《二年級(jí)語(yǔ)文《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、15愉快的春游教學(xué)目標(biāo)：1、能看圖說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)們到哪里去春游，公園里的景色怎樣和同學(xué)們是怎樣活動(dòng) 的。2、能說(shuō)說(shuō)自己班里的春游活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：看清圖意，能把每一處的景色和同學(xué)們是怎樣的活動(dòng)的說(shuō)清楚。教學(xué)難點(diǎn)：連貫說(shuō)幾句話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題。啟發(fā)談話，揭示課題。春天到了， 學(xué)校里組織了春游活動(dòng)。 這節(jié)課， 我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)丁丁和冬冬的學(xué)校里組 織的春游活動(dòng)。今天，我們上一堂聽說(shuō)訓(xùn)練課，題目是愉快的春游 ，要求同學(xué)們能夠連起來(lái)說(shuō)幾句完整的話。二、看圖說(shuō)話。1、仔細(xì)看圖、什么時(shí)候，天氣怎么樣？老師和同學(xué)們到什么地方去春游？心情怎樣？、指名按提問(wèn)說(shuō)話。開小火車說(shuō)。（春天
2、，陽(yáng)光燦爛，老師和同學(xué)們到（）公園去春游，他們可高興了。 ）2、 來(lái)到公園，同學(xué)們看到春的景色怎么樣？（公園里的景色真美。）3、從哪里看出公園的景色真美呢？按一定的順序觀察。 （大地穿上了綠色的新衣， 樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競(jìng)相開放。湖水清清的，照著天， 照著橋，照著春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥也趕來(lái)了，加入這百花盛開的春天。）4、把前面的兩部分連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。自由說(shuō)、指名說(shuō)、評(píng)議、同桌互說(shuō)。5、春天的景色這么美，同學(xué)們?cè)诠珗@里進(jìn)行哪些愉快的活動(dòng)？（每個(gè)同學(xué)們選說(shuō)一 個(gè)內(nèi)容）同學(xué)們的心情怎樣？6、指名說(shuō)：花壇邊：丁丁在指揮，冬冬拉手風(fēng)琴伴奏，大家快樂地唱起春天在哪
3、里，歌聲多么清脆。湖邊： 三個(gè)小畫迷坐在軟綿綿的草地上， 左手拿著畫板， 右手拿著畫筆， 邊看邊把 春天的美景畫下來(lái)。假山上：同學(xué)們躲的躲，找的找，可開心啦。 湖面上：老師帶著同學(xué)們?cè)诒叹G碧綠的湖水中劃船。7、把愉快的四項(xiàng)活動(dòng)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。三、把三部分內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)。自由說(shuō)、指名說(shuō)、評(píng)議、再指名說(shuō)、同桌互說(shuō)。小結(jié)：同學(xué)們的歌聲、笑聲充滿了整個(gè)公園，春游是多么愉快。四、說(shuō)說(shuō)班里春游活動(dòng)的情況。1、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？2、春天的景色怎樣？3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？（教師及時(shí)糾正不確切的說(shuō)法和語(yǔ)法。 ）板書：15、春游（聽說(shuō)訓(xùn)練）1、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？大地綠色唱歌拉、指揮、唱2、春天的景色怎樣？樹木嫩綠畫畫坐、拿、畫3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？（花壇邊花五顏六色爬假山一邊一邊湖邊 湖水 清清 劃船 劃來(lái)劃去 假山上湖面上
二年級(jí)語(yǔ)文《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì)
