《八年級政治下冊 52《公民的權(quán)利和義務(wù)》第二框《公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一》課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 52《公民的權(quán)利和義務(wù)》第二框《公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一》課件 粵教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框 思考：對這幅漫畫你有何看法？思考：對這幅漫畫你有何看法？ 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法怎樣理解怎樣理解公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一呢？（難點(diǎn)）公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一呢？（難點(diǎn)）主要表現(xiàn)在三方面1、權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。（對等性） 2權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。 （制約性）3某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。（同一性）公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 農(nóng)民章某以父母偏心為由，拒絕贍養(yǎng)年邁的父母。多年農(nóng)民章某以父母偏心為由，拒絕贍養(yǎng)年邁
2、的父母。多年來，章的妹妹和妹夫精心侍奉兩位老人，贏得了四鄰的贊來，章的妹妹和妹夫精心侍奉兩位老人，贏得了四鄰的贊揚(yáng)。揚(yáng)。20022002年秋，兩位老人先后去世，臨終前他們留下遺囑，年秋，兩位老人先后去世，臨終前他們留下遺囑，把不多的家產(chǎn)全部留給女兒和女婿。章某得知這一消息后，把不多的家產(chǎn)全部留給女兒和女婿。章某得知這一消息后，先是假惺惺地痛苦不已，接著要求和妹妹平分老人的遺產(chǎn)。先是假惺惺地痛苦不已，接著要求和妹妹平分老人的遺產(chǎn)。當(dāng)妹妹拿出父母生前留下的合法遺囑時，章某氣急敗壞，當(dāng)妹妹拿出父母生前留下的合法遺囑時，章某氣急敗壞，聲稱要狀告妹妹和妹夫侵占了他應(yīng)得的遺產(chǎn)，侵占了他的聲稱要狀告妹妹和妹
3、夫侵占了他應(yīng)得的遺產(chǎn)，侵占了他的繼承權(quán)。繼承權(quán)。你認(rèn)為章某能打贏這場官司嗎？為什么？你認(rèn)為章某能打贏這場官司嗎？為什么？ 章某打不贏這場官司。因為在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。表現(xiàn)在公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。 小李同學(xué)，因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，書小李同學(xué)，因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，書讀到初二就輟學(xué)了，家長送他到工廠讀到初二就輟學(xué)了，家長送他到工廠打工，以便增加家庭收入。對這件事，打工，以便增加家庭收入。對這件事，你是持什么態(tài)度？你是持什么態(tài)度？ 我們每個公民都應(yīng)該懂得法我們每個公民都應(yīng)該
4、懂得法律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時，也要履行義務(wù)。利，同時，也要履行義務(wù)。 任何公民享有憲法和法律規(guī)定權(quán)利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定任何公民享有憲法和法律規(guī)定權(quán)利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。的義務(wù)。5.如何維護(hù)權(quán)利？如何維護(hù)權(quán)利？6.如何履行義務(wù)？如何履行義務(wù)？三、維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)三、維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)(1)依法享有依法享有權(quán)利，權(quán)利，依法行使依法行使權(quán)利，權(quán)利，尊重他人尊重他人權(quán)利權(quán)利(2)公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取合法合法的方式，的方式，不得損害不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公國家、社會、集
5、體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由民的合法權(quán)利和自由（1）公民要）公民要自覺自覺地履行義務(wù)地履行義務(wù)（2）法律）法律鼓勵做鼓勵做的積極去做；法律的積極去做；法律要求要求做的必須去做；法律做的必須去做；法律禁止做禁止做的堅決不做。的堅決不做。維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)（一）維護(hù)權(quán)利主要包括三方面的內(nèi)（一）維護(hù)權(quán)利主要包括三方面的內(nèi)容：容：依法享有權(quán)利、依法享有權(quán)利、依法行使權(quán)利、依法行使權(quán)利、尊重他人的權(quán)利。尊重他人的權(quán)利。結(jié)論結(jié)論1：公民在行使權(quán)利時公民在行使權(quán)利時要依法享有權(quán)利要依法享有權(quán)利 在都市生活的馮某有在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？ 馮某的不文明養(yǎng)馮某的不文明養(yǎng)狗侵犯
