《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-11 去年的樹(shù)∣人教新課標(biāo)(共14張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-11 去年的樹(shù)∣人教新課標(biāo)(共14張PPT)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、本課時(shí)編寫(xiě)：（甘肅）鎮(zhèn)原縣南川小學(xué) 梁芃第三單元 第11課去年的樹(shù)課文導(dǎo)入 課文為什么命名為去年的樹(shù)，而不是今年的樹(shù)或小鳥(niǎo)和樹(shù)？字詞積累代（ ） 融（ ） 乘（ ） 煤（ ） 伐（ ） 溶（ ） 剩（ ） 媒（ ） 寒冷 必須 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盞 煤油燈 知道 已經(jīng) 點(diǎn)燃 盯著 唱歌 眼睛四次對(duì)話初讀課文課文講解 默讀思考 快速讀文，找出四組對(duì)話：（把鳥(niǎo)兒說(shuō)的話用橫線畫(huà)下來(lái)，別人的用波浪線畫(huà)下來(lái)。） （1）樹(shù)和小鳥(niǎo)是一對(duì)相依相偎的好朋友，可是冬天的來(lái)臨使小鳥(niǎo)不得不離開(kāi)她的朋友到南方去過(guò)冬。大家想想，這對(duì)好朋友在分別的時(shí)候是一種什么樣的心情？他們的對(duì)話該用怎樣的
2、語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)呢？ （2）為了找到曾經(jīng)朝夕相處的好朋友，鳥(niǎo)兒不停地飛來(lái)飛去，問(wèn)了又問(wèn),又該以什么語(yǔ)氣讀出來(lái)？課文講解 樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。” （依依不舍） 鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！” （堅(jiān)定的語(yǔ)氣）課文講解鳥(niǎo)兒奇怪地問(wèn)樹(shù)根:“站在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒焦急地問(wèn)門先生:“門先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，你知道嗎?”鳥(niǎo)兒難過(guò)地問(wèn)小女孩:“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊闭n文講解 你可以用什么詞來(lái)形容他的尋找呢？ 老師是這樣形容的“鳥(niǎo)兒艱辛的尋找好朋友樹(shù)”鳥(niǎo)兒_尋找好朋友樹(shù)。聲聲呼喚，一遍遍的詢問(wèn)，流露出小鳥(niǎo)
3、對(duì)大樹(shù)的無(wú)限深情，鳥(niǎo)兒就這樣找啊找啊，找了很多地方，但是它卻找不到去年的樹(shù)！鳥(niǎo)兒跨越千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦、千里迢迢、日夜兼程的尋找好朋友樹(shù)，但是她找到了嗎？她傷心啊，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的這份焦急、牽掛、關(guān)心就是奉獻(xiàn)給樹(shù)的最最珍貴的友情！ 課文小結(jié) 此時(shí)，屋子里的煤油燈旁，鳥(niǎo)兒睜大眼睛看了一會(huì)兒，接著，它又唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)，唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)就飛走了。假如你是鳥(niǎo)，此時(shí)你的心情怎樣？課文講解傷心、難過(guò)傷心、難過(guò)你們這些心情是從什么詞語(yǔ)體會(huì)到的呢？請(qǐng)看這句話“鳥(niǎo)兒睜大眼睛就飛走了”這里，鳥(niǎo)兒看了兩次，它是怎樣看的呢？請(qǐng)你讀一讀，想想從中體會(huì)到了什么？（自由讀）交流兩個(gè)“看”。課文講解此
4、刻，樹(shù)林里，樹(shù)根靜靜的立著，村子里，燈火默默地燃燒著，只有一個(gè)聲音在不斷的回響，請(qǐng)讀“山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙沙”地響著?！保ò鍟?shū)沙沙），面對(duì)樹(shù)根，燈火，還有不斷鋸木頭的聲音，你想說(shuō)些什么？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？（師引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)）親愛(ài)的大樹(shù)啊 ，燃燒的燈火啊，伐木工人啊，課堂練習(xí) 本文通過(guò)記敘鳥(niǎo)兒四處尋訪它的朋友樹(shù)的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了鳥(niǎo)兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。 課堂小結(jié)去年的樹(shù)這篇童話，帶給我們無(wú)窮的想象和思考，其實(shí)我們也可以嘗試創(chuàng)作童話故事，鳥(niǎo)和樹(shù)的的故事還沒(méi)有結(jié)束，或許明年、未來(lái)的樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)出新芽，那明年的樹(shù)，未來(lái)的樹(shù)又會(huì)有怎樣的故事呢？大家可以展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)，老師期待你們的明年的
5、樹(shù)，未來(lái)的樹(shù)！課后練習(xí)人民教育出版社 四年級(jí) | 上冊(cè) 9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-4-212022-4-21Thursday, April 21, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-4-212022-4-212022-4-214/21/2022 11:14:09 PM11、人總是珍惜為得到。2022-4-212022-4-212022-4-21Apr-2221-Apr-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-4-212022-4-212022-4-21Thursday, April 21, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-4-212022-4-212022-4-212022-4-214/21/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月21日星期四2022-4-212022-4-212022-4-2115、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年4月2022-4-212022-4-212022-4-214/21/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-4-212022-4-21April 21, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-4-212022-4-212022-4-212022-4-21謝謝大家謝謝大家
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