浙江省2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五章 基本圖形(二)第27講 圖形與變換 第1課時(shí) 圖形軸對(duì)稱與中心對(duì)稱講解篇
《浙江省2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五章 基本圖形(二)第27講 圖形與變換 第1課時(shí) 圖形軸對(duì)稱與中心對(duì)稱講解篇》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五章 基本圖形(二)第27講 圖形與變換 第1課時(shí) 圖形軸對(duì)稱與中心對(duì)稱講解篇(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第27講 圖形與變換 第1課時(shí) 圖形軸對(duì)稱與中心對(duì)稱 1.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形 考試內(nèi)容 考試 要求 軸對(duì)稱 軸對(duì)稱圖形 a 定義 把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊,如果能夠與另一個(gè)圖形 ,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線就是 ,兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn). 如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分能夠完全 ,那么就稱這樣的圖形為軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的 . 區(qū)別 軸對(duì)稱是指兩個(gè)全等圖形之間的相互位置關(guān)系. 軸對(duì)稱圖形是指具有特殊形狀的一個(gè)圖形. 軸對(duì)稱 的性質(zhì) 1.對(duì)稱點(diǎn)的連
2、線被對(duì)稱軸____________________; 2.對(duì)應(yīng)線段____________________; 3.對(duì)應(yīng)線段或延長(zhǎng)線段的交點(diǎn)在____________________上; 4.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形 . c 2.中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形 考試內(nèi)容 考試 要求 中心對(duì)稱 中心對(duì)稱圖形 a 定義 把一個(gè)圖形繞著一點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 后,如果與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做其對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)前后重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn). 把一個(gè)圖形繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 后,能與其自身重合,那么這
3、個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做 . 區(qū)別 中心對(duì)稱是指兩個(gè)全等圖形之間的相互位置關(guān)系. 中心對(duì)稱圖形是指具有特殊形狀的一個(gè)圖形. 中心對(duì) 稱的性 質(zhì) 1.中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)____________________,而且被對(duì)稱中心____________________; 2.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形 . c 考試內(nèi)容 考試 要求 基本 思想 轉(zhuǎn)化思想:有關(guān)幾條線段之和最短的問(wèn)題,都是把它們轉(zhuǎn)化到同一條直線上,然后利用“兩點(diǎn)之間線段最短”來(lái)解決. c 1. (2016·
4、紹興)我國(guó)傳統(tǒng)建筑中,窗框(如圖1)的圖案玲瓏剔透、千變?nèi)f化,窗框一部分如圖2,它是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸有( ) A.1條 B.2條 C.3條 D.4條 2.(2016·湖州)為了迎接杭州G20峰會(huì),某校開(kāi)展了設(shè)計(jì)“YJG20”圖標(biāo)的活動(dòng),下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( ) 3. (2017·衢州)如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CE交AD于點(diǎn)F,則DF的長(zhǎng)等于( ) A.
5、 B. C. D. 4.(2017·麗水)如圖,由6個(gè)小正方形組成的2×3網(wǎng)格中,任意選取5個(gè)小正方形并涂黑,則黑色部分的圖形是軸對(duì)稱圖形的概率是____________________. 【問(wèn)題】給出下列圖形. (1)這些圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是________; (2)畫(huà)出平行四邊形ABCD關(guān)于DC所在直線對(duì)稱的平行四邊形A1B1C1D1; (3)通過(guò)(1)、(2)解題體驗(yàn),你想到哪些知識(shí)和方法? 【歸納】通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題,歸納、疏理軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)
6、稱圖形;軸對(duì)稱和中心對(duì)稱以及畫(huà)圖. 類型一 軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形 (1)(2015·無(wú)錫)下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是( ) A.等邊三角形 B.平行四邊形 C.矩形 D.圓 (2)(2017·山東模擬)如圖,四邊形ABCD是菱形,O是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)的三條直線將菱形分成陰影和空白部分.當(dāng)菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為6和8時(shí),則陰影部分的面積為_(kāi)_______. 【解后感悟】(1)軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,兩邊圖形折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180
