高考歷史一輪復習 第4單元 第9課 蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟改革課件 岳麓版必修2

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1、第四單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整第第9 9課蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟改革課蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟改革針對訓練針對訓練1 1：(2011年海南單科)“我們應該利用資本主義(特別是要把它納入國家資本主義的軌道)作為小生產(chǎn)和社會主義之間的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式?！绷袑幍贸錾鲜稣J識的時間應在 ( ) A二月革命時期 B十月革命時期C戰(zhàn)時共產(chǎn)主義時期 D新經(jīng)濟政策時期【解析】D。抓住關鍵詞“國家資本主義”、“小生產(chǎn)和社會主義之間”可以反映出其政策應該是新經(jīng)濟政策，主要內(nèi)容體現(xiàn)在固定的糧食稅、自由貿(mào)易措施上。故選D項。 備選題備選題 (2011年南京模擬)某同學

2、在關于蘇聯(lián)(俄)的歷史研究性學習中收集了以下兩段材料，其最合適的主題是 ( )A由余糧收集 制到糧食稅B戰(zhàn)時共產(chǎn)主義 到斯大林模式C由余糧收集制 到農(nóng)業(yè)集體化D由市場經(jīng)濟到計劃經(jīng)濟【解析】A。根據(jù)第一段材料中“需要先進工人進到所有一切運輸和分配糧食和燃料的地點去”可知，說的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的余糧收集制，排除D；根據(jù)第二段材料中“改善農(nóng)民的生活狀況和提高他們的生產(chǎn)力”可知，說的是新經(jīng)濟政策中的固定糧食稅，從而排除B、C，并再次否定D。針對訓練針對訓練2 2：(2011年中山二模)有人認為，蘇聯(lián)發(fā)明了“在落后的以農(nóng)業(yè)為主的國家，靠人力勞動投資，迅速跨過工業(yè)化階段的無情的國家公式”，這一觀點(

3、)A充分肯定了農(nóng)業(yè)集體化運動B指出了新經(jīng)濟政策的積極作用C較客觀地評價了斯大林模式D揭露了赫魯曉夫改革的本質(zhì)屬性 【解析】C。從材料可知此模式為斯大林模式，材料中體現(xiàn)了“迅速”、“無情”等對此模式的積極、消極評價，較為客觀，選擇C項。 備選題備選題 (2011年廣州一模)1999年普京指出：“目前這種困難的經(jīng)濟和生活狀況在很大程度上是蘇聯(lián)式的經(jīng)濟造成的后果。我們不得不付出代價，為蘇聯(lián)體制所固有的過分依賴原料工業(yè)和國防工業(yè)而損害日用消費品生產(chǎn)的發(fā)展付出代價為不允許產(chǎn)品生產(chǎn)者的競爭付出代價；為限制甚至壓制企業(yè)和個人的創(chuàng)造性和進取精神付出代價?！边@里的“蘇聯(lián)式的經(jīng)濟”是指( )A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B

4、新經(jīng)濟政策C斯大林模式 D重點發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策【解析】C。本題考查斯大林體制的局限性。根據(jù)題干信息分析，普京認為當前的經(jīng)濟和生活困難是由蘇聯(lián)模式造成的，從斯大林時期起蘇聯(lián)形成了高度集中的管理模式，即斯大林模式，重視重工業(yè)和國防工業(yè)的發(fā)展而忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。針對訓練針對訓練3 3：(原創(chuàng))列寧指出，既然我們無法直接過渡到社會主義，那么我們就“應該利用資本主義生產(chǎn)作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié)?！边@里“直接過渡到社會主義”指的是 ( )A建立蘇維埃政權 B實行糧食稅C實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 D實行新經(jīng)濟政策【解析】C。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行的目的除了保障軍事斗爭的勝利和鞏固國家政權以外，列寧還想借

