周練習卷一 部編版語文七年級下冊.docx

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1、七年級下語文周練習1. 班級姓名一.積累與運用（29分） 1. 根據(jù)拼音寫漢字或給漢字注音（4分）元 xiin（ ） didn（ ）基 選 pin（ ） xidn（ ）為人 知根據(jù)課文內(nèi)容默寫（8分） （1）東市買駿馬，。 （2）,北市買長鞭。 （3）,關(guān)山度若飛。 （4）朔氣傳金柝，o （5）爺娘聞女來，o （6）當窗理云鬢， （7）雄兔腳撲朔，o （8）雙兔傍地走，o解釋下列各句中加點的字（5分） ①見往事耳②辭以軍中多務(wù) ③但當 ? ? ?涉獵 ④及魯肅過尋陽 ⑤即更刮目相待下列句子中加點的成語使用錯誤的一句是（）（3分） A、在成長的過程中，我們應(yīng)作一名謙

2、謙君子，不要飛揚跋扈，鋒芒畢露。 ? ? ? ?B、他“說” 了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ ? ? ? ?C、同學們在日常的學習過程中不斷涌現(xiàn)可歌可泣的故事。 ? ? ? ?D、大家都以為魯迅先生不加以休息不以為然。 ? ? ? ?下列句子中有語病的一句是（）（3分） A. 無錫惠山隧道的開通，有助于解決無錫的交通擁堵問題。 B. 在世界科研大會上，有關(guān)人士介紹了我國火星探測的遠景規(guī)劃。 C. 在市教育局的推動下，無錫各中學的文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。 D. 各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。 2. 下列文學文化常識正

3、確的一項是（）（3分）周建人字松壽，浙江人，是魯迅的胞兄。 A. 《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。 B. 都德，英國小說家，代表作有長篇小說《星期一故事集》。 C. “軍書十二卷”中，“十二”表示多數(shù)，是確指。 3. 下列關(guān)于《駱駝祥子》的敘述錯誤的一項是（）（3分）《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家魯迅的代表作，也是他最喜愛的作品之一。 A. 小說描寫了一個普通人力車夫的一生，表現(xiàn)了作者對底層勞動人民的關(guān) 注和同情。 B. 小說還塑造了殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞等人物 形象。 C. 小說最后，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“行尸走肉”。 二、閱

4、讀（31分）（一）九日寄子約①（6分） ［明］皇甫沆 漫有登高興，兼當望遠何？對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。 亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。 【注】①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河：代指故鄉(xiāng)。③羈宦：離 家在外地做官。 4. 從首聯(lián)、等詞語中，可判斷標題里的“九日"是指節(jié)。（3分） 5. 本詩蘊含著詩人哪些豐富的情感？請作賞析。（3分）（二）千金買骨 古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請② 求之?！本仓?，三月得千里馬。馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大 怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百 金，況生馬乎

5、？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是，不能期③年，千 里馬至者三。 【注】①涓人：指在君主左右擔任灑掃的人，也指親近的侍臣。②請：請允許我。 ③期（j T ）: 一周年下列句中的“而”與“安事死馬而捐五百金”中的“而”用法相同的一 ? ? 項是（3分）（） 為人謀西不忠乎 博學而篤行 . ②家事死馬 ④天下必以王為能市馬 . A.學印時習之B. C.俄而雪至D. . 6. 解釋下列加點字（4分）①君諺之 ③涓人對曰翻譯（2分） 死馬且買之五百金，況生馬乎？ 7. 涓人為什么用五百金買下馬的骨頭？（用文中的話回答）（2分）（三）用你愛我的方式去愛你（14分）

6、 衛(wèi)宣利 你突然打電話說要來我家，電話里，您磐拶卷號地說：“聽你二伯說， 鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我 自己去……" 第二天，我還沒起床你就來了。打開門后我看見你蹲在門口，一只手在 膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼 成這樣才去看醫(yī)生，你卻說沒啥大事。 去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步 往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車?！?你半天都沒動，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤， 有點兒不好意思地說：“風迷了眼?！庇终f：“背啥背？我自己能走?！奔q

