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1、 幼兒園疫情防控一校一案工作方案
為了持續(xù)做好防控工作,全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn),XX幼兒園明確了校長、班主任、教職工、學(xué)生以及家長的注意事項(xiàng)。
一、校長
1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作機(jī)構(gòu)、人員和職責(zé),落實(shí)24小時(shí)值班和 “日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
2.制定開學(xué)工作預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情報(bào)告制度等兩案八制。
3.加強(qiáng)與屬地教育、衛(wèi)健、公安、疾控、醫(yī)療等部門的聯(lián)系,開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
4.掌握師生員工假期行程、健康狀況,對(duì)重點(diǎn)師生員工按要求分類實(shí)施,分類有序組織市外師生返泰并跟蹤管理。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)校園疫情防控相關(guān)的法律、法規(guī)
2、,組織防疫知識(shí)教育培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
6.統(tǒng)籌考慮教學(xué)計(jì)劃的銜接,確保春學(xué)期“課前到書,人手一冊(cè)”,提前安排師資替補(bǔ)各種原因造成的師資缺口。
7.按相關(guān)要求做好洗手設(shè)備配備、隔離觀察點(diǎn)設(shè)置以及防護(hù)用品籌措等防疫保障。
8.制定錯(cuò)時(shí)分批次上下學(xué)方案。
9.實(shí)行出入查證、登記制度,師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份、監(jiān)測(cè)體溫,加強(qiáng)師生員工出校管理。
10.明確專人負(fù)責(zé)管理教職工健康情況,進(jìn)行晨檢、午檢。加強(qiáng)缺勤管理,做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄。
11.發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似癥狀和異常情況的,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
12.按要求做好校園消毒、通風(fēng)工
3、作,加強(qiáng)垃圾分類管理,及時(shí)收集清運(yùn),定時(shí)消毒處理。
13.加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的健康監(jiān)測(cè),做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查,開學(xué)后有序安排錯(cuò)峰就餐。
14.落實(shí)師生員工手衛(wèi)生措施。
15.疫情結(jié)束前,不得組織各種大型師生集會(huì),有計(jì)劃、分批次組織學(xué)生室外體育鍛煉和實(shí)踐活動(dòng)。
16.診斷評(píng)估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,適度調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,對(duì)沒有開展線上教學(xué)的學(xué)生,實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”。
17.按有關(guān)規(guī)定保管消毒劑等?;锲?,避免誤食或灼傷,實(shí)施消毒處理時(shí),落實(shí)操作人員采取有效防護(hù)措施。
18.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理,加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場(chǎng)所監(jiān)管力度。
4、
19.實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理、24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、后勤管理人員在崗值班制度。
20.落實(shí)校園安全專項(xiàng)整治各項(xiàng)措施,持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。
二、班主任
1.核實(shí)學(xué)生健康卡信息和假期行程,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行1人1檔管理。告知每位學(xué)生返校開學(xué)途中安全防護(hù)要點(diǎn)。
2.通過各種渠道普及學(xué)生防疫知識(shí),告知返校復(fù)課后的防疫注意事項(xiàng)。
3.進(jìn)行晨午檢,檢查本班學(xué)生出勤及健康情況并做好記錄,對(duì)學(xué)生因病缺課進(jìn)行登記追蹤,上報(bào)缺課原因到醫(yī)務(wù)室。
4.開展應(yīng)急演練,發(fā)生疑似癥狀時(shí)正確有序操作。
5.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6.與心理健
5、康教育專業(yè)教師聯(lián)合開展心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生克服不必要的煩躁與焦慮心理。
