《中考物理 八下 專題1 力和運(yùn)動(dòng)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 八下 專題1 力和運(yùn)動(dòng)課件 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）一、牛頓第一定律和物體的慣性一、牛頓第一定律和物體的慣性例例1 1在抗震救災(zāi)時(shí)，用飛機(jī)空投物品，物品下落過程在抗震救災(zāi)時(shí)，用飛機(jī)空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做中，如果它所受的力全部消失，那么它將做( () )A A勻速運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)B B減速運(yùn)動(dòng)減速運(yùn)動(dòng)C C加速運(yùn)動(dòng)加速運(yùn)動(dòng)D D曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)A 解析解析 A A牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物品總保持靜止?fàn)顟B(tài)或
2、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物品在下落過程中在下落過程中，具有一定的運(yùn)動(dòng)速速和方向具有一定的運(yùn)動(dòng)速速和方向，如果它所受如果它所受的力全部消失的力全部消失，它將保持那一瞬間的速度和方向一直運(yùn)動(dòng)它將保持那一瞬間的速度和方向一直運(yùn)動(dòng)下去下去，即選即選A A 。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)1 1一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將( () )A A立即停止運(yùn)動(dòng)立即停止運(yùn)動(dòng)B B運(yùn)動(dòng)速度越來越快運(yùn)動(dòng)速度越來越快C C速度減慢，最后停止速度減
3、慢，最后停止D D仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)D物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)2 2小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將周運(yùn)動(dòng)。假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將( () )A A做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B B繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C C落到地面上落到地面上D D立即停止運(yùn)動(dòng)立即停止運(yùn)動(dòng)A 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)慣性隨時(shí)存在慣性隨時(shí)存在，當(dāng)物體受力或不受力時(shí)當(dāng)物體受力或不受力時(shí)，物體始
4、終具有物體始終具有慣性慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律描述的是物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律描述的是物體不受力時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)情形不受力時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)情形，也是物體慣性的體現(xiàn)也是物體慣性的體現(xiàn)，保持原保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)二、二力平衡與相互作用力二、二力平衡與相互作用力例例2 2一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是平衡力的是( () )A A書對(duì)地球的引力和地球?qū)囊鴮?duì)地球的引力和地球?qū)囊 B書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力書受到的重力和桌面
5、對(duì)書的支持力C C書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力D D書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力B 解析解析 B B二力平衡的四個(gè)條件為二力平衡的四個(gè)條件為“同體、等大、反向、共同體、等大、反向、共線線”，A A、D D兩項(xiàng)不符合二力平衡中兩項(xiàng)不符合二力平衡中“同體同體”這一條件這一條件，這兩這兩組力組力 “ “異體、等大、反向、共線異體、等大、反向、共線”， 符合相互作用力的條符合相互作用力的條件；書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力大小相等但不件；書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力大小相等但不“反向反向”，且受力物體是且受力物體是“異體異體”，所以也不是平
6、衡力所以也不是平衡力，只有只有B B選項(xiàng)符選項(xiàng)符合二力平衡的條件。合二力平衡的條件。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)3如圖如圖T11所示，所示，“奔馬奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是在手指上，下列分析正確的是()A 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)A A“奔馬奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力衡力B B“奔馬奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力力C C“奔馬奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一
7、對(duì)對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力平衡力D D“奔馬奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力作用力 解析解析 A A二力平衡的四個(gè)條件為二力平衡的四個(gè)條件為“同體、等大、反向、共同體、等大、反向、共線線”，B B、C C兩項(xiàng)不符合二力平衡中兩項(xiàng)不符合二力平衡中“同體同體”這一條件；相互這一條件；相互作用力的條件為：作用力的條件為：“異體、等大、反向、共線異體、等大、反向、共線”，D D項(xiàng)不符項(xiàng)不符合相互作用力中合相互作用力中“反向反向”這一條件這一條件，故本題只有故本題只有A A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一
8、 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)4 4下列說法中，屬于一對(duì)平衡力的是下列說法中，屬于一對(duì)平衡力的是( () )A A人推墻的力和墻對(duì)人的推力人推墻的力和墻對(duì)人的推力B B人推墻的力和墻受到的推力人推墻的力和墻受到的推力C C站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力D D站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力 解析解析 D D要判斷兩個(gè)力是否為平衡力要判斷兩個(gè)力是否為平衡力，就要嚴(yán)格用就要嚴(yán)格用“八八字原則字原則” “ “同體、等大、反向、共線同體、等大、反向、共線”來衡量來衡量，條件缺條件缺一不可。一不可。A A中人推墻的力和墻對(duì)人的推力的受力物體不同中人推墻的力和墻對(duì)人的推力的受力物體不同，不不是是“同體同體”；B B中人推墻的力和墻受到的推力是同一個(gè)力；中人推墻的力和墻受到的推力是同一個(gè)力；C C中的兩個(gè)力中的兩個(gè)力“不同體不同體”也不也不“反向反向”；只有；只有D D選項(xiàng)符合兩力成選項(xiàng)符合兩力成為平衡力的條件。為平衡力的條件。D物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）專題一專題一 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)
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