6、了其他居民的狗侵犯了其他居民的什么權(quán)利什么權(quán)利?你認(rèn)為養(yǎng)狗應(yīng)注意些什么？結(jié)論結(jié)論2：公民在行使權(quán)利時要要依法行使權(quán)利：公民在行使權(quán)利時要要依法行使權(quán)利 情景三情景三：在一輛旅游車上，旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神，只有張亮等四個小青年喝著啤酒在旁若無人地高聲談笑。旅客們皺起了眉頭。旅客甲站起來拍拍張亮的肩膀說道：“小兄弟，請聲音輕點(diǎn)，別影響大家休息。” 張亮不耐煩地說道：“言論自由是我的權(quán)利，我想怎么說就怎么說，你管得著嗎？” 結(jié)論結(jié)論3 3：公民在行使權(quán)利時要尊公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利重他人權(quán)利 . 情景三情景三：在一輛旅游車上，旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神，只有張亮
7、等四個小青年喝著啤酒在旁若無人地高聲談笑。旅客們皺起了眉頭。旅客甲站起來拍拍張亮的肩膀說道：“小兄弟，請聲音輕點(diǎn)，別影響大家休息。” 張亮不耐煩地說道：“言論自由是我的權(quán)利，我想怎么說就怎么說，你管得著嗎？” 結(jié)論結(jié)論3 3：公民在行使權(quán)利時公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利要尊重他人權(quán)利 .（二）履行義務(wù)：（二）履行義務(wù)：1、法律鼓勵的積極去做；、法律鼓勵的積極去做；2、法律要求的必須去做；、法律要求的必須去做；3、法律禁止的堅決不做；、法律禁止的堅決不做；二、自覺履行公民義務(wù)：二、自覺履行公民義務(wù)：（1）、法律）、法律鼓勵鼓勵做的做的積極積極去做去做正確行使權(quán)利，是公民意識的重要表現(xiàn)；自覺履行
8、義務(wù)，更正確行使權(quán)利，是公民意識的重要表現(xiàn)；自覺履行義務(wù)，更 是是公民意識的重要表現(xiàn)：公民意識的重要表現(xiàn)：（2）、法律）、法律要求要求做做的的必須必須去做去做（3）、法律）、法律禁止禁止做的做的堅決堅決不做不做我國憲法規(guī)定公民有我國憲法規(guī)定公民有依法納稅的義務(wù)依法納稅的義務(wù)憲法規(guī)定憲法規(guī)定:禁止用任何禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害誹謗和誣告陷害憲法規(guī)定鼓勵植樹造林憲法規(guī)定鼓勵植樹造林1.你知道法律鼓勵的積極去做的你知道法律鼓勵的積極去做的義務(wù)有哪些？義務(wù)有哪些？ 憲法條文: 第第24條條 國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、國家通過普及理想教育、道德教育
9、、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會主義精神文明的建設(shè)。行各種守則、公約，加強(qiáng)社會主義精神文明的建設(shè)。 國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，主義的公德， 第第26條條 國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。和其他公害。 國家組織和鼓勵植樹造林，保護(hù)林木。國家組織和鼓勵植樹造林，保護(hù)林木。 第第47條條 公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝
10、術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。以鼓勵和幫助。2.你知道有哪些義務(wù)是你知道有哪些義務(wù)是法律法律要求要求的必須去做的？的必須去做的？憲法條文：憲法條文：第第32條條： 在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。國的法律。第第52條條 ：中國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義：中國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。務(wù)。第第54條條： 中華人民共和國
11、公民有維護(hù)祖國的安全、中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、 榮譽(yù)和榮譽(yù)和利益的義務(wù)利益的義務(wù)第第55條條 ：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。民的神圣職責(zé)。 第第56條條 ：中國公民有依照法律納稅的義務(wù)。：中國公民有依照法律納稅的義務(wù)。3.有哪些是法律有哪些是法律禁止禁止做的？做的？ 民法條文： 第第75條條 公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù)，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù)，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。 第第99條條 公民享有姓名權(quán)，有
