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1、我愛祖國我愛祖國 也愛祖國大自然的風景也愛祖國大自然的風景你去過這些地方嗎？你去過這些地方嗎？祖國山川頌祖國山川頌黃藥眠黃藥眠誦讀全文，體會感情基調(diào)。誦讀全文，體會感情基調(diào)。祖國山川祖國山川是文章的內(nèi)容是文章的內(nèi)容頌頌點明了文體：內(nèi)容上多是贊美、歌頌；點明了文體：內(nèi)容上多是贊美、歌頌；寫法上多用鋪敘。寫法上多用鋪敘?！绊烅灐笔且环N古代文體，劉勰是一種古代文體，劉勰文心雕文心雕龍龍中說：中說：“頌者，容也，所以美盛德而述頌者，容也，所以美盛德而述形容也。形容也。”藝文類聚藝文類聚中也提到：中也提到：“頌，頌，詩之美者也。詩之美者也?！表?，原為歌頌神的舞歌，轉(zhuǎn)頌，原為歌頌神的舞歌，轉(zhuǎn)為歌功頌德的詩
2、，后來就更為寬泛，一切以為歌功頌德的詩，后來就更為寬泛，一切以贊美、歌頌為主題的都可以稱贊美、歌頌為主題的都可以稱“頌頌”。整體感知：整體感知：文章是否僅僅贊美了山川？文章是否僅僅贊美了山川？本文歌頌的對象是什么？本文歌頌的對象是什么？自主點評：自主點評：作者黃藥眠是著名美學家，他的作者黃藥眠是著名美學家，他的散文也充滿了詩情畫意，散文也充滿了詩情畫意， 請你分別從請你分別從修辭美、結(jié)構(gòu)美、意韻美等方面進行修辭美、結(jié)構(gòu)美、意韻美等方面進行點評。點評。1 1、作者寫揚子江的發(fā)展歷程，有什么作者寫揚子江的發(fā)展歷程，有什么深層意義深層意義 ？你從中得到什么啟示？你從中得到什么啟示？2 2、通過課文的學習，你能理解祖國、通過課文的學習，你能理解祖國的含義嗎？的含義嗎？深入探討：深入探討：我們的祖國如此美麗！我們的祖國如此美麗！ 如果讓你在下面四首歌中選一如果讓你在下面四首歌中選一首為本文配樂，你將選哪一首？為首為本文配樂，你將選哪一首？為什么？什么？ 1 1、我們的大中國我們的大中國 2 2、黃河大合唱黃河大合唱 3 3、我的中國心我的中國心 4 4、我愛你，中國我愛你，中國南京田家炳高級中學朱云南京田家炳高級中學朱云
高中語文祖國山川頌 1 課件新人教版必修3
