《中考語文專題復(fù)習(xí) 第二部分 考點四 對聯(lián)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文專題復(fù)習(xí) 第二部分 考點四 對聯(lián)課件 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 考點突破及題型訓(xùn)練 考點四考點四 對對 聯(lián)聯(lián)【考點解讀考點解讀】對聯(lián)，即對對子。常見題型主要有對聯(lián)，即對對子。常見題型主要有三種：擬寫對聯(lián)、補全對聯(lián)和理解對聯(lián)。表現(xiàn)為三種：擬寫對聯(lián)、補全對聯(lián)和理解對聯(lián)。表現(xiàn)為結(jié)合一定的語境，考查遣詞煉句的能力。概括起結(jié)合一定的語境，考查遣詞煉句的能力。概括起來，對聯(lián)知識點包括五點：一是內(nèi)容相關(guān)，二是來，對聯(lián)知識點包括五點：一是內(nèi)容相關(guān)，二是字?jǐn)?shù)相等且用字不同，三是詞性相同且詞類一致，字?jǐn)?shù)相等且用字不同，三是詞性相同且詞類一致，四是結(jié)構(gòu)相同，五是節(jié)奏一致，平仄相對。（四是結(jié)構(gòu)相同，五是節(jié)奏一致，平仄相對。（近近3 3年廣西人教地市中年廣西人教地市中201420
2、14貴港、貴港、20142014梧州、梧州、20132013南南寧考查過寧考查過）【典例剖析典例剖析】（20122012柳州）同學(xué)們要在班級門口張貼一副贊美柳州）同學(xué)們要在班級門口張貼一副贊美老師的對聯(lián)，請你根據(jù)具體內(nèi)容，把這副對聯(lián)補老師的對聯(lián)，請你根據(jù)具體內(nèi)容，把這副對聯(lián)補寫完整，每框只填入一個表示數(shù)量的字。（寫完整，每框只填入一個表示數(shù)量的字。（4 4分）分）上聯(lián)：一支粉筆，上聯(lián)：一支粉筆，_袖清風(fēng)，啟迪袖清風(fēng)，啟迪_秋智慧；秋智慧；下聯(lián)：下聯(lián)：_尺講臺，四季沐雨，傳遞萬世文明。尺講臺，四季沐雨，傳遞萬世文明。橫批：橫批：_年樹人年樹人【思路分析思路分析】第一步，認(rèn)真讀材料，確定主題。這第
3、一步，認(rèn)真讀材料，確定主題。這道題給的材料是道題給的材料是“歌頌老師歌頌老師”的，所以在填補對聯(lián)的，所以在填補對聯(lián)時不能亂填，一定要和時不能亂填，一定要和“老師老師”有關(guān)。第二步，仔有關(guān)。第二步，仔細(xì)審題，所填的內(nèi)容要一一對應(yīng)。上聯(lián)細(xì)審題，所填的內(nèi)容要一一對應(yīng)。上聯(lián)“一一”是數(shù)是數(shù)量詞，所填寫的也應(yīng)該是數(shù)量詞，通常所說的是量詞，所填寫的也應(yīng)該是數(shù)量詞，通常所說的是“三尺講臺三尺講臺”；下聯(lián)；下聯(lián)“四四”是數(shù)量詞，所填寫的也是數(shù)量詞，所填寫的也應(yīng)該是數(shù)量詞，通常所說的是應(yīng)該是數(shù)量詞，通常所說的是“兩袖清風(fēng)兩袖清風(fēng)”；下聯(lián)；下聯(lián)“萬世萬世”對應(yīng)的應(yīng)該是對應(yīng)的應(yīng)該是“千秋千秋”；橫批是一個成語，；橫
4、批是一個成語，即即“百年樹人百年樹人”。第三步，通讀所填內(nèi)容，確定通。第三步，通讀所填內(nèi)容，確定通順、無誤。順、無誤?！敬鸢讣霸u分答案及評分】上聯(lián)：兩、上聯(lián)：兩、 千千 下聯(lián)：三下聯(lián)：三 橫批：橫批：百百 （每空（每空1 1分，共分，共4 4分）分）【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】擬寫對聯(lián)，需要注意幾個方面：擬寫對聯(lián)，需要注意幾個方面： 一是要讀懂題干的具體要求，明確上聯(lián)的內(nèi)一是要讀懂題干的具體要求，明確上聯(lián)的內(nèi)容特點，從而挖掘出有關(guān)內(nèi)容、詞性、結(jié)構(gòu)、韻容特點，從而挖掘出有關(guān)內(nèi)容、詞性、結(jié)構(gòu)、韻律、字?jǐn)?shù)等方面的特點。律、字?jǐn)?shù)等方面的特點。 二是要根據(jù)已有文字，補寫或者擬寫，需要二是要根據(jù)已有文字，補寫或者