12、權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。盜用、假冒。憲法條文：憲法條文： 第第9條條 礦藏、水流、森林等自然資源，都屬于國家所有。國家保障自然資源的合理利礦藏、水流、森林等自然資源，都屬于國家所有。國家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動物和植物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資用，保護(hù)珍貴的動物和植物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。源。 第第37條條禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人
13、身自由，禁止非法搜查公民的身體。查公民的身體。 第第38條條 公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。 第第39條條 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第第49條條禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。享有權(quán)利的時候別忘了遵循以下原則：享有權(quán)利的時候別忘了遵循以下原則：1、他人的權(quán)利與我們個人的權(quán)利具有同等的地位，、他人的權(quán)利與我們個人的權(quán)利具有同等的地位，因此要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。因此要尊重和維護(hù)他人的
14、權(quán)利。2、公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取、公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取合法合法的的方式，方式，不得損害不得損害國家、社會、集體的利益，不得損國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。害其他公民的合法權(quán)利和自由。3、公民應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)自己的權(quán)利，依法制止各種、公民應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。(單選單選)有的報攤的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示有的報攤的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示語，噪音干擾了人們逛街、購物的秩序和心情，語，噪音干擾了人們逛街、購物的秩序和心情，影響了周圍群眾的休息，引起了人們的不滿。這影響
15、了周圍群眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實告訴我們（一事實告訴我們（ ）A公民在行使權(quán)利時，都有維護(hù)社會公民在行使權(quán)利時，都有維護(hù)社會 秩序的義務(wù)秩序的義務(wù)B公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利C公民的權(quán)利與義務(wù)是根本對立的公民的權(quán)利與義務(wù)是根本對立的D公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利 時，不能損害其他人的權(quán)利時，不能損害其他人的權(quán)利D(2007年佛山中考年佛山中考.簡答簡答)2007年年2月月,被列被列2006年度十大計算機(jī)病毒之首的年度十大計算機(jī)病毒之首的“熊貓燒香熊貓燒香”病毒制作者李某破壞計算機(jī)信息系統(tǒng)罪被病毒制作者李某破壞計算機(jī)信息系
16、統(tǒng)罪被正式逮捕正式逮捕,李某編寫并在網(wǎng)上出售李某編寫并在網(wǎng)上出售“熊貓燒熊貓燒香香”病毒病毒,非法獲利非法獲利10萬余元萬余元. “熊貓燒香熊貓燒香”病毒一度在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播病毒一度在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播,導(dǎo)致上百萬導(dǎo)致上百萬用戶電腦受感染和破壞用戶電腦受感染和破壞,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失失.結(jié)合材料結(jié)合材料,請你從權(quán)利和義務(wù)的角度談?wù)勎艺埬銖臋?quán)利和義務(wù)的角度談?wù)勎覀儜?yīng)如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為們應(yīng)如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為? 個體戶張某少年喪失父母,在政府幫助下讀完了中學(xué).隨后,他響應(yīng)國家的號召,自愿到部隊當(dāng)兵,因表現(xiàn)出色,多次受到上級表揚(yáng).退伍后,他在政府幫助下,自已買了一輛車,當(dāng)上了個
17、體運(yùn)輸戶.由于認(rèn)真守法,積極納稅,第二年他被評為納稅先進(jìn)個人.后來,他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路.他的舉動得到全體村民的好評,并當(dāng)選為鄉(xiāng)人大代表. (1)張某享受了哪些基本權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?(2)公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系怎樣?(3)在履行義務(wù)方面,公民應(yīng)怎樣做? 沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。無權(quán)利的義務(wù)。馬克思馬克思公民的權(quán)利越能得到保障，就會越有利于激發(fā)他們的勞動積極性，促進(jìn)他們自覺履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自覺性越高，就越有利于國家的富強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也就會獲得更多的保障。假如公民都不依法納稅，國家失去了財政收入無法運(yùn)轉(zhuǎn)，也就無從保護(hù)公民的權(quán)利。 在
