八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往課件 魯教版

《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往課件 魯教版（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、造成男孩不正常的原因是什么？ 2、看完該視頻你明白了什么道理？ 交往伴一生交往伴一生 一生在交往一生在交往 1 1、懂得交往的必要性和重要性，、懂得交往的必要性和重要性，在交往中不斷完善自己。在交往中不斷完善自己。2 2、掌握交友的原則，慎重?fù)裼?，多、掌握交友的原則，慎重?fù)裼?，多交益友。交益友。人生離不開交往人生離不開交往 在交往中完善自我在交往中完善自我自學(xué)課本自學(xué)課本p3236頁思考頁思考（時(shí)間：時(shí)間：6分鐘小字內(nèi)分鐘小字內(nèi)容略讀，大字內(nèi)容細(xì)讀理解，把答案找出來，畫上容略讀，大字內(nèi)容細(xì)讀理解，把答案找出來，畫上線）線）1、為什么人生離不開交往？（必要性）、為什么人生離不開交往？（必要

2、性） 2、交往的重要作用有哪些？（重要性）、交往的重要作用有哪些？（重要性）3、交往中應(yīng)注意哪些問題？、交往中應(yīng)注意哪些問題？觀點(diǎn)碰撞： 甲同學(xué)說：交往很重要。甲同學(xué)說：交往很重要。 乙同學(xué)說：我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)乙同學(xué)說：我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此用不著費(fèi)心交往。習(xí)，因此用不著費(fèi)心交往。 誰的觀點(diǎn)對(duì)呢？誰的觀點(diǎn)對(duì)呢？ 2009年年4月初，月初，10 歲的小杰第一次被社區(qū)工歲的小杰第一次被社區(qū)工作者帶到醫(yī)院做智力檢測(cè)的時(shí)候，所有人都震驚作者帶到醫(yī)院做智力檢測(cè)的時(shí)候，所有人都震驚了，這個(gè)孩子大腦發(fā)育正常，智商卻為零。不會(huì)了，這個(gè)孩子大腦發(fā)育正常，智商卻為零。不會(huì)說話、抓握，走路連腰都伸不直

3、。原來，說話、抓握，走路連腰都伸不直。原來，10 歲的歲的小杰是在小杰是在“與世隔絕與世隔絕”的圈養(yǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的。小的圈養(yǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的。小杰的母親智力低下，神志不清，父親年過杰的母親智力低下，神志不清，父親年過6旬，旬，性格封閉，基本不與外界往來。短短兩個(gè)月回歸性格封閉，基本不與外界往來。短短兩個(gè)月回歸人類的學(xué)習(xí)和生活，小杰身上就發(fā)生了翻天覆地人類的學(xué)習(xí)和生活，小杰身上就發(fā)生了翻天覆地的變化，她學(xué)會(huì)了疊衣服、問問題，主動(dòng)發(fā)出訊的變化，她學(xué)會(huì)了疊衣服、問問題，主動(dòng)發(fā)出訊息，和別人玩也懂得謙讓息，和別人玩也懂得謙讓 “與世隔絕與世隔絕”的小杰智力沒開發(fā)、行為動(dòng)物化的小杰智力沒開發(fā)、行為動(dòng)物化的表現(xiàn)

4、說明了什么？的表現(xiàn)說明了什么？人生離不開交往人生離不開交往交往的必要性交往的必要性 從橫向來看，（從橫向來看，（ ）都需要交往。）都需要交往。 1.在交往中，才能（在交往中，才能（ ） 2.在交往中，才能（在交往中，才能（ ） 3.在交往中，才能（在交往中，才能（ ） 從縱向來看，人生（從縱向來看，人生（ ）都需要交往。）都需要交往。 （ ）時(shí)期是生理心理變化的時(shí)期，交往尤為重要）時(shí)期是生理心理變化的時(shí)期，交往尤為重要每個(gè)人各個(gè)階段各個(gè)階段青少年青少年認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我 體驗(yàn)到人生的快樂、悲傷、煩惱、體驗(yàn)到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨愛與恨滿足心理需要，一根好地適應(yīng)社會(huì)滿足