5、擬寫，需要特別注意上下聯(lián)內(nèi)容的相關(guān)性，同時要考慮詞性、特別注意上下聯(lián)內(nèi)容的相關(guān)性，同時要考慮詞性、結(jié)構(gòu)、韻律、字?jǐn)?shù)等方面的一致性。結(jié)構(gòu)、韻律、字?jǐn)?shù)等方面的一致性。三是要將補寫或擬寫的部分跟已有的內(nèi)容作三是要將補寫或擬寫的部分跟已有的內(nèi)容作比較，看是否上下對應(yīng)。平時多研讀一些對聯(lián)，比較，看是否上下對應(yīng)。平時多研讀一些對聯(lián)，多做訓(xùn)練，注重知識儲備，就能夠得心應(yīng)手。多做訓(xùn)練，注重知識儲備，就能夠得心應(yīng)手。題型訓(xùn)練題型訓(xùn)練1. 1. （20142014吉林吉林）初中生活即將結(jié)束，班級開展）初中生活即將結(jié)束，班級開展以以“畢業(yè)季畢業(yè)季”為主題的系列活動。在為主題的系列活動。在“畢業(yè)畢業(yè)季季編寫留言冊編寫
6、留言冊”環(huán)節(jié)中，編委們設(shè)置了屬對專環(huán)節(jié)中，編委們設(shè)置了屬對專欄。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。欄。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：上聯(lián)：長亭外揮手別知己長亭外揮手別知己下聯(lián)：下聯(lián)：校園內(nèi)鞠躬謝恩師校園內(nèi)鞠躬謝恩師【解析解析】對聯(lián)的內(nèi)容是對聯(lián)的內(nèi)容是“畢業(yè)季畢業(yè)季”，除了要與同，除了要與同學(xué)告別外，還要告別恩師，辭別母校，然后根據(jù)學(xué)告別外，還要告別恩師，辭別母校，然后根據(jù)上聯(lián)的內(nèi)容逐一對應(yīng)編寫。如上聯(lián)的內(nèi)容逐一對應(yīng)編寫。如“外外”對對“內(nèi)內(nèi)”，“知己知己”可以對可以對“恩師恩師”，下聯(lián)立時可就。，下聯(lián)立時可就。2. 2. （20152015預(yù)測預(yù)測）近年來，環(huán)境日益惡化，為了調(diào)）近年來，環(huán)境日益惡化，為了調(diào)動同學(xué)們參與環(huán)保行動的積極性，宏偉初級中學(xué)動同學(xué)們參與環(huán)保行動的積極性，宏偉初級中學(xué)發(fā)起了發(fā)起了“環(huán)?？看蠹噎h(huán)?？看蠹摇钡膶β?lián)征集活動，請你根的對聯(lián)征集活動，請你根據(jù)所給出的上聯(lián)，補寫出下聯(lián)。據(jù)所給出的上聯(lián)，補寫出下聯(lián)。上聯(lián)：上聯(lián)：栽花種草點點綠栽花種草點點綠下聯(lián)：下聯(lián)：【解析解析】解答時，在形式上要注意上下聯(lián)之間的解答時，在形式上要注意上下聯(lián)之間的對仗，只要符合上下聯(lián)的前后關(guān)聯(lián)，內(nèi)容是圍繞對仗，只要符合上下聯(lián)的前后關(guān)聯(lián)，內(nèi)容是圍繞“環(huán)?？看蠹噎h(huán)?？看蠹摇钡闹黝}展開，不要相差太遠(yuǎn)，寬的主題展開，不要相差太遠(yuǎn)，寬對即可。對即可。植樹造林片片青植樹造林片片青
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