《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文下冊《第25課 珍珠鳥》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文下冊《第25課 珍珠鳥》課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、馮驥才馮驥才作者簡介 與與 小小 豹豹 子子 杰杰 比比 一一 起起 甜甜 蜜蜜 入入 眠眠 兒兒 子子 細細眼眼chzhunjinmuxi積累 珍珠鳥，珍珠鳥，又名珍珠雞、又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞珠雞、幾內(nèi)亞鳥。其羽毛色鳥。其羽毛色彩鮮艷，體羽彩鮮艷，體羽底色為藍褐色，底色為藍褐色，周身密綴白色周身密綴白色圓點，形似珍圓點，形似珍珠，故得珠，故得“珍珍珠雞珠雞”之美稱。之美稱。珍珠雞性情溫珍珠雞性情溫順，喜群居，順，喜群居，不善爭斗。不善爭斗。大家對我印象大家對我印象 如何啊？如何??？ 找出課文中描寫找出課文中描寫小珍珠小珍珠鳥鳥活動的段落。活動的段落。 看看你從哪些詞語和句看看你從哪些詞語
2、和句子中感受到子中感受到小珍珠鳥小珍珠鳥的膽的膽子變大的呢？把它們劃出子變大的呢？把它們劃出來。來。 寫下你一時的感受吧!教師寄語教師寄語 其實信賴緣于一份關愛，一份呵護，也緣于彼此其實信賴緣于一份關愛，一份呵護，也緣于彼此間的尊重和寬容。只要我們善待身邊的每一種生靈，間的尊重和寬容。只要我們善待身邊的每一種生靈，就會看見它們出自天性的自由和歡樂；看見它們美麗就會看見它們出自天性的自由和歡樂；看見它們美麗的奔跑和飛翔。的奔跑和飛翔。 也許有一天，我們漫步原野，會有飛倦的小鳥在也許有一天，我們漫步原野，會有飛倦的小鳥在我們肩頭歇腳；會有美麗的蝴蝶在我們發(fā)上扇動翅膀；我們肩頭歇腳；會有美麗的蝴蝶在
3、我們發(fā)上扇動翅膀；會有可愛的梅花鹿，從遠方的小山上向我們歡快的奔會有可愛的梅花鹿，從遠方的小山上向我們歡快的奔來來- 同學們，讓我們用寬廣而細膩的胸襟去擁抱地球同學們，讓我們用寬廣而細膩的胸襟去擁抱地球上那些可愛的生靈，讓愛與我們相伴而行！上那些可愛的生靈，讓愛與我們相伴而行！動物和我們一樣渴求幸福，承受動物和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡。如果我們只關心痛苦和畏懼死亡。如果我們只關心人與人之間的關系，那么我們就不人與人之間的關系，那么我們就不會真正變得文明起來，真正重要的會真正變得文明起來，真正重要的是人與所有生命的關系。是人與所有生命的關系。 法法史學家史懷澤史學家史懷澤 每年四千頭
4、大象被非法捕殺每年四千頭大象被非法捕殺在東京附近一個港口的屠宰場內(nèi)，漁民正在肢解一頭鯨魚。在東京附近一個港口的屠宰場內(nèi)，漁民正在肢解一頭鯨魚。 遼寧省寬甸縣軍民村有一位叫黃麗杰的婦遼寧省寬甸縣軍民村有一位叫黃麗杰的婦女，五年前（女，五年前（1999年）她用準備買蔬菜種子年）她用準備買蔬菜種子和大棚薄膜的和大棚薄膜的300塊錢救下了一只差點成為人塊錢救下了一只差點成為人口中食的受傷的大雁。她和丈夫精心治好大雁口中食的受傷的大雁。她和丈夫精心治好大雁的傷，大雁不愿離開他們，就呆在了他們家里。的傷，大雁不愿離開他們，就呆在了他們家里。他們給它取了個名他們給它取了個名雁寶（自己的兒子叫忠雁寶（自己的兒
5、子叫忠寶），還買來大白鵝和它做伴。從此雁寶成了寶），還買來大白鵝和它做伴。從此雁寶成了他們家庭的正式成員，并且和那六只大白鵝日他們家庭的正式成員，并且和那六只大白鵝日久生情，生下了許多小雁。黃麗杰一家成了遠久生情，生下了許多小雁。黃麗杰一家成了遠近聞名的養(yǎng)雁專業(yè)戶。近聞名的養(yǎng)雁專業(yè)戶。 四川省成都市發(fā)生過這樣一件離四川省成都市發(fā)生過這樣一件離奇的事：一位叫申庭美的奇的事：一位叫申庭美的96歲的老歲的老人，他留下遺囑，等他去世后將他人，他留下遺囑，等他去世后將他的的5000元的遺產(chǎn)留給一條和他相依元的遺產(chǎn)留給一條和他相依相伴相伴12年的小狗歡歡年的小狗歡歡申培歡申培歡（他給小狗取的名，他把小狗當
6、作（他給小狗取的名，他把小狗當作他的另外一個兒子）他的另外一個兒子） 北京有一位老太太，她收養(yǎng)北京有一位老太太，她收養(yǎng)了了100只流浪貓，從此這些貓咪只流浪貓，從此這些貓咪有了溫暖的家，不再風餐露宿；有了溫暖的家，不再風餐露宿；老太太也因為有了這些貓咪做老太太也因為有了這些貓咪做伴而得到了精神上的滿足，生伴而得到了精神上的滿足，生活充實而愉快?；畛鋵嵍淇?。 自自 然然 界界 許許 多多 動動 物物 本本 性性 是是 善良善良 的的 ，它，它 們們 天天 然然 地地 能能 與與 人人 和和 睦睦 相相 處處 ，只，只 要人要人 類類 善善 待待 而而 不不 是是 傷傷 害害 它它 們。們。 為這幅圖為這幅圖片擬一個恰當片擬一個恰當?shù)念}目的題目!并說并說出理由。出理由。
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