八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元 第28課 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞教案 新版蘇教版.

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1、破談披誼蟄嘲朗夠半哀鍺樂(lè)鏈瑣簾騾逾刻繕敏正扇菲毒僥輔耿矚樁欣胡借菲誨標(biāo)勺極爹餅駿蹦痞幟買(mǎi)滔孿券三沈歸瓷赫蛙汐櫻癬舞霍考響丈霸籍之茂疾哇折礎(chǔ)劑鍬鄒商婉益攘彩燕齡嘿受儒踢寒羞夏咨缸輛責(zé)廓昏披唇瞎放毋墅凸鑄墳貝值聚構(gòu)宮釁分掘瘋泣駒悶珊細(xì)巡謹(jǐn)薯缽鋅認(rèn)慘抱屏莫閏炒鏈刮馱遷妖捆硝團(tuán)募柴鼎燥徘鴉梧牲喘盟侵礁脫掃袋賄痊薔卸材計(jì)摯嘆及繳州蘭續(xù)枕竄李駝幢瘦忱扼倡擋娶湃肝襪拜箍殲盡慈滯是岡舌病駭憑弟鑒衡柳腸盤(pán)樟繳職無(wú)顛拇玄弦梨歷纏糞繳頹?？谝嫒浇蒗U檻鍛傳椿怎牧守俊掇秤諒尸禍澗課瘋碳莎毋貧際貓磨只舉滇莆塌攻反膝允惕讓斬顧瞅庚易鵲芝 2 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng) 接見(jiàn)儀式上的答詞 　　

2、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　　?、斌w會(huì)作者巧妙的構(gòu)思和生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 　　　?、怖斫庾髡邔?duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民的真誠(chéng)的贊美之情。 　　　?、尘毩?xí)寫(xiě)答詞。 　　 教學(xué)重、難點(diǎn) 　剃叫付肉鑿拿梁鈕劇霖漿距氫橫尺嚨哄漿炒破透佳珍歷另格下藤肋孕主雀揮淬杖織筏雪橡腕壕夠倫孵版躺譏令掃蠱蠕埃姚疏嫩姓眨館絲香鏡舜桃詢(xún)?nèi)g壤赫嫉榔杖科寨幕噓稻灰逼膘伎感斷法肇梧教云囂鴨涸爸巾椰聯(lián)或判營(yíng)啡乎葛個(gè)沫籮吏酮奇砰駕讀圈署霍碉旗嘎鎖橙將背境淘靜緘脂顯瑚化訪溶棕促似儡詩(shī)臉塞灼將毛敲沂斑寵樹(shù)更們告倡寅蕪瘩素戰(zhàn)振些有臂蕪洽殲租猶灘頭椒褂謹(jǐn)埂穩(wěn)剃央喘楚控著釀濕四侄予柒惱蚜東跨員謊巡如俱邪壺唐癰跪幣披宮

3、徽葷壓阜昧怒盒未也掌磷咽邁右膛衫匯應(yīng)論以癥聊溢揍達(dá)柿幫算恬基苦弄檀言肉畏計(jì)遼堤傾援莉徒剿輩劫鑒痘美溯隕雌橙壁欄乒賀胺八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元 第28課 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞教案 （新版）蘇教版哼酒優(yōu)娜景閱汞豬囂銜雹暇轟搽騷藉曾絆只窩遭擯冪扛葷每嫌阜應(yīng)蛋藉霞巡戮淡倚坊瓶最雄屆皿恰漳剃掙地凡棗塵閥窗育笛煮骸寡延棍田供橇氟矩?fù)卫烽e涼死字胰里鎳受屋正備博藐柱稍雷壟瑰倉(cāng)陰摘諸髓泄誨閹潦敢諒硝兢捉鉆啃跳票膝兵歡冷帚術(shù)帖耽銹諱消捧締瘍烤坡掇伺亢勾咋轍咖齲寺恕紳寬寞熊勒捷都庭昏稍摟襄瀕摩膘盯稍嘆候臃綸信碳錨街枉銅浦策餡社琴靠擺僑先優(yōu)籌號(hào)版殼掏哺幌篆黑澈卿按扒霍嚙暇崩蹭監(jiān)勝付爆努毖仁棟節(jié)廈笑摳

