大數(shù)據(jù)庫課程設計 校園卡管理系統(tǒng)

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1、word 學號 學年 第1學期 《數(shù)據(jù)庫原理》 課程設計報告 題目： 校園卡管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn) 專業(yè)： 計算機科學與技術 班級： ： 指導教師： 成績： 計算機學院 2015年12月1日 17 / 19 目 錄 1 設計容與要求1 設計容1 設計要求1 2 需求分析2 需求分析的任務2 需求分析的過程2 系統(tǒng)功能需求分析2 用戶功能需求分析2 數(shù)據(jù)字典3 數(shù)據(jù)項3 數(shù)據(jù)存儲5 處理過程5 數(shù)據(jù)流圖5 3 概念設計6 概念結構設計的方法6

2、 概念結構設計的步驟6 數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設計6 4 邏輯設計7 圖向關系模型的轉換7 數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化8 系統(tǒng)數(shù)據(jù)表的設計8 5 物理實施9 系統(tǒng)功能模塊9 數(shù)據(jù)庫實施階段10 6局部界面11 7 參考文獻16 1 設計容與要求 校園卡在我們的校園應用非常廣泛、使用方便，它不僅可以用于借書、解除門禁，還可以應用于校園的各個消費場所〔如：超市〔小賣部〕、食堂、澡房、電子閱覽室等〕。校園卡完成校園各類消費。如系統(tǒng)管理員登錄時，會為其提供:開戶、銷戶、掛失、補辦、學生信息查詢、校園卡管理、轉賬記錄管理、消費記錄管理等功能；而普通用戶〔學生〕登錄時，會為其提供：轉賬

3、、在校消費、流水賬檢索、余額查詢等功能。除此之外本系統(tǒng)還為所有用戶提供了公共的功能模塊和輔助模塊，功能模塊有：查閱個人信息、修改個人賬號密碼。 需要實現(xiàn)的功能有： 〔1〕建立用戶信息表，包括編號、用戶名、密碼、類型、創(chuàng)建時間等；對用戶信息的管理，有管理員和學生兩種模式。 〔2〕建立校園卡信息表，包括編號、校園卡號、密碼、余額、狀態(tài)、創(chuàng)建時間等；對校園的管理，其中包括對校園卡的開戶銷戶、丟失補辦、轉賬與消費等。 〔3〕建立消費信息表，包括編號、校園卡號、消費金額、消費地點、消費時間等；記錄學生使用校園卡的消費情況。 〔4〕建立轉賬信息表，包括編號、校園卡號、轉賬金額、轉賬時間等。記錄學

4、生對校園卡的轉賬情況。 〔5〕建立學生信息表，包括編號、、校園卡號、銀行卡號、時間等；對學生信息的查詢與管理。 運用基于E-R 模型的數(shù)據(jù)庫設計方法和關系規(guī)化理論做指導完成從系統(tǒng)的分析到設計直至系統(tǒng)的最終實現(xiàn),開發(fā)客房管理系統(tǒng),完成客房管理系統(tǒng)的主要功能。 這里首先做好需求分析，并完成數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典。其次概念分析，利用實體聯(lián)的方法將需求分析的用戶需求抽象為信息結構，得到E-R圖。然后就是邏輯結構設計，將E-R圖轉換為計算機系統(tǒng)所支持的邏輯模型。最后，通過開發(fā)平臺和數(shù)據(jù)庫將功能實現(xiàn)。 2 需求分析 需求分析的任務是調查應用領域，對應用領域中的信息要求和操作要求進展詳細分析，

5、形成需求分析說明書。重點是調查，收集與分析用戶在數(shù)據(jù)管理中的信息要求，處理要求，數(shù)據(jù)的安全性與完整性要求。 為了完成需求分析的任務，要詳細調查待開發(fā)的數(shù)據(jù)庫應用部門的情況，了解原系統(tǒng)工作概況，分析用戶的各種需求，在此根底上確定新系統(tǒng)的功能。新系統(tǒng)必須考慮今后的擴大和改變，不能僅僅按當前應用需求來設計數(shù)據(jù)庫。 由于此處主要任務是練習所學知識點，使得自己對各門知識的融合更加完善。而且，針對于本系統(tǒng)的根本功能已經給出。這里就分別對用戶和系統(tǒng)進展分析。 系統(tǒng)功能主要模塊：校園卡信息管理、學生信息管理等。下面分別對校園卡的開戶銷戶、丟失補辦等模塊進展描述。 1. 開戶銷戶信息管理：對校園

6、卡的激活與銷戶操作。 2.丟失補辦信息管理：對校園卡重新激活與銷戶的操作。 3.轉賬消費信息管理：使用校園卡消費、轉賬，與將消費轉賬記錄保存至消費記錄信息和轉賬記錄信息的操作。 校園卡管理系統(tǒng)是為了讓學生與管理員更好的更方便的實現(xiàn)對校園卡的使用和管理。本系統(tǒng)主要對校園卡實現(xiàn)開戶銷戶，丟失補辦等功能的操作，可以很好的管理息數(shù)據(jù)。 經過可行性分析，抽象出該子系統(tǒng)業(yè)務流程圖，如如下圖所示。下面，結合該實例具體情況，給出校園卡管理的具體需求。 1. 用戶信息表數(shù)據(jù)字典 表1 用戶信息表 編號 數(shù)據(jù)項稱 說明局部 1 編號 整型 2 用戶名 字符串類型 3 密碼