7、度后重合;(2)解答的關(guān)鍵是菱形是中心對(duì)稱圖形,并判斷出陰影部分的面積等于菱形的面積的一半. 1. (1)如圖,△ABC中,AB=AC,△ABC與△FEC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱,連結(jié)AE,BF,當(dāng)∠ACB為_(kāi)_______度時(shí),四邊形ABFE為矩形( ) A.90° B.30° C.60° D.45° (2) (2015·陽(yáng)谷模擬)若∠AOB=45°,P是∠AOB內(nèi)一點(diǎn),分別作點(diǎn)P關(guān)于直線OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)P1,P2,連結(jié)OP1,OP2,則下列結(jié)論最準(zhǔn)確的是( ) A.OP1⊥OP2
8、 B.OP1=OP2 C.OP1≠OP2 D.OP1⊥OP2且OP1=OP2 (3) (2017·溫州模擬)如圖,在正方形方格中,陰影部分是涂黑7個(gè)小正方形所形成的圖案,再將方格內(nèi)空白的一個(gè)小正方形涂黑,使得到的新圖案成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形的涂法有 種. 類型二 網(wǎng)格、平面直角坐標(biāo)系中的圖形變換 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),請(qǐng)解答下列問(wèn)題: (1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo); (2)畫(huà)出△A1B1C1繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2,
9、并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo). 【解后感悟】本題運(yùn)用圖形的軸對(duì)稱變換及旋轉(zhuǎn)變換.解答此類題目的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),然后根據(jù)題意找到各點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后順次連結(jié)即可. 2.(1)(2015·杭州模擬)如下圖均為2×2的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正形的邊長(zhǎng)均為1,請(qǐng)分別在四個(gè)圖中各畫(huà)出一個(gè)與△ABC成軸對(duì)稱、頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,且位置不同的三角形. (2)(2017·寧波)在4×4的方格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上. ①在圖1中畫(huà)出與△ABC成軸對(duì)稱且與△ABC有公共邊的格點(diǎn)三角形(畫(huà)出一個(gè)即可); ②將圖2中的△ABC繞著點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出經(jīng)旋轉(zhuǎn)后的三角形. (3)(201
10、5·南昌)如圖,正方形ABCD與正方形A1B1C1D1關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱,已知A,D1,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,3),(0,2). (1)求對(duì)稱中心的坐標(biāo); (2)寫(xiě)出頂點(diǎn)B,C,B1,C1的坐標(biāo). 類型三 軸對(duì)稱變換解決折疊問(wèn)題 (1)(2016·齊齊哈爾)如圖,在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,∠A=60°,點(diǎn)M是AD邊的中點(diǎn),連結(jié)MC,將菱形ABCD翻折,使點(diǎn)A落在線段CM上的點(diǎn)E處,折痕交AB于點(diǎn)N,則線段EC的長(zhǎng)為 . 【解后感悟】此題運(yùn)用菱形的性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)關(guān)系等知識(shí),解題的關(guān)鍵是從題目中抽象出直角三角形. (2
11、)如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊DC,AB上,DE=BF,把平行四邊形沿直線EF折疊,使得點(diǎn)B,C分別落在點(diǎn)B′,C′處,線段EC′與線段AF交于點(diǎn)G,連結(jié)DG,B′G. 求證:①∠1=∠2; ②DG=B′G. 【解后感悟】本題運(yùn)用軸對(duì)稱的性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的證明等知識(shí),首先折疊問(wèn)題是一種常見(jiàn)題型,折疊前后的兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等,也就是說(shuō)折疊變換就是全等變換.另外本題考查了一種常見(jiàn)的解題思路,證明兩條線段相等或兩個(gè)角相等,可以證明它們所在的兩個(gè)三角形全等. 3. (1)(2015·莆田)數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展以下折紙活動(dòng): ①對(duì)折矩形A
12、BCD,使AD和BC重合,得到折痕EF,把紙片展平; ②再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN. 觀察,探究可以得到∠ABM的度數(shù)是( ) A.25° B.30° C.36° D.45° (2) (2016·河南)如圖,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3.點(diǎn)E為射線BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AE,將△ABE沿AE折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,過(guò)點(diǎn)B′作AD的垂線,分別交AD,BC于點(diǎn)M,N.當(dāng)點(diǎn)B′為線段MN的三等分點(diǎn)時(shí),BE的長(zhǎng)為 . 類型四 軸