5、此直接過渡到社會主義社會，但最終以失敗而告終，符合題目中“無法直接過渡到社會主義”。在這樣的背景下，列寧采用了新經(jīng)濟政策，即題目中的“中間環(huán)節(jié)”。故選C。 備選題備選題 (2011年湛江二模)作為蘇聯(lián)建國初期社會主義建設的不同探索，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟政策相同的是 ( )A都是為了保證軍事斗爭的勝利B都由于對農(nóng)民的剝奪破壞了工農(nóng)關系C都起到了鞏固蘇維埃政權的作用 D都是向社會主義過渡的正確途徑【解析】C。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是為了保證軍事斗爭的勝利，而新經(jīng)濟政策不是，排除A。B項符合戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的影響，不是新經(jīng)濟政策的影響，排除B。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不是向社會主義過渡的正確途徑，排除D。戰(zhàn)時

6、共產(chǎn)主義政策保證了軍事斗爭的勝利，起到了鞏固蘇維埃政權的作用，新經(jīng)濟政策改善了工農(nóng)關系，恢復了經(jīng)濟，也起到了鞏固蘇維埃政權的作用。故正確選項為C。針對訓練針對訓練4 4：閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一我國的經(jīng)濟體制改革在經(jīng)歷了80年代初以農(nóng)村改革為重點的第一階段，和80年代中后期以城市為重點、城鄉(xiāng)聯(lián)動和全面改革以來，以中國共產(chǎn)黨十四大為標志，改革進入了新階段。新階段是改革的攻堅階段，是以建立新體制為主要使命的階段。 寧可主編中國經(jīng)濟發(fā)展史材料二由于長期政局不穩(wěn)、社會動蕩，以及在經(jīng)濟改革和發(fā)展的決策方面屢有失誤，1988年起蘇聯(lián)的經(jīng)濟每況愈下，陷入了深刻的危機之中據(jù)蘇聯(lián)國家統(tǒng)計局發(fā)表的數(shù)

7、字，與1989年相比，1990年蘇聯(lián)國民收入下降4%，國民生產(chǎn)總值下降2%，勞動生產(chǎn)率下降3%，對外貿(mào)易下降6.9% 周尚文等蘇聯(lián)興亡史請回答：(1)依據(jù)材料一，并結合所學知識，概括這一時期中國經(jīng)濟體制改革進程的主要特點。(2)材料二所述時期的蘇聯(lián)是哪位領導人執(zhí)政？根據(jù)材料二，歸納當時該國的經(jīng)濟狀況。結合所學知識，分析蘇聯(lián)發(fā)生劇變和最終解體的內(nèi)外原因。(3)中蘇改革出現(xiàn)不同結果，對你有何啟示？ 參考答案：參考答案： (1)主要特點：經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村進行，之后在城市全面展開；先試點，后推廣(由點到面)；突破舊體制，探索并逐步建立社會主義市場經(jīng)濟。(2)戈爾巴喬夫。經(jīng)濟衰退。高度集中的經(jīng)濟政

8、治體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正，戈爾巴喬夫的政治體制改革背離社會主義基本原則和方向；西方資本主義國家實施“和平演變”戰(zhàn)略。(3)改革要結合本國的國情，改革要堅持社會主義方向。 備選題備選題 (原創(chuàng))閱讀下列材料：材料一斯大林在論述蘇聯(lián)的工業(yè)化時說：“在資本主義國家，工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開始。由于輕工業(yè)同重工業(yè)比較起來，需要的投資少，資本周轉快，獲得利潤也較容易，所以在那里，輕工業(yè)成為工業(yè)化的頭一個對象。只有經(jīng)過一個長時期，輕工業(yè)積累了利潤集中于銀行，這才輪到重工業(yè)，積累才開始逐漸轉到重工業(yè)中去，造成重工業(yè)發(fā)展的條件。但這是一個需要數(shù)十年之久的長期過程共產(chǎn)黨當然不能走這條路。黨知道戰(zhàn)爭日益

