段話加上一個(gè)結(jié)尾。
3．填空。
讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥(niǎo)種，數(shù)量最多的是? ?? ?? ? ，最大的是? ?? ?? ???，最珍貴的是? ?? ?? ?，最勇敢的是? ?? ?? ???。
4．讀讀下面的詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。
? ?? ? 各種各樣? ?? ? 自由自在? ?? ???又輕又軟 活靈活現(xiàn)
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