13、對(duì)稱變換解決最小值問(wèn)題 (2015·內(nèi)江)如圖,正方形ABCD的面積為12,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P,使PD+PE最小,則這個(gè)最小值為( ) A. B.2 C.2 D. 【解后感悟】此題主要運(yùn)用了軸對(duì)稱求最短路線以及正方形、等邊三角形的性質(zhì),把線段PD與PE長(zhǎng)度之和轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間線段最短是解題關(guān)鍵. 4.(2016·百色)如圖,正△ABC的邊長(zhǎng)為2,過(guò)點(diǎn)B的直線l⊥AB,且△ABC與△A′BC′關(guān)于直線l對(duì)稱,D為線段BC′上一動(dòng)點(diǎn),則AD+C
14、D的最小值是( ) A.4 B.3 C.2 D.2+ 【探索研究題】 (2017·臺(tái)州)如圖,矩形EFGH四個(gè)頂點(diǎn)分別在菱形ABCD的四條邊上,BE=BF,將△AEH,△CFG分別沿邊EH,F(xiàn)G折疊,當(dāng)重疊部分為菱形且面積是菱形ABCD面積的時(shí),則為( ) A. B.2 C. D.4 【方法與對(duì)策】利用菱形的翻折變換(折疊問(wèn)題)為背景給出問(wèn)題的信息,借助基本圖形,即陰影部分是菱形,揭示數(shù)
15、量關(guān)系,設(shè)AB=4y,BE=x,從而得出陰影部分邊長(zhǎng)為4y-2x,再由重疊部分面積是菱形ABCD面積的,可得陰影部分邊長(zhǎng)為=y(tǒng),根據(jù)4y-2x=y(tǒng),求出x,從而得出答案. 【對(duì)稱圖形的概念理解不透】 以下圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( ) A.等邊三角形 B.矩形 C.等腰梯形 D.平行四邊形 參考答案 第27講 圖形與變換 第1課時(shí) 圖形軸對(duì)稱與中心對(duì)稱 【考點(diǎn)概要】 1.重合 對(duì)稱軸 重合 對(duì)稱軸 垂直平分 相等 對(duì)稱軸 全等 2.180° 180° 對(duì)稱中心 對(duì)稱中心 平分 全等 【考
16、題體驗(yàn)】 1.B 2.D 3.B 4. 【知識(shí)引擎】 【解析】(1)① (2) (3)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形以及對(duì)稱變換畫(huà)圖. 【例題精析】 例1 (1)A (2)12 例2 (1)如圖所示:點(diǎn)A1的坐標(biāo)(2,-4); (2)如圖所示,點(diǎn)A2的坐標(biāo)(-2,4). 例3 (1)如圖,過(guò)點(diǎn)M作MF⊥DC于點(diǎn)F,∵在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M為AD中點(diǎn),∴2MD=AD=CD=2,∠FDM=60°,∴∠FMD=30°,∴FD=MD=,∴FM=DM×cos30°=,∴MC==,∴EC=MC-ME=-1.故答案為:-1. (2)證明:①由
17、折疊知,∠1=∠CEF,又由平行四邊形的性質(zhì)知,CD∥AB,∴∠2=∠CEF,∴∠1=∠2. ②由折疊知,BF=B′F,又∵DE=BF,∴DE=B′F,由①知∠1=∠2,∴GE=GF,又由平行四邊形的性質(zhì)知,CD∥AB,∴∠DEF=∠EFB,由折疊知,∠EFB=∠EFB′,∴∠DEF=∠EFB′,即∠DEG+∠1=∠GFB′+∠2,∴∠DEG=∠GFB′,∴△DEG≌△B′FG(SAS),∴DG=B′G. 例4 由題意,可得BE與AC交于點(diǎn)P.∵點(diǎn)B與D關(guān)于AC對(duì)稱,∴PD=PB,∴PD+PE=PB+PE=BE最?。哒叫蜛BCD的面積為12,∴AB=2.又∵△ABE是等邊三角形,∴B
18、E=AB=2.故所求最小值為2.故選B. 【變式拓展】 1.(1)C (2)D (3)3 2.(1) (2)①畫(huà)出下列其中一個(gè)即可. ② (3) ①根據(jù)對(duì)稱中心的性質(zhì),可得對(duì)稱中心的坐標(biāo)是D1D的中點(diǎn),∵D1,D的坐標(biāo)分別是(0,3),(0,2),∴對(duì)稱中心的坐標(biāo)是(0,2.5).?、凇逜,D的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,2),∴正方形ABCD與正方形A1B1C1D1的邊長(zhǎng)都是:4-2=2,∴B,C的坐標(biāo)分別是(-2,4),(-2,2),∵A1D1=2,D1的坐標(biāo)是(0,3),A1的坐標(biāo)是(0,1),∴B1,C1的坐標(biāo)分別是(2,1),(2,3),綜上,可得頂點(diǎn)B,C,B1,C1的坐標(biāo)分別是(-2,4),(-2,2),(2,1),(2,3). 3. (1)B (2)或 4.A 【熱點(diǎn)題型】 【分析與解】依題可得陰影部分是菱形.∴設(shè)BE=x,AB=4y.∴陰影部分邊長(zhǎng)為4y-2x.又∵重疊部分面積是菱形ABCD面積的,∴陰影部分邊長(zhǎng)為=y(tǒng).∴4y-2x=y(tǒng).∴x=y(tǒng),∴AE=(4-)y=y(tǒng),∴==.故答案為A. 【錯(cuò)誤警示】B 等邊三角形只是軸對(duì)稱圖形,等腰梯形也只是軸對(duì)稱圖形,平行四邊形只是中心對(duì)稱圖形,故選B. 11
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 媒介經(jīng)營(yíng)與管理--媒介產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)課件
- 人教版2021中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)--專題20--二次函數(shù)的綜合題課件
- 【步步高】高考生物三輪復(fù)習(xí)名師課件:圖解圖示類突破
- 【名企學(xué)習(xí)】騰訊、阿里HR案例分享:全新人力資源管理模式課件
- 《揚(yáng)州慢》ppt課件
- 《植物生殖方式的多樣性》課件
- 2020年北京初三數(shù)學(xué)第8課:全等三角形和相似三角形的再認(rèn)識(shí)-ppt課件
- 2020物理中考新優(yōu)化大一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)(ppt課件):第4講--物態(tài)變化
- 超市社會(huì)實(shí)踐課件
- 第一編 第三部分 第四章 第二節(jié) 深圳中考說(shuō)明文閱讀回顧
- 第一編 第三部分 第三章 第二節(jié) 深圳中考議論文閱讀回顧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)《角的初步認(rèn)識(shí)》公開(kāi)課ppt課件
- 小學(xué)科學(xué)-二年級(jí)-教科版《觀察月相》ppt課件
- 高中物理 5-7 生活中的圓周運(yùn)動(dòng)同步課件 新人教版必修2
- 第四章程序設(shè)計(jì)