18、某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。小結(jié)：3、公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互相互結(jié)合結(jié)合的討論：有人說有人說“受教育是公民的基本權(quán)利，所以，我受教育是公民的基本權(quán)利，所以，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)。想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)。” 情景材料一：情景材料一：在一輛旅游車上，旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神，只有張亮等四個小青年喝著啤酒在旁若無人地高聲談笑。旅客們皺起了眉頭。旅客甲站起來拍拍張亮的肩膀說道：“小兄弟，請聲音輕點(diǎn)，別影響大家休息”。張亮不耐煩地說道：“言論自由是我的權(quán)利，我想怎么說就怎么說，你管得著嗎？”情境材料二：情境材料二：汽車在繼續(xù)行駛，張亮四人仍在談笑，興致勃
19、勃的張亮邊喝著啤酒，邊拿出記號筆把剛編的打油詩寫在車座背上和車廂上。隨行的導(dǎo)游小姐看見了走過來阻止，張亮蠻橫地說：“今天怎么都和我過不去，我是掏了錢給旅游公司的，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，你管得著嗎？你認(rèn)為張亮的行為對嗎？為什么你認(rèn)為張亮的行為對嗎？為什么？ 情境材料三：情境材料三：汽車在行駛著，突然張亮捂著口袋大叫起來：“我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？”汽車內(nèi)一陣騷動。稍許，張亮盯著旅客甲說到：“剛才就你靠近過我，肯定是你偷了我的錢包，你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了紅著臉答道：“你別侮辱人，我沒偷，你憑啥要搜我的身。”這時有其它旅客附和道：既然你沒偷
20、就讓他搜一搜，以證明你的清白。如果你是旅客甲你該怎么做？張亮的說法和做法對嗎？為什么？如果你是旅客甲你該怎么做？張亮的說法和做法對嗎？為什么？ 情境材料四：情境材料四：四個青年圍住了旅客甲，局面僵持著，有幾個旅客起哄著要下車，這時司機(jī)同志說道：“前面有個派出所，我們?nèi)フ埫窬瘏f(xié)助調(diào)查吧！”征得絕大多數(shù)旅客的同意，司機(jī)將車開到派出所，尋求警察的幫助。沒多久，警察就查出了混在游客中的小偷，幫張亮找回了失竊的錢包，在事實面前，張亮為自己的魯莽而感到羞愧。司機(jī)做法的啟示？我們在行使權(quán)利時還應(yīng)注意什么司機(jī)做法的啟示？我們在行使權(quán)利時還應(yīng)注意什么？2001年年2月月19日，江澤民授予了中國工程院院士袁日，江
21、澤民授予了中國工程院院士袁隆平最高科技成果獎，獎金隆平最高科技成果獎，獎金500萬。其中萬。其中50萬元屬個萬元屬個人所得，人所得，450萬元用作科研經(jīng)費(fèi)。湖南省人民政府萬元用作科研經(jīng)費(fèi)。湖南省人民政府2月月22日又嘉獎袁隆平萬元人民幣，其中日又嘉獎袁隆平萬元人民幣，其中萬元用于改善個人生活條件，萬元用于科萬元用于改善個人生活條件，萬元用于科學(xué)研究，以表彰他在雜交水稻研究領(lǐng)域做出的重要學(xué)研究，以表彰他在雜交水稻研究領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。 討論討論：為什么國家以及湖南省政府要給袁隆平如此：為什么國家以及湖南省政府要給袁隆平如此高的獎勵？高的獎勵？ 1998年，國家頒布年，國家頒布獻(xiàn)血法獻(xiàn)血法
22、，推行無償獻(xiàn)血制度，提倡，推行無償獻(xiàn)血制度，提倡18周歲到周歲到55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。有些地方性法規(guī)還周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。有些地方性法規(guī)還明確了對無償獻(xiàn)血者給予優(yōu)先用血、免費(fèi)用血等優(yōu)惠。對明確了對無償獻(xiàn)血者給予優(yōu)先用血、免費(fèi)用血等優(yōu)惠。對本人不參加無償獻(xiàn)血，單位也不完成獻(xiàn)血任務(wù)者，在用血本人不參加無償獻(xiàn)血，單位也不完成獻(xiàn)血任務(wù)者，在用血時要給予制約。時要給予制約。這個材料說明什么？這個材料說明什么？權(quán)利和義務(wù)互相促權(quán)利和義務(wù)互相促進(jìn)，相輔相成進(jìn)，相輔相成。本節(jié)小結(jié)：本節(jié)小結(jié)：一、維護(hù)權(quán)利主要包括三方面內(nèi)容：一、維護(hù)權(quán)利主要包括三方面內(nèi)容： 依法享有權(quán)利依法享有權(quán)利 依法行使權(quán)利依法行使權(quán)利 尊重他人的權(quán)利尊重他人的權(quán)利二、自覺履行義務(wù)應(yīng)該做到：二、自覺履行義務(wù)應(yīng)該做到： 1）法律鼓勵的積極做；）法律鼓勵的積極做； 2）法律要求的必須做；）法律要求的必須做； 3）法律禁止的堅決不做。）法律禁止的堅決不做。作業(yè)：課本的閱讀與感悟作業(yè)：課本的閱讀與感悟
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