廣西玉林市玉州區(qū)五中八年級生物上冊 第五單元 第一章《第四節(jié) 魚》課件 （新版） 新人教版

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1、第四節(jié)第四節(jié) 魚魚學習目標學習目標1、魚的主要特征、魚的主要特征2、魚與人類生活的關系、魚與人類生活的關系目前已知的動物大約有目前已知的動物大約有150萬萬種?？茖W家按體內有沒種?？茖W家按體內有沒有脊椎骨把他們分為有脊椎骨把他們分為無脊椎動物無脊椎動物和和脊椎動物脊椎動物兩大類。兩大類。像蚯蚓、珊瑚蟲，體內沒有由像蚯蚓、珊瑚蟲，體內沒有由脊椎骨構成脊柱脊椎骨構成脊柱的動物的動物是無脊椎動物。你還知道哪些動物屬于無脊椎動物？是無脊椎動物。你還知道哪些動物屬于無脊椎動物？腔腸動物門腔腸動物門扁形動物門扁形動物門線形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門軟體動物門 節(jié)肢動物門節(jié)肢動物門無無脊

2、脊椎椎動動物物包包括括例例水螅、水母、海葵水螅、水母、海葵渦蟲、絳蟲、血吸蟲渦蟲、絳蟲、血吸蟲蛔蟲、蟯蟲、絲蟲蛔蟲、蟯蟲、絲蟲蚯蚓、水蛭、沙蠶蚯蚓、水蛭、沙蠶河蚌、章魚、蟶子河蚌、章魚、蟶子蝗蟲、蜻蜓、蝦蝗蟲、蜻蜓、蝦活動四：觀察與比較活動四：觀察與比較比較鯽魚的骨骼與蚯蚓和蝗蟲有什么不同？比較鯽魚的骨骼與蚯蚓和蝗蟲有什么不同？魚魚 綱綱兩棲綱兩棲綱爬行綱爬行綱鳥鳥 綱綱哺乳綱哺乳綱脊脊椎椎動動物物包包括括 像魚這樣，體內都有由像魚這樣，體內都有由脊椎骨構成脊柱脊椎骨構成脊柱的動物是的動物是脊椎動物。你還知道哪些動物屬于脊椎動物？脊椎動物。你還知道哪些動物屬于脊椎動物？例例青魚、中華鱘、鯊魚青

3、魚、中華鱘、鯊魚青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）龜、鱉、蛇、蜥蜴龜、鱉、蛇、蜥蜴雞、鴨、雞、鴨、豬、馬、羊、人豬、馬、羊、人蝗蟲、蜻蜓、蝦蝗蟲、蜻蜓、蝦你認識哪些魚？請你說說。你認識哪些魚？請你說說。1、多種多樣的魚、多種多樣的魚海水魚海水魚銀鯧銀鯧鯨鯊鯨鯊帶魚帶魚石斑魚石斑魚比目魚比目魚淡水魚淡水魚青魚青魚草魚草魚鰱魚鰱魚鳙魚鳙魚1.1.觀察鯽魚的體色、體形、鱗片有何特點？觀察鯽魚的體色、體形、鱗片有何特點？2.2.魚類的體形和體色有何特點？它們是怎樣適應水魚類的體形和體色有何特點？它們是怎樣適應水生生活的？生生活的？活動一：觀察與思考活動一：觀察與思考側線側線1 1、認

4、識各種鰭。、認識各種鰭。2 2、探究胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭的作用？、探究胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭的作用？活動二：探究與實活動二：探究與實驗驗【優(yōu)優(yōu)觀察魚的外形和運動觀察魚的外形和運動 標清標清 00_00_13-00_02_18.wmv一、魚類1、魚類的特征頭部頭部軀干部軀干部尾部尾部鰓蓋鰓蓋側線：側線：感知水流、感知水流、測定方向測定方向胸鰭胸鰭： （偶鰭（偶鰭）保）保持魚體平衡持魚體平衡腹鰭腹鰭（偶鰭（偶鰭）保）保持魚體平衡持魚體平衡臀鰭臀鰭背鰭背鰭尾鰭尾鰭保持魚保持魚體前進的方向體前進的方向魚鰭作用的試驗科學探究：探究不同魚鰭的作用科學探究：探究不同魚鰭的作用? ?尾尾 鰭鰭保

