四川省雷波縣民族中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 有理數(shù)的乘方課件 (新版)北師大版

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1、3棋盤上的學(xué)問 古時候,有個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧。退退出出下一下一頁頁上一上一頁頁返返回回第1格放1粒,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒一直到第64格。”“你真傻!就要這么一點(diǎn)米?”,國王哈哈大笑。這位大臣說:就怕您的國庫里沒有這么多米!” 你認(rèn)為國王的國庫里有這么多米嗎?退出退出 上一上一頁頁下一下一頁頁 細(xì)胞分裂示意圖細(xì)胞分裂示意圖問題情境:問題情境:1 1個細(xì)胞個細(xì)胞3030分鐘后分裂成分鐘后分裂成2 2個,經(jīng)過個,

2、經(jīng)過5 5小時,這種細(xì)胞由小時,這種細(xì)胞由1 1個能分裂成多少個?個能分裂成多少個?2222222222=10個個22 2 2 210個個2記作記作2 21010aa a an個個a求求n n個個相同因數(shù)相同因數(shù)a a的的積的運(yùn)算積的運(yùn)算叫做乘方叫做乘方 有理數(shù)的乘方有理數(shù)的乘方記作記作anan底數(shù)底數(shù)指數(shù)指數(shù)冪冪n個naaaaaa負(fù)數(shù)的乘方,在書寫時一定要把整個負(fù)數(shù)(連同符號),用小括號括起來.分?jǐn)?shù)的乘方,在書寫的時一定要把整個分?jǐn)?shù)用小括號括起來.例例1 1:說出下列各式的底數(shù)、指數(shù)、及其意義:說出下列各式的底數(shù)、指數(shù)、及其意義 (1) 5(1) 53 3 ( ( 2 2) 4 2 (3)(

3、3)4 (4) (5) (21)332)(2例例1 :計(jì)算:計(jì)算(1) 53 (2) 4 2 (3) (3)4 (4) ( 5 ) 32)(2(21)3=555=125=44=16=(-3)(-3)(-3)(-3)=81 = 94=81觀察例觀察例1 1的結(jié)果,你能的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)乘方運(yùn)算的符號有發(fā)現(xiàn)乘方運(yùn)算的符號有什么規(guī)律?什么規(guī)律?想一想:想一想:乘方運(yùn)算的符號規(guī)律乘方運(yùn)算的符號規(guī)律正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù), 奇次冪是負(fù)數(shù)奇次冪是負(fù)數(shù). .例例2 2:計(jì)算:計(jì)算(1) 102 103 104(2)()(10)2 (10)3 (10)

4、4 =100=1000=10000=100=1000=10000觀察例觀察例2 2的結(jié)果,你又能的結(jié)果,你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?想一想:想一想:1 1、1010的幾次冪,的幾次冪,1 1的后面就有幾個的后面就有幾個0 0。2、互為相反數(shù)兩個互為相反數(shù)兩個數(shù),它們的相同偶次數(shù),它們的相同偶次冪相等,相同奇次冪冪相等,相同奇次冪互為相反數(shù)。互為相反數(shù)。例3:計(jì)算: )36()36()1()1(232520)53()53(33(1)(2)例4:1米長的繩子,第一次剪去一半,第2次剪去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒有多長?答案:答案: 米米641(2)(2)負(fù)數(shù)的乘方負(fù)數(shù)的乘方,

5、,在書寫時一在書寫時一定要把整個負(fù)數(shù)定要把整個負(fù)數(shù)( (連同符號連同符號), ),用小括號括起來用小括號括起來. .分?jǐn)?shù)的乘分?jǐn)?shù)的乘方方, ,在書寫的時一定要把在書寫的時一定要把整整個分?jǐn)?shù)個分?jǐn)?shù)用用 小括號括起來小括號括起來.(1)(1)正數(shù)的正數(shù)的任何次冪任何次冪都是正數(shù)都是正數(shù); ; 負(fù)數(shù)的負(fù)數(shù)的奇次冪奇次冪是負(fù)數(shù)是負(fù)數(shù), , 負(fù)負(fù)數(shù)的數(shù)的偶次冪偶次冪是正數(shù)是正數(shù). .(3)(3)、互為相反數(shù)的兩個數(shù),它們相同的、互為相反數(shù)的兩個數(shù),它們相同的偶次偶次冪相等冪相等,相同的,相同的奇次冪互為相反數(shù)奇次冪互為相反數(shù)。 課堂小結(jié)同學(xué)們,現(xiàn)在我們可以解決開始時的棋盤上的學(xué)問上的問題了嗎?退出上一頁

6、下一頁返回第一格放第一格放1 1粒,第二格放粒,第二格放2 2粒,粒,第三格放第三格放4 4粒,然后是粒,然后是8 8粒、粒、16 16粒、粒、3232粒粒一直到第一直到第6464格。格。”“”“你認(rèn)為大臣要了多你認(rèn)為大臣要了多少米粒?少米粒? 事實(shí)上,按照這個大臣的要求,事實(shí)上,按照這個大臣的要求,放滿一個棋盤上的放滿一個棋盤上的6464個格子需要個格子需要1 12 22 2+2+23 3+2 263632 26464-1 -1粒米。粒米。 2 26464到底多大呢?到底多大呢? 答案是:答案是:18 446 744 073 709 551 61618 446 744 073 709 551

7、 616如果一層樓按高如果一層樓按高3 3米計(jì)算,把足夠長的厚米計(jì)算,把足夠長的厚0.10.1毫毫米的紙繼續(xù)折疊米的紙繼續(xù)折疊2020次約有次約有104104米高,有米高,有3434層樓高;層樓高;繼續(xù)折疊繼續(xù)折疊3030次后有次后有10 10萬多米高,有萬多米高,有12 12個珠穆朗個珠穆朗瑪峰高。瑪峰高。分析:分析:(1 1)0.10.1毫米毫米2 22020=0.1=0.1毫米毫米10485761048576 =104.8576 =104.8576米米 34343=1023=102米米(2 2)0.10.1毫米毫米2 23030=0.1=0.1毫米毫米10737418241073741824 =107374.1824 =107374.1824米米 8844.43 8844.43 12=106133.1612=106133.16這下你該相信了吧!1、完成學(xué)案自主測試課后作業(yè)課后作業(yè)2、蓉城課堂有理數(shù)的乘方(一)

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