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1、
2021-2022年一年級音樂下冊 我們愛勞動（第二課時）教學設計 湘教版
教學目標：
1.喜歡學唱歌曲<<人人夸我好兒童>>，能與他人一道用自然的聲音演唱這手歌曲。
2.聽賞兒童歌曲<<勞動最光榮>>，能對歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容作出相應的表情和侗族反應。
3.能夠自信地參與個表演活動，并能扮演其中一個角色，體驗與他人合作表演的樂趣。
教學設想：
本課我設計以“我們愛勞動”為主題，讓學生扮演一個勞動小天使的角色，將<<人人夸我好兒童>>與<<勞動最光榮>>巧妙的結(jié)合在一起，讓學生在玩中學會和聽賞好這兩首歌曲。
教學重點：
學會演唱<<我們愛勞動>>和聽賞<<勞動最光榮
2、>>
教學難點：
綜合性表演<<我們愛勞動>>
教學準備：電子琴 磁帶 獎品
教學過程：
一、導入：
上節(jié)課，我們學習了《我們愛勞動》，你們還記得嗎？我們一起來復習一下。
二、歌曲教學
（1）同學們,上次我們和小星一起勞動,你們高興嗎?你們還記得那首歌曲嗎?我們一起來唱一唱!
(1) 全班復習
(2) 請個別小朋友上臺來表演
(3) 表揚評價
(4) 媽媽和爸爸除了煮飯，捉蟲以外，還會干什么？
(5) 拖地，擦桌子，那你怎么唱呢？
(6) 全班創(chuàng)編歌詞
(7) 你還會想到什么歌詞？
(8) 全班表演
三、歌表演《粉刷匠》
1.小朋友,你們看見過小粉刷匠嗎?
3、誰來說說他是怎么勞動的?
2.課件播放動畫片
3.你們聽他們還在唱歌呢!
4.全班小朋友一起來念歌詞
5.學生模仿
6.下面我們一起來學唱這首歌
7.隨音樂模唱旋律
8.老師加歌詞進行演唱
9.你們想想小粉刷匠在勞動的時候是怎么樣的心情呀？
10.學生可以隨意組合來模仿
11.學生活動，創(chuàng)編動作
12.上臺展示
13.同學們，愛勞動的孩子才是最光榮的！希望你們天天在家多勞動，好,今天就到這兒下課!
四、小結(jié)
附送：
2021-2022年一年級音樂下冊 欣賞《玩具兵進行曲》和《糖果仙子舞曲》教案 人教新課標版
教學內(nèi)容：
欣賞《玩具兵進行曲》和《糖果仙子舞曲
4、》。
教學目的：
1.調(diào)動學生的學習興趣，使學生積極主動的參與音樂活動。
2.通過看、聽、想、講、動的方法，使學生能隨不同音樂節(jié)奏、不同音樂內(nèi)容，分辨不同情緒，按自己的想象用動作表現(xiàn)音樂。
3.脫離掛圖和教師的引導，學生能自己聽辨出哪首是《玩具兵進行曲》，哪首是《糖果仙子舞曲》。
重點難點：
分辨《玩具兵進行曲》的雄壯和《糖果仙子舞曲》的優(yōu)美。
教學準備：
掛圖、錄音機、磁帶、自備的塑料糖果、小號、小軍鼓、大軍鼓、指揮杖。
教學過程：
一、欣賞《糖果仙子舞曲》
1.設境激趣，導入初賞
小朋友們，你們玩過捉迷藏的游戲嗎？今天在我們的音樂教室里老師藏了許多的好東西，讓我們
5、一起來找一找吧
——播放《糖果仙子舞曲》片斷
你們找到了什么？對了，糖果。那你們想不想到五彩繽紛的“糖果城”去玩一玩呢？——播放《糖果仙子舞曲》（隨著音樂講訴）好，咱們這就動身。閉上眼睛，乘上時空飛機，飛呀飛呀……快看快看，糖果城到了！那身穿漂亮的長裙，排著隊整齊的向我們走來的一定的糖果城的仙子們……（出示掛圖）
小朋友，看看圖，聽音樂，想一想，糖果仙子們會說些什么話？做些什么動作呢？
……
（聽完音樂學生自由講述。）
2.討論創(chuàng)編，二次欣賞。
其實，糖果城今天有兩位貴賓要來，糖果仙子們是為歡迎他們而來。我們只不過正好來的巧，湊了個熱鬧。想不想，知道迎接的是誰？聽完老師這個故事，
6、你們就知道了。
（講故事）有個叫克拉拉的小姑娘在圣誕節(jié)前手到許多的禮物……我們剛剛聽的這段音樂就是糖果仙子們?yōu)闅g迎這兩位貴賓而跳的舞蹈，名字就叫《糖果仙子舞曲》。
3．三聽音樂，隨音樂表演。
讓我們和糖果仙子們一起來歡迎這兩位貴賓吧。
——播放音樂《糖果仙子舞曲》。
師生共舞。
二、欣賞《玩具兵進行曲》
1．設境激趣，導入初賞
克拉拉在圣誕節(jié)前收到還多玩具，你們有沒有在節(jié)日或生日收到過玩具呢？
有些什么玩具？
……
前些天有個小朋友告訴老師，說他晚上夢見他的玩具在開音樂會。你們看這不，來了一群小小玩具兵，——出示掛圖，播放音樂《玩具兵進行曲》，邊看圖邊說，頭戴藍色高
7、高的軍帽，身穿統(tǒng)一的紅白制服，邊走邊演奏呢！他們有打小鼓的，有吹圓號的，有吹小號的，有打镲的，有吹單簧管的，有吹長笛的，還有一個樂隊指揮呢！看他們的表情，想一想，他們會在想些什么呢？……
學生自由發(fā)言。
2．二聽音樂，即興表演。
看到玩具兵表演的這么熱鬧，其他一些玩具也加入進來了，會有誰呢？（學生自由想象，大膽回答）
好，下面讓我們自選一種自己喜愛的玩具，模仿他的樣子，參加到玩具兵的演奏中來吧。——播放音樂《玩具兵進行曲》學生隨音樂自由表演。
結(jié)束時根據(jù)音樂特點設計：噓，小伙伴們看天快亮了，小主人要醒了，趕快回到原來的位置吧！
三、總結(jié)音樂情緒
1．小朋友，剛剛我們聽了《玩具兵進行曲》和《糖果仙子舞曲》，老師想考考大家，做個選擇題：
糖果仙子跳的舞是（ ）
玩具兵演奏的氣勢是（ ）
（1）雄壯 （2）優(yōu)美
2．脫離圖畫，再聽音樂。
2021-2022年一年級音樂下冊 我們愛勞動（第二課時）教學設計 湘教版