7、 字符串類型 4 類型 短整型 5 創(chuàng)建時間 日期型 2. 校園卡信息表數(shù)據(jù)字典 表2 校園卡信息表 編號 數(shù)據(jù)項名稱 說明局部 1 編號 整型 2 校園卡號 字符串類型 3 密碼 字符串類型 4 余額 雙精度型 5 狀態(tài) 整型 6 創(chuàng)建時間 日期型 3. 消費信息表數(shù)據(jù)字典 表3 消費信息表 編號 數(shù)據(jù)項名稱 說明局部 1 編號 整型 2 校園卡號 字符串類型 3 消費金額 雙精度型 4 消費地點 字符串類型 5

8、 消費時間 日期型 4. 轉賬信息表數(shù)據(jù)字典 表4 轉賬信息表 編號 數(shù)據(jù)項名稱 說明局部 1 編號 整型 2 校園卡號 字符串類型 3 轉賬金額 雙精度型 4 轉賬時間 日期型 表5 學生信息表 編號 數(shù)據(jù)項名稱 說明局部 1 編號 整型 2 字符串類型 3 校園卡號 字符串類型 4 銀行卡號 字符串類型 5 時間 日期型 表6 數(shù)據(jù)結構表 編號 數(shù)據(jù)結構名 屬性 1 用戶信息 編號、用戶名、密碼、類型、創(chuàng)建時間等 2

9、 學生信息 編號、、校園卡號、銀行卡號、創(chuàng)建時間等 3 校園卡信息 編號、校園卡號、密碼、余額、狀態(tài)、創(chuàng)建時間等 表7 校園卡信息數(shù)據(jù)存儲表 用戶信息 變更用戶信息 查詢校園卡信息、提交信息的變更 校園卡信息 變更校園卡信息 提交學生校園卡的信息更改 表8 過程處理表 處理過程名 輸入數(shù)據(jù)流 輸出數(shù)據(jù)流 用戶信息輸入 終端 提交用戶信息 校園卡信息查詢 獲得 校園卡信息 學生信息 獲得 提交學生信息 轉賬信息查詢 獲得 轉賬信息 消費信息查詢 獲得 消費信息 圖1 校園卡管理系統(tǒng) 3 概念設計 設計概念結構

10、通常有四類方法：自頂向下，自底向上，逐漸擴以與混合策略。本教學系統(tǒng)采用的是自底向上的方法。即首先定義全局的概念結構的框架，然后逐步細化。根據(jù)自頂向上地進展需求分析然后再自底上上地進展概念設計。 概念結構的設計可分為兩步：第一步是抽象數(shù)據(jù)并設計局部視圖。第二步是集成局部視圖，得到全局的概念結構。 設計局部E-R圖。 圖2 學生信息 圖3 管理員信息 圖4 校園卡信息 圖5 表與表之間的關系 4 邏輯設計 分別經圖2、圖3、圖4，圖5總體概念結構E-R圖轉化成關系模型。 學生信息〔學號、、校園卡號、銀行卡號、創(chuàng)建時間〕主鍵：學號 管理員

11、信息〔編號、用戶名、密碼、類型、創(chuàng)建時間〕主鍵：編號 校園卡信息〔編號、校園卡號、密碼、余額、狀態(tài)、創(chuàng)建時間〕主鍵：編號，校園卡號 數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計的結果不是唯一的。為了提高數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的性能，還應該根據(jù)應用需要適當?shù)男薷?，調整關系模式，這就是數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化。規(guī)化理論為數(shù)據(jù)庫設計人員判斷關系模式的優(yōu)劣提供了理論標準，可用來預測模式可能出現(xiàn)的問題，使數(shù)據(jù)庫設計工作有了嚴格的理論根底。關系數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化通常以規(guī)化理論為指導，方法為： 〔1〕確定數(shù)據(jù)依賴。分別寫出每個關系部屬性的以與不同關系模式屬性間 的數(shù)據(jù)依賴。根據(jù)需求分析可知： a) 學生信息信息表的數(shù)據(jù)依賴 ：{學號->校園

12、卡號，學號->，->銀行卡號，校園卡號->創(chuàng)建時間} b) 管理員信息表的數(shù)據(jù)依賴：{編號->用戶名，用戶名->密碼，編號->用戶類型，用戶名->創(chuàng)建時間} c) 校園卡信息表的數(shù)據(jù)依賴：{編號->校園卡號，校園卡號->密碼，校園卡號->余額，校園卡號->狀態(tài)，校園卡號->創(chuàng)建時間} 〔2〕對于各個關系模式之間的數(shù)據(jù)依賴進展極小化處理，消除冗余的聯(lián)系。 〔3〕按照數(shù)據(jù)依賴的理論對關系模式逐一分析，考察是否存在局部函數(shù)依賴，傳遞函數(shù)依賴，根據(jù)各個函數(shù)依賴的依賴集可知各個關系模式沒有局部函數(shù)依賴和傳遞函數(shù)依賴所以所有的關系模式都是屬于3NF。不需要進一步模式分解。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)表的設計 表