7、等了 半天，你拗不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。我攢了滿身 的勁背起你，卻沒有想象中那樣沉.那一瞬，我有些懷疑：這個人，真的是 我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎？你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動 著，身子使勁弓起來，緊張得大氣都不敢出。 到小區(qū)門口，不過二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來，都被我拒絕。爸 爸，難道你忘了，你曾經(jīng)也這樣背著我，走過多少路啊？ 那一年我在工地被鋼板傷，右腿險些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長而 繁雜的治療過程，你背著我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下 好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心恨悴；我18歲，在營養(yǎng)和藥 物的刺激下迅速肥胖起來。50

8、歲的你背著18歲的我，一趟下來累得氣都喘 不過來。在你的藉心照料下，8個月后，我開始扔下拐杖能自己走了。 這次去在醫(yī)院做檢查，你不停地問我：“到底怎么樣？不會很嚴重吧？" 我緊緊握著你的手，你厚實粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次 發(fā)現(xiàn)，你其實是那么害怕。是骨質(zhì)增生，必須手術(shù)治療。醫(yī)生說，真想象不 出，你如何能忍得了那樣的疼？ 那天護士為你輸液，那個實習的護士，一連幾針都沒有扎進血管。我一 把推開她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對護士 發(fā)了火：“你能不能等手藝學好了再來扎？那是肉，不是木頭！”護士尷尬地 退了下去，你看著暴怒的我，眼睛里竟然有淚光閃爍。我猛然記

9、起，幾年前， 你也曾這樣粗暴地訓斥過為我扎針的護士。 手術(shù)很成功。你被推出來時，仍然昏睡著。我仔細端詳著你，你的臉溝 壑縱橫，頭發(fā)白了大半，幾根長壽眉奔拉下來……我想起你年輕時拍的那些 英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。 幾個小時后，你醒了，看見我在，又閉上眼睛。一會兒，又睜眼，虛弱 地叫，“尿……尿……”我趕緊拿出小便器，放進你被窩里。你咬著牙，很 用力的樣子，但半天仍尿不出來。你掙扎著要站起來，牽動起傷口的疼痛， 巨大的汗珠從你的額角滲出來。我急了，從背后抱起你的身體，雙手扶著你 的腿，把你抱了起來。你輕微地掙扎了幾下后，終于像個嬰兒一樣安靜地靠 在我的懷里，那么輕，那么依戀。 出院

10、后你就住在我家里。每天，我?guī)湍阆丛璋茨?，照著菜譜做你喜歡吃 的菜，繞很遠的路去為你買羊肉湯。陽光好的時候，我?guī)闳バ」珗@聽二胡， 每天早上催你起床鍛練，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……所有的人 都羨慕你有一個孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛的方式。 只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的 大海，純粹透明沒有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用杯水，去回報大海。 8. 請用簡潔的語言概括文中詳寫兒子愛父親的三件事。（3分）根據(jù)語境，解釋下列詞語在文中的意思。（4分） （1）輕描淡寫： （2）糾纏： 9. 下句運用了什么描寫方法？有何作用？ （4分） 去醫(yī)院的途中，你走得

11、那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步 往前移。 10. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓︻}目的理解。（3分） 答案： 一.積累與運用（44分）1—3 略 4. C 5. D 6. B 7. A —?、 （一）（3分）登高，望遠；重陽。 8. “對花驚白發(fā)”寫出對時光流逝的感慨；“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思 念；“亂后書來少”表達對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達對做官生活的 厭倦等。（答出其中任意三點即滿分，共3分；考慮到學生的實際能力，未 結(jié)合詩句內(nèi)容但準確表達出情感的，給分） （二）B 9. 派遣怎么回答買死的千里馬尚且用五百金來買，何況活的千里馬呢？ 10. 死馬且買之五百金

12、，況生馬乎？天下必以王為能市馬。 （三）（3分）（1）背父親去打車；（2）訓斥護士；（3）抱父親尿尿。 11. （4分）（1）輕描淡寫：文中的意思是父親怕我擔心，故意把病情說得很 輕（或故意裝出一副不在意的樣子）。 （2）糾纏：文中指父子倆因為對方著想而引起爭執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關(guān) 心。 12. （4分）動作描寫，細致傳神地寫出了父親生病后行動的痛苦，暗示父親 病情之重，表現(xiàn)出我對父親的憐惜和心疼，為“我”背父親埋下伏筆（做鋪 墊）。 13. （3分）本文寫父親因病到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照料父親，回報父親 當年對“我”的關(guān)愛，題目點明了文章主旨，揭示了愛的傳承性。（以上意 對即可）