5、持魚體前進的保持魚體前進的方向方向。如果剪去會側翻如果剪去會側翻, ,有保持魚體有保持魚體平衡平衡的作用。的作用。協(xié)助胸鰭和腹鰭保持身體的協(xié)助胸鰭和腹鰭保持身體的平衡平衡。背鰭和臀鰭背鰭和臀鰭胸鰭和腹鰭胸鰭和腹鰭尾部和軀干部的左右擺動尾部和軀干部的左右擺動, ,各種鰭具協(xié)調作各種鰭具協(xié)調作用。用。動動 力力 1 1、觀察魚口的開合與鰓蓋后緣的張合之間的關系？、觀察魚口的開合與鰓蓋后緣的張合之間的關系？2 2、了解鰓的結構。、了解鰓的結構。3 3、魚口與鰓蓋的交替張合具有什么作用？、魚口與鰓蓋的交替張合具有什么作用？鰓絲鰓絲鰓耙鰓耙 鰓弓鰓弓 活動三：觀察與思考活動三：觀察與思考（ 4）觀察魚的

6、呼吸。）觀察魚的呼吸。 【優(yōu)酷下載視頻優(yōu)酷下載視頻-魚鰓及魚的呼吸魚鰓及魚的呼吸】 水流入魚口后，從什么地方流出？流水流入魚口后，從什么地方流出？流 入的水和流出的水，入的水和流出的水， 溶解的氣體成分有哪些變化？溶解的氣體成分有哪些變化？（ 5）觀察鰓和鰓片的形態(tài)、數(shù)目、顏色。為什么鰓絲多而細？）觀察鰓和鰓片的形態(tài)、數(shù)目、顏色。為什么鰓絲多而細？（ 6）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？ 分析魚兒離不開水的原因。分析魚兒離不開水的原因。水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多

7、了。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。魚有兩個鮮紅的鰓，魚有兩個鮮紅的鰓，鰓片呈扇形，鰓片呈扇形，17片，鮮紅色。片，鮮紅色。鰓絲多而細，增大呼吸的面積鰓絲多而細，增大呼吸的面積。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細。以上特點能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。魚兒離開了水后，以上特點能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。2、觀察與思考、觀察與思考 【優(yōu)酷下載視頻優(yōu)酷下載視頻-觀察

8、魚的外形和運動觀察魚的外形和運動】（1）魚的外形有什么特點？）魚的外形有什么特點？ 對魚的水生生活有什么意義？對魚的水生生活有什么意義？（2）用手摸魚的體表，有什么感覺。）用手摸魚的體表，有什么感覺。 談談你的看法。談談你的看法。（3）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動， 這種說法全面嗎？這種說法全面嗎？魚的身體分頭部、軀干部、尾部；多數(shù)側扁；有利于克服水的阻力。魚的身體分頭部、軀干部、尾部；多數(shù)側扁；有利于克服水的阻力。不全面。魚的體內有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產生運動的動力。不全面。魚的體內有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產生運動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及

9、鰭的協(xié)調作用完成游泳運動。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調作用完成游泳運動。魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力。魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力。歸納與總結歸納與總結（ 4）觀察魚的呼吸。）觀察魚的呼吸。 【優(yōu)酷下載視頻優(yōu)酷下載視頻-魚鰓及魚的呼吸魚鰓及魚的呼吸】 水流入魚口后，從什么地方流出？流水流入魚口后，從什么地方流出？流 入的水和流出的水，入的水和流出的水， 溶解的氣體成分有哪些變化？溶解的氣體成分有哪些變化？（ 5）觀察鰓和鰓片的形態(tài)、數(shù)目、顏色。為什么鰓絲多而細？）觀察鰓和鰓片的形態(tài)、數(shù)目、顏色。為什么鰓絲多而細？（ 6）魚鰓的哪些特點

10、對它在水中呼吸至關重要？）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？ 分析魚兒離不開水的原因。分析魚兒離不開水的原因。水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。魚有兩個鮮紅的鰓，魚有兩個鮮紅的鰓，鰓片呈扇形，鰓片呈扇形，17片，鮮紅色。片，鮮紅色。鰓絲多而細，增大呼吸的面積鰓絲多而細，增大呼吸的面積。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細。以上特點能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。魚兒離開了水后，以上特點能增大氣體交

11、換的面積，保證氧氣的供給量。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。呼吸器官呼吸器官含氧多的水含氧多的水口口鰓鰓含氧少、含二含氧少、含二氧化碳多的水氧化碳多的水鰓蓋鰓蓋魚的呼吸魚的呼吸3、魚的主要特征：、魚的主要特征：生活在生活在 中；體表常有中；體表常有 覆蓋；用覆蓋；用 呼吸；呼吸；通過通過 和和 的擺動以及的擺動以及 的協(xié)調作的協(xié)調作用用 。水水鱗片鱗片鰓鰓尾部尾部軀干部軀干部鰭鰭游泳游泳4、魚與人類生活的關系、魚與人類生活的關系（1 1）食用、藥用、飼料或餌料、科研）食用、藥用、飼料或餌料、科研（2 2）觀賞品及工業(yè)原料）觀賞品及工業(yè)原料: :如珍珠如珍珠, ,紐扣等紐扣等. .（3 3）危害）危害5 5、練習、練習p24p24頁頁 1-41-4題題