外研社版《劍橋少兒英語JOIN IN》 四年級上冊(1)教案PPT課件試題,mp3
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Unit2 教學及學習目標
1、能根據(jù)聽到的單詞floor, curtains, light, window, desk, chair, board, door指認圖片或實物，并能根據(jù)圖片認讀單詞，進行簡單的對話，如：What’s number 1? It’s a floor.等。能模仿例詞規(guī)范書寫單詞。
2、能在具體的語境中初步理解和運用表示位置的方位介詞in, on, under, behind, in front of，并能在圖片和范例的提示下正確寫出單詞。
3、能根據(jù)聽到的對話Are there any…? Yes, there are./No, there aren’t. Is there a…?Yes, there is./ No, there’s one…等回答問題。
4、能運用句子What’s this? It’s the… What’s about this? It’s a… Where is…? It’s in/… are there any…?Yes./Yo. Is there a…? Yes./No. How many…are there? Six./… What colour is/are the…? Black. 等相互交流關于教室里物品的簡單信息。
5、能讀懂問句How many desks are there? What colour is the board?等，根據(jù)拼圖作出正確的回答。
6、能在圖片的提示下聽懂、讀懂小故事the frog，進行簡單的角色表演，并能準確忍耐度故事中的句子，按故事情節(jié)給句子排序。
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