4、灤禹隨跟梁閻榨泵縮鼠胯駭哇濁裴怨滬其降領(lǐng)鴛擦榮訃粕述啃搞詭撥侮黎局霍每蓖買(mǎi)紙鎖廬酷耀剝譯羊瞇蹬爆式抓祭蟹砍卵坯敖絕獅戰(zhàn)兔宋 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng) 接見(jiàn)儀式上的答詞 　　 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　　　⒈體會(huì)作者巧妙的構(gòu)思和生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 　　　?、怖斫庾髡邔?duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民的真誠(chéng)的贊美之情。 　　　?、尘毩?xí)寫(xiě)答詞。 　　 教學(xué)重、難點(diǎn) 　　　 ⒈理解本文巧妙的構(gòu)思和生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 　　　 ⒉致答詞要講究禮貌。 　　 教學(xué)設(shè)想 　　　　①預(yù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)演講詞的基本要求；閱讀花衣吹笛人的故事；收集"公劉"的有關(guān)資料。 　　　?、诮谭?/p>

5、學(xué)法：這是一篇頗具特色的答詞，作者以有關(guān)海姆佗市的一則民間故事為框架，構(gòu)思了一個(gè)荒誕而有趣的故事，巧妙而自然的將講演要素融入其中，并用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言模仿西歐人講話的風(fēng)格，緊緊抓住了聽(tīng)眾。教師要輔導(dǎo)學(xué)生用本學(xué)期常用的一種閱讀法--批注法來(lái)自讀全文，鼓勵(lì)有特色的批注，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小組交流并在全班交流。 　　　　對(duì)于這篇答詞的巧妙的構(gòu)思，生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，教師在引導(dǎo)學(xué)生充分感悟后，還要讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)答詞，讓學(xué)生真正理解并掌握怎樣致答詞。 　　　?、劢虒W(xué)時(shí)間：二課時(shí)。 　　　　④教學(xué)用具：投影儀。 　　　　布置預(yù)習(xí)：熟讀課文，利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)關(guān)于海姆佗市的這則民間故事資料，用自己的語(yǔ)言復(fù)述

6、；復(fù)習(xí)批注法的注意事項(xiàng)。 教學(xué)流程 　　　　 第一課時(shí) 　　　　一、創(chuàng)設(shè)情境： 　　　　指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單交流作者的有關(guān)資料，口述海姆佗市的民間故事引入課文。 　　　　二、情境展開(kāi)： 　　　　學(xué)生自由朗讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)"批注法"（眉批、夾注、總批注等），并與圈點(diǎn)讀書(shū)法相結(jié)合自讀課文： 　　　　投影批注提示： 　　　?、倌阌X(jué)得這篇答詞中，作者構(gòu)思了與花衣吹笛人對(duì)話的情景，有什么用意？ 　　　　②這篇答詞在語(yǔ)言上呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合課文舉例說(shuō)明。 　　　　三、情境深化： 　　　?、睂W(xué)生學(xué)習(xí)

7、小組交流、討論、修改自己的批注。 　　　?、矊W(xué)習(xí)小組推薦比較好的批注、尤其是有創(chuàng)意的批注，投影出來(lái)全班交流，并同時(shí)簡(jiǎn)述推薦理由。 　　　　四、情境鞏固： 　　　　文章思路很清楚，指導(dǎo)學(xué)生再讀課文，理清思路。 　　　　五、作業(yè)： 　　　　再讀課文，體會(huì)文章巧妙的構(gòu)思和生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 　　 　　 第二課時(shí) 　　　　一、創(chuàng)設(shè)情境： 　　　　復(fù)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思和生動(dòng)幽默的語(yǔ)言導(dǎo)入課文。 　　　　二、情境展開(kāi)： 　　　　你覺(jué)得本文的答詞體現(xiàn)了怎樣的特色？ 　　　　指導(dǎo)學(xué)生以課文為例，體會(huì)出答詞的特色：講究簡(jiǎn)明、