9、逼近，沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事做遲了，那就要失敗?！?引自斯大林選集下卷材料二歷史學家評論蘇聯(lián)的工業(yè)化說：“斯大林在蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化時，早就提出過工業(yè)是主導，農(nóng)業(yè)是基礎，要發(fā)展工業(yè)就必須從農(nóng)業(yè)開始的重要論斷。他在理論上一再反對把農(nóng)業(yè)作為發(fā)展工業(yè)的殖民地，但實際上是把農(nóng)業(yè)作殖民地了。蘇聯(lián)工業(yè)化開始時，農(nóng)民不但要交納直接稅和間接稅，還得通過低價出售農(nóng)產(chǎn)品和高價買進工業(yè)品的價格剪刀差的辦法，使資金從農(nóng)業(yè)流向工業(yè)。例如，1936年蘇聯(lián)政府從一個地區(qū)收的稞麥，每公斤付給農(nóng)民13盧布；而政府出售給面粉廠時，則作價93盧布。國家售價比購價高出56倍，結果使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受了

10、嚴重破壞。在蘇聯(lián)工業(yè)化短短的十年內(nèi)，曾發(fā)生兩次較大的農(nóng)業(yè)危機，餓死了1000萬人?！?引自斯大林時期蘇聯(lián)工業(yè)化的理論和實踐 請回答：(1)依據(jù)材料一分析，工業(yè)化通常應按什么途徑進行？(2)結合史實，說明蘇聯(lián)采取不同于資本主義國家工業(yè)化途徑的理由和依據(jù)。(3)蘇聯(lián)工業(yè)化所采取的途徑造成了什么問題？我們從中可吸取什么教訓？參考答案：參考答案： (1)先發(fā)展輕工業(yè)，后發(fā)展重工業(yè)。(2)蘇聯(lián)工業(yè)化外部環(huán)境不利，處于資本主義世界的敵視和包圍之中，面臨法西斯戰(zhàn)爭的嚴重威脅，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)符合當時蘇聯(lián)國情。(3)蘇聯(lián)以犧牲農(nóng)業(yè)為代價，重工業(yè)畸形發(fā)展，農(nóng)業(yè)停滯不前。教訓：要堅持理論與實踐的一致性，正確處理農(nóng)、

11、輕、重的比例關系，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系必須保護農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1.(2011年全國文綜大綱卷)1964年到1982年期間，前蘇聯(lián)“完善社會主義”的提法逐漸取代了“改革”的提法，隨之出現(xiàn)的是( )A社會經(jīng)濟發(fā)展喪失活力B破壞法制現(xiàn)象得到糾正C社會主義自治制度確立D放松對東歐國家的控制【解析】A。 根據(jù)所學，1964年到1982年正是勃列日涅夫執(zhí)政時期，勃列日涅夫上臺后著手進行改革，但改革只對原有經(jīng)濟體制的某種修補，沒有實質(zhì)性的突破。他把經(jīng)濟改革的重點放在工業(yè)方面，取得了一定的成效，執(zhí)政期間，蘇聯(lián)的軍備力量大為增長，一躍而成為與美國匹敵的超級大國，人民生活也有所改善。但也出現(xiàn)政

12、治生活僵化，中央集權的計劃經(jīng)濟體制活力衰退，社會矛盾叢生等情況，使國家陷入困境。聯(lián)系本題，符合題意的應是A項，使“社會經(jīng)濟發(fā)展喪失活力”，其他各項與所學不符。2.(2011 年江蘇單科)在蘇聯(lián)，1928年1公擔稞麥可分別交換35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分別交換1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的義務交售價格僅為成本的10%，牛肉價格為成本的5%，豬肉價格為成本的6%。這段材料反映出這一時期的蘇聯(lián) ( )A農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量差、價格低 B農(nóng)產(chǎn)品過剩造成價格下滑C市場經(jīng)濟體制尚不夠完善D工業(yè)化犧牲了農(nóng)民的利益【解析】D。斯大林執(zhí)政時期政府采取提高工業(yè)產(chǎn)品價格、降低農(nóng)產(chǎn)品價格

