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1、 一般違法與犯罪考點考點4考綱要求考綱要求 了解一般違法和犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不了解一般違法和犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制“黃賭毒黃賭毒”、“法法輪功輪功”邪教等不良誘惑。邪教等不良誘惑。 【考綱解讀考綱解讀】從佛山近年中考命題來看，本考點考得比較從佛山近年中考命題來看，本考點考得比較少，而且多以選擇題為主。注意結(jié)合最近國家發(fā)生的大案少，而且多以選擇題為主。注意結(jié)合最近國家發(fā)生的大案考查對犯罪三個特征的理解，另外結(jié)合目前青少年學(xué)生違考查對犯罪三個特征的理解，另外結(jié)合目前青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，分析不良行為與違法犯
2、罪的聯(lián)系等法犯罪現(xiàn)象，分析不良行為與違法犯罪的聯(lián)系等考點詳析考點詳析 1、什么是違法行為？、什么是違法行為？違法違法=犯罪？犯罪？ 對社會危害性不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯對社會危害性不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反刑法以外的法律、法規(guī)。刑法，只是違反刑法以外的法律、法規(guī)。n3、什么是嚴(yán)重違法行為？（什么是犯罪？）、什么是嚴(yán)重違法行為？（什么是犯罪？）n2、什么是一般違法行為？、什么是一般違法行為？違法行為的分類：違法行為的分類：2分類分類違違法法行行為為一般違法：一般違法：嚴(yán)重違法（犯罪）：嚴(yán)重違法（犯罪）：民事違法行為民事違法行為行政違法行為行政違法行為刑事違法行為刑事違法行為 案例一案
3、例一武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國外武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法
4、院調(diào)查，依據(jù)院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)民法通則民法通則判決鐘某限期歸判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。元。民事違法：賠償損失、賠禮道歉、恢復(fù)原狀等民事違法：賠償損失、賠禮道歉、恢復(fù)原狀等案例二案例二小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語語“當(dāng)你有困難或麻煩時，請你撥打當(dāng)你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機(jī)，靈機(jī)一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進(jìn)家門。趕來一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進(jìn)家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)的
5、警察識破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此，他趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報假警，一個月，進(jìn)行干擾或謊報假警，一個月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲。小偉的行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了為已經(jīng)違反了治安管理處罰條例治安管理處罰條例有
6、關(guān)規(guī)定，有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。被公安機(jī)關(guān)依法拘留。 行政違法：罰款、吊銷證照、行政拘留等行政違法：罰款、吊銷證照、行政拘留等案例三案例三閔某，閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長，因午睡時潘某說話，閔上去用小紀(jì)律的副班長，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。中午中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威權(quán)威”仍不服氣，閔
7、某認(rèn)為沈沒仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了了刑法刑法，最近，閔某被依法判處有期徒刑，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。年。刑事違法（犯罪）：管制、拘役、有期徒刑、無刑事違法（犯罪）：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑、罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)期徒刑、死刑、罰金、剝
