《鹽和化肥》年2022年中考真題化學(xué)分項(xiàng)匯編（打印版）

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1、專題13鹽和化肥 考點(diǎn)1常見(jiàn)鹽的性質(zhì)和用途 1. （2020年濱州中考）下列各組離子在水中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是 A. Fe2\ Na+、SO：、CP B. K+ , Na+、OH、NO3 C. Ba2+、Cl、SO：、OH' D. FT、K+、NO3、CO； 2. （2020年威海中考）學(xué)習(xí)了化學(xué)，我們掌握了宏觀辨識(shí)與微觀探析物質(zhì)的本領(lǐng)。對(duì)以下物質(zhì)的辨別方法 及微觀解釋，不正確的是 A.用帶火星木條辨別氧氣與二氧化碳——氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃燒 B.用氯化饃溶液辨別硝酸銀溶液與硫酸鈉溶液一一銀離子與氯離子結(jié)合生成氯化銀，鋼離子與硫酸根離子 結(jié)合生成硫酸鋼 C

2、.用燃燒法辨別碳纖維與蠶絲纖維一一碳纖維由碳原子構(gòu)成，蠶絲纖維由蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 D.用酸堿指示劑辨別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液一一鹽酸中含有氫離子，氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子 3. （2020年泰安中考）河道兩旁甲乙兩廠，它們排放的工業(yè)廢水中共含H+、Na\ Ba2\ C「、S0?\ CO32" 六種離子。兩廠廢水中各含三種離子，其中甲廠的廢水明顯呈酸性，甲廢水中的離子是 A. H+、Na+、Ba2+ B. H+, Ba2+^ CP C. Na+. SO42\ CO32- D. H+, SO42\ CO32 4. （2020年荷澤中考）下列離子能在溶液中大量共存且溶液為無(wú)色的是 A. F

3、e3+ . K+、、NO； B. Ba2+、Na+、、SO： C. Na+、K+、NO；、SO： D. FT、K+ , CO：、Cl 5. （2020年臨沂中考）酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題： （1）隨著新能源汽車的發(fā)展，動(dòng)力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹?lái)越大。氫氧化鋰（LiOH）與氫氧化鈉 化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是溶液中都有 （填離子符號(hào)）。 （2）鹽酸可用于金屬表面除銹，請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式 o （3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)（一種難 溶性堿），藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是 （填化學(xué)式）。 （4）

4、下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來(lái)的是 （填序號(hào)） A稀硫酸B酚?:溶液C碳酸鈉溶液 6. （2020年濟(jì)寧中考）家庭或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時(shí)，常在面粉中加入膨松劑（如碳酸氫鈉）， 蒸制或烘焙食品中產(chǎn)生大量氣體，使面團(tuán)疏松、多孔，制作的食品松軟或酥脆，易于消化吸收。閱讀上面 信息后，回答： （1）信息中提供的膨松劑是（填化學(xué)式）； （2）碳酸氫鈉是一種 性的化合物（填“可溶”或"不溶”）； （3）碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是 （用化學(xué)方程式解釋）。 7. （2020年聊城中考）碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中具有重要的用途。某化學(xué)興趣

5、小組為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì), 進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下： 試管編號(hào) 1 2 3 4 加入試劑 無(wú)色酚酗試液 稀鹽酸 澄清石灰水 氯化鋼溶液 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 — 有氣泡產(chǎn)生 有白色沉淀產(chǎn)生 有白色沉淀產(chǎn)生 試管1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是. 試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后試管中的溶質(zhì)進(jìn)一步探究：某一小組將試管3、4中的物質(zhì)分別過(guò)濾，得到 濾液A和B。 甲、乙兩同學(xué)對(duì)濾液A中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究： 【提出問(wèn)題】濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？ 【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH 猜想二：Na

6、OH 和 Na2cCh 猜想三：o 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 甲：取少量濾液A于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸 有氣泡生成 猜想一 乙： 有白色沉淀生成 成" 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩同學(xué)均驗(yàn)證猜想 成立，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作為 o 【實(shí)驗(yàn)拓展】丙同學(xué)取一定量的濾液A和B于小燒杯中混合，有白色沉淀生成。該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 (從離子相互結(jié)合的角度分析)。 【反思與評(píng)價(jià)】 (1)碳酸鈉溶液呈堿性，可以和鹽酸，氫氧化鈣和氯化鋼等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 (2)要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要驗(yàn)證生成物，還應(yīng)考慮反應(yīng)物。 8. (2020年青島中考)化學(xué)課堂上，同學(xué)

7、們分小組合作探究碳酸鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與探究并填空。 【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四 實(shí)驗(yàn)操 作 清無(wú)色 首酚歐試液 W- 2mLi0%的 曰Na2cO,溶液 -2mL】O9。的 “ 稀鹽酸 少量2c(力 .粉末 1mL飽和 石灰水 2mM0%的 日Na2c5溶液 lmL5%的 4 CaCk溶液 2mU0%的 D Na2cOj 溶液 實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 — 生成白色沉淀 生成白色沉淀 實(shí)驗(yàn)結(jié) 論 碳酸鈉溶液顯—性 碳酸鈉能與鹽酸發(fā)生 反應(yīng) 碳酸鈉能與氫氧化鈣 發(fā)生反應(yīng) — 【反思與拓展】

8、 (1)甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)一得出：鹽溶液—(選填“一定”或"不一定”)顯中性。 (2)乙同學(xué)用稀硫酸代替實(shí)驗(yàn)二中的稀鹽酸進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。從微觀角度分析，這是因?yàn)橄?鹽酸和稀硫酸中都含有。 (3)丙同學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象，從微觀角度分析，兩個(gè)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)相同，溶液中相互結(jié)合的離子 都是。 考點(diǎn)2粗鹽提純 1. (2020年荷澤中考)在除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是 2. （2020年棗莊中考）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（） 考點(diǎn)3化肥 1. （2020年?yáng)|營(yíng)中考）小東同學(xué)家的西紅柿植株生長(zhǎng)不茂盛，葉色淡綠

9、需要施加的肥料是（） A.尿素 B.磷礦粉 C.碳酸鉀 D.磷酸二氫鉀 2. （2020年濱州中考）小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO（NH2）2,尿素是一種 A.復(fù)合肥 B.氮肥 C.磷肥 D.鉀肥 3. （2020年泰安中考）某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是（） A. CO(NH2)2 B. KCI C.Ca(H2Po4)2 D. KNO3 4. (2020年青島中考)化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說(shuō)法正確的是 A.使用化肥越多，農(nóng)作物產(chǎn)量越高 B.錢態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效 C.大量使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致土壤和食品污染，因此要杜絕使用農(nóng)藥 D.適當(dāng)增大蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，可以促進(jìn)蔬菜的光合作用