13、等方法，犧牲農(nóng)民利益，發(fā)展工業(yè)，實現(xiàn)工業(yè)化?！稗r(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量差”、“農(nóng)產(chǎn)品過剩”、“市場經(jīng)濟體制”表述錯誤。 3.(2010年遼寧、湖南、寧夏文綜)某博物館收藏的一份傳單寫道：“彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵、赤衛(wèi)隊和鐵路組織的會議決定，派我們中間的優(yōu)秀分子加入為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧的隊伍?！边@一傳單出現(xiàn)的歷史背景應是 ( )A政府的戰(zhàn)爭政策造成糧荒B新生的蘇維埃政權面臨困境C農(nóng)業(yè)集體化運動出現(xiàn)失誤D德國法西斯大舉入侵蘇聯(lián)【解析】B。把題干材料與選項對照，學生很容易做出選B的判斷。學生已有的知識是“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”，實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”目的是鞏固新生的蘇維埃政權，從選項與材料的相關

14、性程度看，選B。 4.(2011年深圳一模)據(jù)張君勱史泰林治下之蘇俄載：“民國十七年春，俄國國營農(nóng)場經(jīng)理馬克維次，有多余不用的機犁百架，召集附近村落的農(nóng)民，許租給他們使用，而以他們所有的土地，共同耕種為條件。”這種做法起到的主要作用是 ( )A提高了農(nóng)民自主經(jīng)營的積極性B促進了市場經(jīng)濟的發(fā)展C推動了農(nóng)業(yè)集體化的進程D奠定了國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利的物質(zhì)基礎【解析】C。根據(jù)題干提供的信息和所學史實，民國十七年應該是1928年，農(nóng)場經(jīng)理要求共同耕種土地說明當時蘇俄已經(jīng)廢除新經(jīng)濟政策，實行農(nóng)業(yè)集體化方針，力圖建立社會主義公有制的經(jīng)濟基礎。所以此題正確選項是C。5.(2011年南昌一模)“頂上陰謀家的帽子剛脫，頭

15、上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送進門庭，蠻干家的門牌就已掛出。”這是對蘇聯(lián)一位政治家的評價，這位政治家的“蠻干”主要表現(xiàn)在( )A實行余糧收集制 B開展種植玉米運動C實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全盤集體化 D廢棄部門管理體制【解析】B。本題考查赫魯曉夫改革的內(nèi)容。赫魯曉夫不顧具體氣候、土壤條件，強求各地擴種玉米，亂指揮，反復折騰，故選B。 6.“黨的綱領、教科書和許多文章中講到，社會主義階段就存在商品生產(chǎn)、城鄉(xiāng)商品交換。而實際呢，實際上商品生產(chǎn)的基本原則和要求被破壞了?！薄皼]有糧食，那還干活做什么？集體農(nóng)莊欠我20公擔糧食，但一點兒也不給我，全部上交國家。因此人們不愿在集體農(nóng)莊里干活?！鄙鲜霈F(xiàn)象最有可能普

16、遍流行于下列哪個時期( )A戈爾巴喬夫時期 B新經(jīng)濟政策實行期間C二戰(zhàn)期間 D蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭時期【解析】C。材料反映了經(jīng)濟發(fā)展中兩個現(xiàn)象：一是商品交換和商品流通以前存在過但被破壞了；二是集體農(nóng)莊的組織形式下農(nóng)民的積極性很低。兩個現(xiàn)象在斯大林體制實行以后出現(xiàn)，因此排除B、D兩項，A項戈爾巴喬夫時期在經(jīng)濟體制方面面進行了根本性改革，打破單一的公有制形式，允許個體經(jīng)濟存在，承認企業(yè)是獨立的商品生產(chǎn)者，因此材料中兩種現(xiàn)象不可能普遍流行，故選C，二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)實行的是斯大林體制。 7.(2011年廣州調(diào)研)蘇聯(lián)解體十余年來，在俄羅斯社會和廣大歷史學家的意識中發(fā)生了許多重大變化，出現(xiàn)了一些對蘇聯(lián)重大歷史事件和

