小數(shù)加減法教案 (2)

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1、小數(shù)加減法 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法，解決相關(guān)的實(shí)際問題。 2、理解小數(shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算小數(shù)加減法。 3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，提高小數(shù)加、減計(jì)算能力的自覺性。 教學(xué)重點(diǎn)：探究并掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)加、減法的算理。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件，計(jì)算題卡。 教學(xué)過程: 一、談話引入。 同學(xué)們，你們陪爸爸媽媽一起逛過商場嗎？你們?nèi)ド虉龈墒裁?？老師也是去商場購物，老師在購物時(shí)遇到一些問題，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸾鉀Q嗎？ 二、導(dǎo)入新課。 1、老師第一次逛商場買了兩件

2、商品，一臺(tái)電風(fēng)扇198元和一個(gè)鬧鐘35元，請(qǐng)同學(xué)們幫老師算算一共要多少錢？請(qǐng)大家用豎式計(jì)算。（課件） 整數(shù)加減法豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？ 讓學(xué)生說出整數(shù)加減法的計(jì)算方法是：相同數(shù)位對(duì)齊。（板書） 2、老師第二次逛商場又買了兩件商品，一支圓珠筆1.8元和一個(gè)筆盒9.5元，還是請(qǐng)同學(xué)們幫老師算算一共要多少錢？這兩件商品相差多少元？（課件） 小數(shù)加減法豎式計(jì)算時(shí)要注意什么呢？ 整數(shù)加減法和小數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)有哪些相同的地方呢？ 整數(shù)加減法和小數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)也有不相同的地方，哪些地方不同呢？今天我們就來繼續(xù)研究小數(shù)加減法。（板書課題：小數(shù)加減法） 三、探索新課。 1、探究相同數(shù)位的小數(shù)加減

3、法 喜洋洋第一次逛商場又買了兩件商品，一把雨傘53.40元和一個(gè)書包49.80元，孩子們能幫喜洋洋算一算一共要多少錢？（課件） （1）列式? ?板書：53.40+49.80= （2）列豎式計(jì)算 （3）驗(yàn)算 2、探究小數(shù)數(shù)位不同的小數(shù)加減法 喜洋洋第二次逛商場又買了兩件商品，一包薯片15.32元和一包大白兔糖17.5元，孩子們能根據(jù)喜洋洋給的兩條信息自己提問并解決它呢？請(qǐng)孩子們自己提出問題并解決。 （課件） （1）根據(jù)學(xué)生的提出的問題有選擇的選出兩個(gè)問題： 這兩件商品一共多少錢？? ?這兩件商品相差多少錢？ （2）列式??板書：15.32+17.5=? ???17.5-15

4、.32= （3）理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是使相同數(shù)位對(duì)齊 計(jì)算題卡，不計(jì)算。 3.5+5.4=? ?? ?? ?10.23-3.22=? ?? ?7.2－6.45＝? ?? ?2.56＋6.7＝ 3.5? ?? ?? ?? ???10.23? ?? ?? ?? ?7.2? ?? ?? ?? ? 2.56 +5.4? ?? ?? ?? ? - 3.22? ?? ?? ???-6.45? ?? ?? ? + 6.7 -------? ?? ?? ?? ?? ?----------? ?? ?? ?? ???--------? ?? ?? ?--------? ??? 小組討論：什么情況下末位可以對(duì)

5、齊？什么情況下末位可以不對(duì)齊？ 匯報(bào)：在小數(shù)計(jì)算中，小數(shù)的小數(shù)部分?jǐn)?shù)位相同就可以末位對(duì)齊，小數(shù)的小數(shù)部分?jǐn)?shù)位不相同末位就不對(duì)齊。 觀察在這些豎式里，小數(shù)點(diǎn)有什么規(guī)律？小數(shù)點(diǎn)都是對(duì)齊，說明一個(gè)什么問題呢？ 在相同數(shù)位對(duì)齊的后面（板書：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊） 學(xué)生在小組說說：小數(shù)加減法和整數(shù)加減法在列豎式時(shí)有哪些不同點(diǎn)呢？ （4）計(jì)算時(shí)數(shù)位上沒有數(shù)字怎么加或減怎么處理。 3、練習(xí) 把計(jì)算題卡片上的題快速計(jì)算。組內(nèi)同學(xué)相互檢查，師巡視。 4、歸納小數(shù)加減法的計(jì)算方法和算理 出示例二：（課件） 小數(shù)加減法要注意什么？小組討論。 引導(dǎo)學(xué)生說出： （1）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊。

6、（2）在計(jì)算時(shí)小數(shù)數(shù)位不足的可以在末尾添上“0”后再進(jìn)行計(jì)算。 （3）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。 四、鞏固深化 1、我給算式治治病 ? ? 2.45? ???2.31? ?? ?? ? 4.5? ?? ?? ?? ? ? ?+? ?6? ? + 4.5? ?? ???﹣2.83?? ??-------??-------? ?? ? -------? ? ? ? 2.51? ???2.76? ?? ?? ? 1.73? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?（×）? ???（×）? ?? ?（×） 2、不用豎式你能很快說出得數(shù)嗎？ 5.55 +0.02= 5.55 +?

7、?0.2= 5.55 +? ?2??= 3、 列豎式計(jì)算下面兩題。 5-0.41=? ?? ?? ???60+37.55= 4、 用小數(shù)加減法解決生活中的一些問題： 小明在購買生活用品中碰到了問題，你能幫小明出出主意嗎？原來，小明看上了幾樣喜歡的東西，可是，他的零用錢只有50元，買什么好呢？ 出示： 一雙運(yùn)動(dòng)鞋38.5元? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? 一根跳繩4.8元 一本課外讀物7.65元? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?一瓶飲料3元 （獨(dú)立計(jì)算后交流） 五、作業(yè)布置 課本第98頁第2題。 六、全堂小結(jié)。 小結(jié)：今天大家?guī)土死蠋熀拖惭笱蟛簧倜?，我?/p>

8、是用什么知識(shí)解決這些問題的呢？（指著課題板書），小數(shù)加減法在列豎式時(shí)注意什么問題呢？ 板書設(shè)計(jì)： ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?小數(shù)加減法 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊） 53.40+49.80=103.2（元） 15.32+17.5= 32.82（元）17.5-15.32=2.18（元） ? ?53.40 ?? ?? ?? ???15.32? ?? ? 17.50 +49.80? ?? ?? ?? ?? ?+17.50? ?? ?? ?? ?? ??? -15.32 ————? ?? ?? ?—————? ?? ?? ?? ? ————— 103.20? ?? ?? ?? ?? ?? ?32.82? ?? ?? ?? ?? ?? ? 2.18?