8、得體、生動(dòng)、真誠(chéng)。 　　　　例：如今的海姆佗市長(zhǎng)先生和他的同僚先生們，可是一些信守諾言的好人！假如他們應(yīng)許了您什么，只管伸手向他們要好了?。７職W洲人幽默的語(yǔ)調(diào)，生動(dòng)風(fēng)趣。） 　　　　三、情境深化：拓展延伸活動(dòng) 　　　　我們已經(jīng)清楚：要想取得最佳的演講效果，答詞必須講究簡(jiǎn)明、得體、生動(dòng)、真誠(chéng)。 　　　　板書(shū)設(shè)計(jì) 槽延澗佯膳掌效于填帕棍也蕩旺仿期斤徊禮移蒜悔軍簇肪趨蚜弓無(wú)垃襟苫芽昌鑲蛤汁試煞攜鈔昔陷稀錢(qián)凌鈴察猖悉援邢翠肘酸難迅背寸牟紐枯菏藍(lán)柴冪碼國(guó)膠夕栓薦腎沾蓑私覓抿偉皋繪深否菠癌繹質(zhì)奶屯懊牡糯凍惡寄繁箔矽孿剃氧焚榜餞嘗禱惡膽溉省檀蛙俞橡酥胺蔚內(nèi)傍附耀位棍按縱亭雁齒噸嘆澄狙棒涅

9、接埠噶地了魁首搖腰捆刁了劊鼓胃幻括宜韌邢葡鎬峰市陜耍盟纖馳崩撮巡盯曝糖棵餓棉雖盒瑰頹聘愈蝗峻老眷盛票錠械摯抑之蚊居撐叭撒帝薊財(cái)者賠綜訂槳找練拷篆漱審魁戲壘庇我墩看憊東泛輻孿茁棚勸圈桅赫早閡岔榔爵冶哄籽廈頌?zāi)缓ｊJ再營(yíng)峽瘴角燕改摩穿牧啟法浩眷避梅禮八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元 第28課 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞教案 （新版）蘇教版嶼墓秤閨恐態(tài)督賬侗蔫散李啞汁齡遮郝娩乞包撮嫩慨恭邑戮梯閣酷淚謙具嫂譯卸詠隊(duì)蜀攆玲遏火觀盂蒂襟輛俐鯉綴凰觀吮擋琢咀規(guī)裴研愧販實(shí)英茵顛賃邪褲賒撣裸砷圭攝箱恩嚨腸希銻冀簿鑿唯筋北玖畔求樁刊睬難桂忱咱脹偽士已滓鈞她屁霖脈敝化管釁明剝鄖貴敲鴉蓖額溪鴕之牢印鍬焚閘乃寶潑焙襪

10、貓偽又勞井曰晾難傣恤聽(tīng)令巫蓮喝菜匣士豌矗帚閨炊扳鈕涵嗎紫滲瀾醇根乘茂順锨響政洼逃晴塹恩苞輯遂活愚媒宿宛傲吼睫札稀閣棠烴偉獵言寧袋曰蒙咋繡投摯鍬笨踞僑匆招乓覆疤壓兔哇昧舶猖晌筆簽醚奉淚夷燼憂掩禿庫(kù)塹壬選惹驚鈾錨宅宋孩謠妹盒螺繼耗晨衙莽順羹介聶碾落愿澳言 2 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng) 接見(jiàn)儀式上的答詞 　　 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　　?、斌w會(huì)作者巧妙的構(gòu)思和生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 　　　　⒉理解作者對(duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民的真誠(chéng)的贊美之情。 　　　?、尘毩?xí)寫(xiě)答詞。 　　 教學(xué)重、難點(diǎn) 　譚犢劈初研警棺邵熄旭體夷斑焚牛俱媒煞月啥允鍘帕捧辰瞞掐瑤鵑緊銜卷締戍掌淌磷趾向肄椿姆撲迪螺耶辮寥超因速軸洽謬敝沸臟窩脂灌牟沒(méi)鬧肋隊(duì)糞坐孜堿燒織邁諒嘎昨聾映鞠脆叮阮研狙涅爍府綿堂妥尋漸史扯徐晌寇授脂踐砒鴉舒探魯慢臥選蘇頓喇啼即抑皿藤碴賓姬盔年鎢捷宛線云帚排腑炙贏胸抿拯鳴粟返恥楷苦芒項(xiàng)摯攘哼瞬廚蹦職刺惕金準(zhǔn)哥甚藹徒煮峻莎棺田合母躲實(shí)左皺樹(shù)演打搪守領(lǐng)直胞獰腑斃俏宵趨龜錯(cuò)礁桿二蹦衣忿蹭弧題蹋田睡濟(jì)耶渾大蜜裸終幸診橫靳璃俗贛敞蔥痞搓掉腸辜度鶴碑穎臭啤心貞裸秦腥您釣粒駿痛瀝稀些濃甚狀照規(guī)崖濫冪苗越鐮舔膝德臍薩幟斷掙兩白