17、歷史人物重新評價的新觀點。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一2003年3月4日，亞歷山大季諾維耶夫(俄羅斯哲學家、社會學家和作家)在蘇維埃俄羅斯報發(fā)文說：“考慮到具體歷史條件，考慮到人員等情況，斯大林為首的領導是按最佳方案行動的。環(huán)境本身迫使他們采取那樣的行動。”他稱斯大林為人類歷史上最偉大的人物之。材料二俄國在2007年重新修訂的一本教科書中，將斯大林明確定位為“一個確保國家邁入工業(yè)社會的體系的開拓者和維護者，一個瀕臨戰(zhàn)爭的國家的領袖”。 吳恩遠在俄羅斯最新歷史教科書關于蘇聯(lián)歷史評價的一些新觀點中指出：斯大林確實放棄了新經(jīng)濟政策，但判斷這個“放棄”正確與否，不能僅僅看他是否符合列寧的

18、教導，而要看它是否合乎當時的實踐。 (注：上述材料根據(jù)中國文明網(wǎng)資料整理)請回答：(1)材料一、二的主張應是從哪些角度評價斯大林時期的重大歷史事件？(2)結合所學知識，從上述角度分析斯大林“放棄”新經(jīng)濟政策的合理性。(3)談談你對俄羅斯重新評價蘇聯(lián)重大歷史事件和歷史人物這一現(xiàn)象的認識。參考答案：參考答案：(1)時代背景(環(huán)境、國情)、實踐效果。(2)時代背景：從國內(nèi)看，蘇聯(lián)重工業(yè)落后；國防力量薄弱；糧食供應困難。從國際看，新生的蘇維埃政權處于帝國主義的敵視和包圍之中；20世紀20年代美國及其他資本主義國家經(jīng)濟快速恢復和發(fā)展；1929年經(jīng)濟危機爆發(fā)；德、意、日法西斯勢力日益猖獗。實踐效果：迅速實

19、現(xiàn)了工業(yè)化；經(jīng)濟實力大增，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎；促進了科技文化教育的發(fā)展，提高了國民素質(zhì)；蘇聯(lián)成為世界強國。(3) 認識：認識論角度：人們對任何事物的認識，都有一個從低級到高級的階段，都要經(jīng)過“去偽存真、去粗取精”、“否定之否定”的過程，這就是不斷對事物的重新認識和評價，以期逐漸接近真理。所以對歷史研究中一些所謂的“定論”，隨著新材料的披露、研究方法的改進，會產(chǎn)生新的認識和新的評價，正如對斯大林的評價，否則科學就沒有發(fā)展和創(chuàng)新。 現(xiàn)實角度：俄羅斯重新評價斯大林和蘇聯(lián)歷史思潮的出現(xiàn)絕不是一個孤立的現(xiàn)象，而是蘇聯(lián)解體的悲劇性后果引發(fā)全民族對國家淪喪的悔恨，對戈爾巴喬夫、葉利欽所謂“改

20、革”的鞭撻和對蘇聯(lián)時期較為穩(wěn)定生活的懷念等一系列思潮邏輯發(fā)展的現(xiàn)象?！窘忸}方法指導】本題主要是一道考查歷史人物和歷史事件的評價問題，這種類型的題目也是先抓材料，找準材料對歷史人物和歷史事件的評價角度，再結合所學知識進行評價，一般來講要史論結合。此類問題可以參考下列公式：歷史評價(積極因素消極因素)史實結論。(1)人物評價屬性事跡影響(進步局限)結論 如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物；接著按方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭的具體事跡；對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結論。 (2)事件、事態(tài)評價概況性質(zhì)特點影響(進步/反動正義/非義)結論 如對辛亥革命的評價：先概述辛亥革命發(fā)生的概況；再分析其性質(zhì)和特點，對其歷史客觀進步因素及局限性進行實事求是的分析評判，最后得出全面的結論。以上各項原理和公式，只是反映歷史學科的一般規(guī)律。在實際運用中，需要結合具體歷史問題，靈活調(diào)整。當然，這只是一個初步的概括，還有很多地方可以進一步調(diào)整和充實。