5、心理需要，一根好地適應(yīng)社會(huì)1. 在現(xiàn)在的生活中，你經(jīng)常與哪些人交往？你有多少自在現(xiàn)在的生活中，你經(jīng)常與哪些人交往？你有多少自己的知心朋友？己的知心朋友？2. 當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步或有開心的事情的時(shí)候，你想到過你的當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步或有開心的事情的時(shí)候，你想到過你的朋友嗎？朋友嗎？3. 當(dāng)你感到憂愁、煩惱的時(shí)候，是一個(gè)人默默地承受，當(dāng)你感到憂愁、煩惱的時(shí)候，是一個(gè)人默默地承受，還是喜歡找要好的朋友傾訴？還是喜歡找要好的朋友傾訴？4. 你了解你的朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？他（她）的缺點(diǎn)或你了解你的朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？他（她）的缺點(diǎn)或者優(yōu)點(diǎn)對(duì)你有什么影響嗎？者優(yōu)點(diǎn)對(duì)你有什么影響嗎？5. 打一個(gè)比方，如果你一個(gè)人趴在一個(gè)

6、孤島的一棵大樹打一個(gè)比方，如果你一個(gè)人趴在一個(gè)孤島的一棵大樹上，周圍是茫茫的海水和虎視耽耽的鱷魚，此時(shí)你的最大上，周圍是茫茫的海水和虎視耽耽的鱷魚，此時(shí)你的最大的愿望是什么？的愿望是什么？6. 馬路上遇到迷路的老人，公交車上看到有老人上車，馬路上遇到迷路的老人，公交車上看到有老人上車，你會(huì)如何做？如果你幫助了他們，內(nèi)心有什么樣的感受？你會(huì)如何做？如果你幫助了他們，內(nèi)心有什么樣的感受？ 名言名語：名言名語： 如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,彼此彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換你有一種思想

7、，我有一種思想，彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。種思想。 蕭伯納蕭伯納 如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，個(gè)快樂；而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉憂愁。你將被分掉憂愁。 培根培根交往的重要性交往的重要性1. 1.通過交往通過交往, ,實(shí)現(xiàn)心靈溝通實(shí)現(xiàn)心靈溝通, ,保持心情愉快保持心情愉快. .2. 2.通過交往通過交往, ,結(jié)交新朋友結(jié)交新朋友, ,不斷完善自我不斷完善自我. .3.3.交往中交往中, ,朋友會(huì)朋友會(huì)幫我們戰(zhàn)勝困難和挫折幫我們戰(zhàn)勝困難和挫

8、折. .總之總之, ,交往對(duì)我們成長(zhǎng)有重要的影響交往對(duì)我們成長(zhǎng)有重要的影響, ,好好朋友是我們一生的財(cái)富朋友是我們一生的財(cái)富. . 小麗是網(wǎng)絡(luò)愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上聊天、玩小麗是網(wǎng)絡(luò)愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上聊天、玩游戲、看新聞、查資料等，也因此結(jié)交了不游戲、看新聞、查資料等，也因此結(jié)交了不少網(wǎng)友。以下是她的三位網(wǎng)友：少網(wǎng)友。以下是她的三位網(wǎng)友： 甲：經(jīng)常纏小麗玩游戲，不讓她下線。甲：經(jīng)常纏小麗玩游戲，不讓她下線。 乙：經(jīng)常給小麗推薦暴力游戲，讓她很為乙：經(jīng)常給小麗推薦暴力游戲，讓她很為難。難。 丙：經(jīng)常和小麗討論問題，幫助她解答學(xué)丙：經(jīng)常和小麗討論問題，幫助她解答學(xué)習(xí)和生活中的疑惑。習(xí)和生活中的疑惑。生

9、活考場(chǎng)：交往很重要，交往也要謹(jǐn)慎交往很重要，交往也要謹(jǐn)慎 要善交益友，樂交諍友，不交損友要善交益友，樂交諍友，不交損友何為益友、諍友、損友呢？何為益友、諍友、損友呢？ 益友：是指正直、誠實(shí)、知識(shí)廣博的朋友，他們能夠幫助自己上益友：是指正直、誠實(shí)、知識(shí)廣博的朋友，他們能夠幫助自己上 進(jìn)進(jìn) 的朋友的朋友 諍友：是指能夠直言不諱地指出對(duì)方錯(cuò)誤，并真誠地幫助對(duì)方改諍友：是指能夠直言不諱地指出對(duì)方錯(cuò)誤，并真誠地幫助對(duì)方改 正錯(cuò)誤的朋友正錯(cuò)誤的朋友 損友：是指品行不正、表里不一、沒有真才實(shí)學(xué)的人，這種人會(huì)給損友：是指品行不正、表里不一、沒有真才實(shí)學(xué)的人，這種人會(huì)給 自己以消極影響，阻礙自己進(jìn)步自己以消極影

