山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)2018中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理（二）（無答案） 魯教版

《山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)2018中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理（二）（無答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)2018中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理（二）（無答案） 魯教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理（二） 1.下列四個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，用來表示不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量最為合適的是（ ） 第2題圖 2. 超市為了制定某個(gè)時(shí)間段收銀臺(tái)開放方案，統(tǒng)計(jì)了這個(gè)時(shí)間段本超市顧客在收銀臺(tái)排隊(duì)付款的等待時(shí)間，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（圖中等待時(shí)間6分鐘到7分鐘表示大于或等于6分鐘而小于7分鐘，其它類似），這個(gè)時(shí)間段內(nèi)顧客等待時(shí)間不少于6分鐘的人數(shù)為（ ） 步行 騎車 乘車 其它 35% 15% 5% 第3題圖 A．5 B．7 C．16 D．33 3.某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣 調(diào)查，右圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制

2、 的一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖，已知該校學(xué) 生共有2560人，被調(diào)查的學(xué)生中騎車的 有21人，則下列四種說法中，不正確的是( ) A.被調(diào)查的學(xué)生有60人. B.被調(diào)查的學(xué)生中，步行的有27人. C.估計(jì)全校騎車上學(xué)的學(xué)生有1152人. D.扇形圖中，乘車部分所對(duì)應(yīng)的圖心角為540. 4.九年級(jí)某班在一次考試中對(duì)某道單選題的答題情況如 下圖所示：根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖，下列判斷中錯(cuò)誤的是( ) A.選A的人有8人 B.選B的人有4人 C.選C的人有26人 D.共有50人考試

3、 5.為了解中學(xué)生的視力情況，某市有關(guān)部門采用抽樣調(diào)查的方法從全市10 萬名中學(xué)生中抽查了部分學(xué)生的視力，分成以下四類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)： 反思與提高 A．視力在4.2及以下 B．視力在4.3-4.5之間C．視力在4.6-4.9之間 D．視力在5.0及以上 圖一、二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題： （1） 這次抽查中，一共抽查了 名中學(xué)生； （2）“類型D”在扇形圖中所占的圓心角是 度； （3）在統(tǒng)計(jì)圖一中將“類型B”的部分補(bǔ)充完整； （4）視力在5.0以下（不含5.0）為不良，

4、請(qǐng)估計(jì)全市視力不良的中學(xué)生人數(shù). 6.學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映．為此，某校教導(dǎo)處組織部分初三學(xué)生，運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，對(duì)初一學(xué)生上學(xué)的四種方式：騎車、步行、乘車、接送，進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖（1）、圖（2）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題： (1)抽樣調(diào)查的樣本容量為________，其中步行人數(shù)占樣本容量的_____%，騎車人數(shù)占樣本容量的______%． (2)請(qǐng)將圖（1）補(bǔ)完整． (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，你估計(jì)該校初一年級(jí)800名學(xué)生中，大約有多少名學(xué)生是由家長接送上學(xué)的？ 第7題圖 (4)你有什么話想對(duì)由家長接送上學(xué)的同學(xué)說？（一般不超過20個(gè)字） 第6題圖 7.某中學(xué)為了了解七年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況，隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)的25名學(xué)生，得到了他們上周雙休日課外閱讀時(shí)間（記為，單位：小時(shí)）的一組樣本數(shù)據(jù)，其扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中表示與對(duì)應(yīng)的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比． （1）求與t=4相對(duì)應(yīng)的y值； （2）試確定這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)； （3）請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生上周雙休日的平均課閱讀時(shí)間. 3