小學(xué)科學(xué)三年級下冊《蠶的一生》優(yōu)秀教案

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1、小學(xué)科學(xué)三年級下冊蠶的一生優(yōu)秀教案小學(xué)科學(xué)三年級下冊蠶的一生優(yōu)秀教案 活動目的 一、過程與方法 1 .觀察蠶寶寶的一生，描述蠶不同時期的變化，會記蠶的成長日記。 2 .經(jīng)歷飼養(yǎng)小動物的大致過程，感受動物由小變大的變化。 3 .能夠?qū)Τ匀n筍葉和吃桑葉的蠶哪個能夠吐絲進行猜測，并進行相應(yīng)的探究活動。 4 .能夠?qū)糸_繭子后的蛹是否還能活進行猜測，并進行相應(yīng)的探究活動。 二、知識與技能 1 .學(xué)會飼養(yǎng)小動物。 2 .知道蠶在不同時期的身體是什么樣的，為昆蟲一生會發(fā)生變化和昆蟲的身體結(jié)構(gòu)等概念的建立打下感性熟悉的基礎(chǔ)。 三、情感態(tài)度與價值觀 1 .體驗珍愛并善待蠶寶寶帶給自己的樂趣，加強持續(xù)照顧好它的

2、信心。 2 .培養(yǎng)同學(xué)形成人與自然和諧相處的意識，激發(fā)同學(xué)熱愛生命的情感的意趣。 活動建議 1 .此活動最好是在春季天氣溫度較穩(wěn)按時進行，上課前 2 3 天，用毛筆給蠶卵灑上少量的水，放置在較溫暖的地方。 2 .活動前教師要準備同學(xué)完成飼養(yǎng)蠶寶寶所必須要的蠶卵。 3 .學(xué)?；蛘邔W(xué)校四周有供同學(xué)飼養(yǎng)蠶寶寶所必須要的桑樹。 4 .把同學(xué)回家飼養(yǎng)和在學(xué)校飼養(yǎng)相結(jié)合，定期交流飼養(yǎng)的經(jīng)驗，為飼養(yǎng)過程中有困難的同學(xué)提供幫助。 活動準備 蠶卵、擴大鏡、毛筆、紙盒 活動過程 一、蠶寶寶出生 1 .分發(fā)蠶卵這時已有小部分蟻蠶出殼或正在出殼。 2 .觀察蠶卵記錄蠶卵的形狀和顏色，描述其特征。蟻蠶不能用手去捏，只能用干毛筆輕輕的去刷。 3 .探究：怎樣飼養(yǎng)蠶寶寶?你準備喂它吃什么? 4 .實驗探究：吃萵筍葉和吃桑葉的蠶哪個能夠吐絲。 1 猜測實驗結(jié)果，做好記錄。 2 制定實驗。 3 同學(xué)實驗：貼好標簽。在盒子的側(cè)面分別標注吃萵筍葉或吃桑葉的蠶 5 .指導(dǎo)同學(xué)做好觀察記錄。要求同學(xué)仔細觀察蠶寶寶細小的變化，保留蠶寶寶蛻下來的皮。 二、蠶寶寶的成長兩周后進行 1 .交流飼養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)驗，展示自己的蠶寶寶。 2 .描述蠶寶寶的不斷成長過程中看到的現(xiàn)象。 3 .觀察蠶寶寶是怎樣蛻皮的 第 3 頁 共 3 頁文章源于網(wǎng)絡(luò)整理，侵權(quán)及時告知刪除。（Word格式，可編輯）