10、響，阻礙自己進(jìn)步交往伴一生一生在交往交往伴一生一生在交往1、為什么人生離不開交往？、為什么人生離不開交往？（必要性）（必要性） 2、交往的重要作用有哪些？、交往的重要作用有哪些？（重要性）（重要性）3、交往中應(yīng)注意的問題？、交往中應(yīng)注意的問題？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 一、單項(xiàng)選擇（以下各題的答案，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出正確答案，并一、單項(xiàng)選擇（以下各題的答案，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出正確答案，并填入括號(hào)內(nèi)）填入括號(hào)內(nèi)） 1 印度一個(gè)嬰兒，出生不久被狼叼走，后來在狼群中長(zhǎng)大，由于和人類社印度一個(gè)嬰兒，出生不久被狼叼走，后來在狼群中長(zhǎng)大，由于和人類社會(huì)沒有接觸，當(dāng)他會(huì)沒有接觸，當(dāng)他8

11、歲被解救時(shí)，智力水平相當(dāng)于歲被解救時(shí)，智力水平相當(dāng)于3歲的孩子。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲的孩子。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲的時(shí)候，智商仍停留在歲的時(shí)候，智商仍停留在8歲。歲?！袄呛⑿?yīng)狼孩效應(yīng)”主要告訴我們：（主要告訴我們：（ ） A社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立地存在，必須與他人交往社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立地存在，必須與他人交往 B只要善于交往，我們就能走向成功只要善于交往，我們就能走向成功 C交往對(duì)我們青少年顯得尤為重要交往對(duì)我們青少年顯得尤為重要 2在班里總有個(gè)別同學(xué)性格孤僻，在家里不愿和鄰居來往，在學(xué)校不愿和同在班里總有個(gè)別同學(xué)性格孤僻，在家里不愿和鄰居來往，在學(xué)校不愿和同學(xué)來往，這些學(xué)生還說

12、：學(xué)來往，這些學(xué)生還說：“一個(gè)學(xué)生應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不能把時(shí)間浪費(fèi)一個(gè)學(xué)生應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不能把時(shí)間浪費(fèi)在交往上。在交往上?！边@種觀點(diǎn)：（這種觀點(diǎn)：（ ） A正確，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)正確，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) B不正確，交往本身就是很好的學(xué)習(xí)過程，有助于完善自我不正確，交往本身就是很好的學(xué)習(xí)過程，有助于完善自我 C正確，交往必定會(huì)影響我們學(xué)業(yè)成績(jī)的提高正確，交往必定會(huì)影響我們學(xué)業(yè)成績(jī)的提高 3、交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響，下列能說明這一點(diǎn)的有（、交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響，下列能說明這一點(diǎn)的有（ ） 多一個(gè)好朋友，多一條出路多一個(gè)好朋友，多一條出路 結(jié)交壞朋友，會(huì)把自己引向深淵

13、結(jié)交壞朋友，會(huì)把自己引向深淵 朋友不分好壞，都是我們寶貴的財(cái)富朋友不分好壞，都是我們寶貴的財(cái)富 交友不必分好壞，關(guān)鍵在于自己如何把握交友不必分好壞，關(guān)鍵在于自己如何把握 A、 B、 C、 D、 4、“近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑?！边@句古語告誡我們（這句古語告誡我們（ ） 交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響 交友要慎重交友要慎重 結(jié)交損友，不利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步結(jié)交損友，不利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步 不同顏色的東西不能擺放在一不同顏色的東西不能擺放在一起起 A、 B、 C、 D、 二、材料分析：二、材料分析： 材料一、張敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。材料一、張

14、敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送至公安機(jī)關(guān)。扭送至公安機(jī)關(guān)。 材料二、王英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在材料二、王英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌王亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸同桌王亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)培訓(xùn)班。收進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)培訓(xùn)班。 材料三、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即材料三、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。亦與之化矣。 閱讀上述材料，請(qǐng)回答：閱讀上述材料，請(qǐng)回答： 1、張敏、王英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？、張敏、王英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？ 2、結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。、結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。 3、在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友？、在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友？ 談啟示：俗話說：談啟示：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”，這句，這句古語對(duì)我們的交往有何啟示？古語對(duì)我們的交往有何啟示？