8、奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn) 4、犯罪的三個特征、犯罪的三個特征 1、嚴(yán)重社會危害性、嚴(yán)重社會危害性 2、刑事違法性、刑事違法性 3、刑罰當(dāng)罰性、刑罰當(dāng)罰性-本質(zhì)特征本質(zhì)特征-法律標(biāo)準(zhǔn)法律標(biāo)準(zhǔn)-法律后果法律后果5、我國刑事責(zé)任的年齡有什么規(guī)定？、我國刑事責(zé)任的年齡有什么規(guī)定？已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。不滿十四周歲的人，不負(fù)刑事責(zé)任。不滿十四周歲的人，不負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，
9、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。從輕或者減輕處罰。 一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系 區(qū)別：區(qū)別： 吸煙吸煙-吸毒吸毒-販毒販毒不良行為不良行為一般違法行為一般違法行為犯罪犯罪打架打架-打傷人打傷人-打死人打死人違法違法犯罪犯罪一般違法與犯罪本質(zhì)上是一般違法與犯罪本質(zhì)上是相同相同的，它的，它們都具有社會危害性們都具有社會危害性判斷對錯 一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝 一般違法與犯罪有不可逾越的鴻溝一般違法與犯罪有不可
10、逾越的鴻溝分析未成年人犯罪的啟示（分析未成年人犯罪的啟示（“千里之堤毀于蟻千里之堤毀于蟻穴穴”）：）：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪不良行為可能發(fā)展為違法犯罪未成年中學(xué)生應(yīng)該防微杜漸，避免犯罪：知道法律規(guī)未成年中學(xué)生應(yīng)該防微杜漸，避免犯罪：知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情；防患于未然自覺定的禁止行為，不做違反法律的事情；防患于未然自覺糾正不良行為；熱情幫助有不良行為的同學(xué)。糾正不良行為；熱情幫助有不良行為的同學(xué)。 【中考真題中考真題】 據(jù)統(tǒng)計，近據(jù)統(tǒng)計，近5年來，廣東省共判處未成年犯逾年來，廣東省共判處未成年犯逾4萬人，占同期判決行使罪犯總數(shù)的萬人，占同期判決行使罪犯總數(shù)的11%。在這些
11、未成。在這些未成年犯中，年犯中，“無業(yè)、初中輟學(xué)、初中就讀無業(yè)、初中輟學(xué)、初中就讀”的人占了的人占了76.2%，所犯罪，所犯罪85%集中在搶劫、盜竊和故意傷害罪。集中在搶劫、盜竊和故意傷害罪。這告訴我們（這告訴我們（ ）A.未成年人犯罪同樣都要受到刑法的嚴(yán)厲制裁未成年人犯罪同樣都要受到刑法的嚴(yán)厲制裁B.不接受教育必然導(dǎo)致未成年人走上犯罪道路不接受教育必然導(dǎo)致未成年人走上犯罪道路C.預(yù)防未成年人犯罪需要社會、學(xué)校和家庭的有效保護(hù)預(yù)防未成年人犯罪需要社會、學(xué)校和家庭的有效保護(hù)D.是否具有社會危害性是一般違法與犯罪的原則界限是否具有社會危害性是一般違法與犯罪的原則界限 【中考真題中考真題】 某中學(xué)生
12、不小心弄壞了一車主的倒車鏡，因無法及時賠償，某中學(xué)生不小心弄壞了一車主的倒車鏡，因無法及時賠償，又急著要上學(xué)，于是主動留下了自己的聯(lián)系方式給車主。該車又急著要上學(xué)，于是主動留下了自己的聯(lián)系方式給車主。該車主很感動，不僅催該學(xué)生趕緊上學(xué)，還放棄了賠償要求。該中主很感動，不僅催該學(xué)生趕緊上學(xué)，還放棄了賠償要求。該中學(xué)生的做法告訴我們要（學(xué)生的做法告訴我們要（ ）A.勿為小惡勿為小惡 B.嚴(yán)守法律嚴(yán)守法律 C.拒絕誘惑拒絕誘惑 D.敢于負(fù)責(zé)敢于負(fù)責(zé) 【課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練】 17歲學(xué)生李某因涉嫌參與一起搶劫案件，被公安機(jī)關(guān)拘捕。歲學(xué)生李某因涉嫌參與一起搶劫案件，被公安機(jī)關(guān)拘捕。目前案件正在進(jìn)一步審理中。
13、對此正確理解的是（目前案件正在進(jìn)一步審理中。對此正確理解的是（ ）李某行為具有嚴(yán)重的社會危害性李某行為具有嚴(yán)重的社會危害性 李某屬于未成年人不需承李某屬于未成年人不需承擔(dān)刑事責(zé)任擔(dān)刑事責(zé)任 李某的行為與一般違法所觸犯的法律和處罰形式李某的行為與一般違法所觸犯的法律和處罰形式是不同的是不同的 公安機(jī)關(guān)沒有對未成年人實施司法保護(hù)公安機(jī)關(guān)沒有對未成年人實施司法保護(hù)A. B. C. D. 【課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練】 2013年，年，最高人民法院關(guān)于審理拒不支付勞動報酬刑事最高人民法院關(guān)于審理拒不支付勞動報酬刑事案件適用法律若干問題的解釋案件適用法律若干問題的解釋發(fā)布，對暴力或者暴力威脅造發(fā)布，對暴力或者暴力威脅造成嚴(yán)重后果的，適用成嚴(yán)重后果的，適用“拒不支付勞動報酬罪拒不支付勞動報酬罪”，可處于三年以，可處于三年以上七年有期徒刑。這表明（上七年有期徒刑。這表明（ ）我國堅持依法治國基本方略，維護(hù)人民合法權(quán)益我國堅持依法治國基本方略，維護(hù)人民合法權(quán)益 欠薪是犯欠薪是犯罪行為，要受到刑罰處罰罪行為，要受到刑罰處罰 法律的功能是維護(hù)安全和秩序法律的功能是維護(hù)安全和秩序 一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝A. B. C. D.
廣東省佛山市順德區(qū)大良順峰初級中學(xué)七年級政治下冊 考點3 違法行為課件 新人教版