7.與家長保持密切溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生身體健康狀況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況。
8.上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課。
9.組織學(xué)生在校園有序活動(dòng),提醒學(xué)生做好各項(xiàng)疫情防護(hù)措施。
10.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱等疑似癥狀時(shí),第一時(shí)間隔離,按應(yīng)急處置流程處理,并及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。
三、教職工
1.如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)假期行程,每天進(jìn)行健康自檢,如有發(fā)熱、干咳等癥狀不得入校,及時(shí)就醫(yī),并向?qū)W校報(bào)告。
2.上班途中做好個(gè)人防護(hù),配合學(xué)校開展晨午檢,有發(fā)熱等疑似癥狀時(shí),按應(yīng)急處置流程處理,并及時(shí)
6、報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。
3.注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其他用品時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施。
4.學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),開展課上發(fā)生異常情況時(shí)的應(yīng)急演練,及時(shí)、正確處置突發(fā)狀況。
5.教師上課建議佩戴口罩,鼓勵(lì)通過信息化手段開展教研活動(dòng),減少不必要集聚活動(dòng),不串辦公室。
6.記錄個(gè)人防疫日記,包括接觸的人員和地方,發(fā)生異常情況時(shí),積極配合流行病學(xué)調(diào)查。
7.加強(qiáng)辦公區(qū)域通風(fēng)清潔,每日早、中、晚非上課時(shí)間打開門窗通風(fēng) 3 次,每次至少 30 分鐘。
8.盡量避免扎推就餐,盡可能打包帶回單獨(dú)用餐。
9.教職工病愈或隔離期滿后,需持醫(yī)療機(jī)
7、構(gòu)返校證明到 學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認(rèn)登記,方可復(fù)崗。
10.爭(zhēng)做防控知識(shí)的傳播者,做好權(quán)威信息傳達(dá),不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、不惡意評(píng)論、不信謠傳謠。
四、學(xué)生
1.保持健康生活方式,做好個(gè)人清潔衛(wèi)生,自覺做到少出門、戴口罩、勤洗手。
2.保持作息規(guī)律,保證睡眠時(shí)間,合理膳食均衡營養(yǎng),增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。
3.積極配合疫情防控工作,做到不信謠、不傳謠。
4.適應(yīng)居家學(xué)習(xí)環(huán)境,開展室內(nèi)鍛煉活動(dòng),保持良好身體狀態(tài),樂觀向上,身心愉悅。
5.控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間,做到合理有度,保護(hù)視力。
6.盡量走讀,努力減少宿舍人員聚集。
7.課間有序輪流上
8、洗手間,避免人群集聚。
8.走讀學(xué)生放學(xué)后一律直接回家,嚴(yán)禁在校外聚集、逗留、串門。
9.寄宿生晚自修盡量分散座位,保持距離,減少聚集人數(shù)。
10.寄宿生晨起、午睡、晚寢均要進(jìn)行體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)有異常情況的立即向值班人員報(bào)告,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
五、家長
1.積極進(jìn)行自我調(diào)適,不向孩子傳遞負(fù)面情緒。
2.幫助孩子改善情緒,樹立良好心理狀態(tài),做到不信謠、不傳謠。
3.制定全家日常作息表,做到規(guī)律有序生活。教孩子做一些力所能及的家務(wù)活,培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。
4.給孩子一定的獨(dú)處空間,多一些理解和信任,多一些商量和鼓勵(lì),少一些管制和嘮叨。
5.配合學(xué)校開展居家學(xué)習(xí),及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求,幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到停課不停學(xué)。
6.加強(qiáng)生命教育,增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,做到關(guān)愛生命,關(guān)愛健康,關(guān)愛大自然。
7.每天全家人進(jìn)行健康自檢,如有異常及時(shí)就醫(yī),并向?qū)W校報(bào)告。如家長有疑似癥狀,保持距離,防止傳染給孩子。
8.教育引導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施,自覺做到戴口罩、勤洗手、少出門、不聚焦。
9.家長接送孩子時(shí)做好個(gè)人防護(hù),即接(送)即走,避免聚集。
10.與孩子分享抗擊疫情感人事跡,傳播社會(huì)正能量,樹立正確的價(jià)值觀和崇高的理想信念。