13、9 用戶信息表 用戶信息 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 描述 id Int 10 Not null，主鍵 編號號 username varchar 32 Not null 用戶名 Password varchar 32 Not null 密碼 Type smallint 1 Not null 用戶類型 createdate date Not null 創(chuàng)建時間 表10 校園卡信息表 校園卡信息 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 描述 id I

14、nt 10 Not null，主鍵 編號 Stuid varchar 10 Not null 學號 Cardid varchar 13 Not null 校園卡號 Password varchar 32 Not null 密碼 Balance Double 5 Not null 余額 Status Int 1 Not null 狀態(tài) createdate date Not null 創(chuàng)建時間 表11 消費信息表 消費信息 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 描述 id Int 10 Not null，主鍵 編

15、號 Cardid varchar 13 Not null 校園卡號 Money Double 5 Not null 消費金額 Address varchar 32 Not null 消費地點 createdate date Not null 創(chuàng)建時間 表12 轉賬信息表 轉賬信息 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 描述 id Int 10 Not null，主鍵 編號 Cardid varchar 13 Not null 校園卡號 Money Double 5 Not null 轉賬金額 createdate

16、 date Not null 創(chuàng)建時間 表13 學生信息表 學生信息 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 描述 id Int 10 Not null，主鍵 編號 Stuid varchar 10 Not null 學號 Name varchar 32 Not null Cardid varchar 18 Not null 校園卡號 Bankcard varchar 19 Not null 銀行卡號 createdate date Not null 創(chuàng)建時間 5 物理實施 1．建立索引，命令如下： Crea

17、te unique index campuscard on tb_card(cardid) ; Create unique index studentID on tb_card(Stuid) ; Create unique index SCID on tb_card(cardid, Stuid) ; 2. 建立視圖，命令如下： 1〕創(chuàng)建查詢學生與校園卡的信息視圖，包括：學號、校園卡號、校園卡狀態(tài) Create view IS_ tb_card As select Stuid, cardid, status from tb_card 2〕創(chuàng)建查詢學生校園卡的消費記錄，包括學號、

18、校園卡、金額、消費地點 Create view consumption_tb_card As select Stuid, cardid, money, address from tb_card, tb_consumption 該模塊主要功能是對用戶的根本信息進展管理，進展密碼修改和安全管理。 該模塊主要功能包括學生校園卡信息的管理與學生使用校園卡的情況。 該模塊主要功能對學生信息的查詢 1.數(shù)據(jù)庫實施階段目標 用DBMS所提供的數(shù)據(jù)定義語言和其他實用程序將數(shù)據(jù)庫邏輯設計和物理設計結果描述出來，成為DBMS可以承受的源代碼，在經過調試生成目標模式。 2

19、.數(shù)據(jù)庫實施階段任務 (1)建立數(shù)據(jù)庫〔校園卡管理系統(tǒng)〕 create database campuscard; ⑵建立數(shù)據(jù)表 1) 用戶信息表的建立 Create table tb_admin ( Id int(10) not null primary key, username varchar(32) not null, password varchar(32) not null, type smallint(1) not null, createdate date not null ); 2)

20、校園卡信息表的建立 create table tb_card ( Id int(10) not null primary key, Stuid varchar(10) not null, cardid varchar(13) not null, password varchar(32) not null, balance double(5) not null, status int(1) not null, createdate date not null ); 3) 消費信息表的建

21、立 Create table tb_consumption ( Id int(10) not null primary key, cardid varchar(13) not null, money doublae(5) not null, address varchar(32) not null, createdate date not null ); 4) 轉賬信息表的建立 Create table tb_recharge ( Id int(10) not null primary key

22、, cardid varchar(13) not null, money doublae(5) not null, createdate date not null ); 5) 學生信息表的建立 Create table tb_student ( Id int(10) not null primary key, Stuid varchar〔10〕 not null, Name varchar(32) not null, cardid varchar(18) not null, bankc

23、ard varchar(19) not null, createdate date not null ); 6局部界面 校園卡管理主要功能是對校園卡信息進展查詢，開戶銷戶等功能的操作。 圖6 登錄界面 圖7 個人信息查詢界面 圖8 修改密碼界面 圖9 開戶界面 圖10 銷戶界面 圖11 丟失界面 圖12 補辦界面 圖13 校園卡信息查詢界面 圖14 學生信息查詢界面 7 參考文獻 [1]薩師煊等著.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[M]，：高等教育 [2]全黨等主編.SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)應用教程[M]，：科學 [4]瀟 [5]國祿. [6]國君、磊、錫禎、洋等編著.Java2 程序設計根底[M],:清華大學 [8][M]，：機械工業(yè) [10][M]，：冶金工業(yè) [11]升平，程春喜.中小企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).株洲職業(yè)技術學院本科論文 [12]鄒方磊.企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設計與開發(fā).郵電大學碩士學位論文