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1、統(tǒng)編版高中語文新教材選擇性必修（上）《長征勝利萬歲》課時作業(yè) -- 統(tǒng)編版高二選擇性必修上
2.1長征勝利萬歲
一、語用小題夯基練
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“英雄史詩不朽豐碑——紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年主題展覽”共分6個部分，展陳面積2000平方米，展出照片275張、文物252件。展覽當日，人們從四面八方________中國人民革命軍事博物館，追尋當年紅軍走過的足跡。面對80年前那場震驚世界的偉大壯舉，一位青年人正手托畫板，專心致志地________紅軍長征主題的美術(shù)作品，在________的參觀人群中格外引人注目。他在談參觀感受時
2、說：“雖然沒有親歷長征，通過這個展覽，卻有________的感覺，仿佛回到了那個年代?！?
長征途中，不僅紅軍要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，克服饑寒、傷病等種種磨難。紅軍官兵團結(jié)一致，生死與共，以堅韌不拔的鋼鐵意志，( )。
1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検? )
A．匯聚 摹寫 熙熙攘攘 設(shè)身處地
B．匯流臨摹川流不息設(shè)身處地
C．匯流摹寫熙熙攘攘身臨其境
D．匯聚臨摹川流不息身臨其境
2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検? )
A．長
3、征途中，不僅紅軍要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，飽受饑寒、傷病等種種磨難。
B．長征途中，不僅紅軍要沖破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，飽受饑寒、傷病等種種磨難。
C．長征途中，紅軍不僅要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，經(jīng)受饑寒、傷病等種種磨難。
D．長征途中，紅軍不僅要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，克服饑寒、傷病等種種磨難。
3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検? )
A．冰山雪嶺空氣稀薄，沼澤草地渺無人煙，“革命理想高于天”的堅定信念和不畏
4、艱難困苦的革命樂觀主義精神在他們身上表現(xiàn)了出來
B．冰山雪嶺空氣稀薄，沼澤草地渺無人煙，彰顯了他們“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神
C．翻過空氣稀薄的冰山雪嶺，穿過渺無人煙的沼澤草地，表現(xiàn)出“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神
D．翻過空氣稀薄的冰山雪嶺，穿過渺無人煙的沼澤草地，“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神在他們身上表現(xiàn)出來
4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
研究發(fā)現(xiàn)，有氧運動能增
5、加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，① ，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，② ，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù)，而另一組只進行拉伸和平衡訓(xùn)練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進行的記憶力測試顯示，③ ，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。
二、課內(nèi)閱讀挖掘練
閱讀
6、課文“沒隔多久……心里始終覺得是熱乎乎的”這部分內(nèi)容，完成5～7題。
5．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )
A．進入陜北后，除非敵人窮追猛打紅軍才給予還擊，搬去前進路上的障礙，這主要是為了保全和發(fā)展力量，迅速北上抗日。
B．毛主席親自指揮的吳起鎮(zhèn)伏擊戰(zhàn)是紅軍長征途中的最后一仗，它宣告蔣介石“追剿”紅軍的計劃徹底破產(chǎn)了。
C．作者插入李英華同志在哈達鋪整編時由四團調(diào)到二大隊、在四團任參謀長等內(nèi)容，主要為了表現(xiàn)在火熱的戰(zhàn)斗洗禮中，同志間結(jié)下的深情厚誼令人永生難忘。
D．左權(quán)參謀長率領(lǐng)軍委警衛(wèi)連、工兵連拔掉了陜北最反動
7、的地主豪紳安在千佛山的一根釘子，進一步消除了當?shù)乩习傩諏t軍的誤解。
6．“我們紅軍剛想在吳起鎮(zhèn)安營休息，怎知敵人又追上來了”一句中“又”字有何表達效果？
答：
8、
7．文中引用蔣介石的密電內(nèi)容：“……紅軍長途行軍，疲憊不堪，企圖進入陜北會合劉志丹，命令你部騎兵前往堵截，相機包圍，予以殲滅。”有何用意？請簡要概括。
答：
9、
三、類文閱讀拓展練
閱讀下面的文字，完成8～12題。
材料一：《偉大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋覓紅軍戰(zhàn)士的閃光足跡，用藝術(shù)丈量驚心動魄的血色距離，力圖通過一幕幕以少勝多的浴血搏戰(zhàn)、一場場殊死戰(zhàn)役的慘烈與兇險，叩問如今的人們：我們當年為什么出發(fā)的初心可還記得清？紅軍在長征路上書寫的壯烈史詩可還讀得懂？
《偉大的轉(zhuǎn)折》選擇深入植根史實，堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法，盡量對長征的真實狀態(tài)做歷史和藝術(shù)的還原——艱難的抉擇、艱苦的跋涉、艱窘的生活和浴血的戰(zhàn)斗。作品講述的是紅軍長征最關(guān)鍵的一段時間，即湘
10、江戰(zhàn)役后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、滇、川等地的5個月發(fā)生的事情。應(yīng)當說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向勝利與復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折和起點。
經(jīng)過80多年的歲月淘洗、時空化合，長征精神已不僅僅屬于一個軍隊、一個政黨、一片地域，它已經(jīng)成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分，成為人類戰(zhàn)勝邪惡所表現(xiàn)的敢于犧牲的大無畏的英雄氣概?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》真實地再現(xiàn)歷史，藝術(shù)地揭示歷史經(jīng)驗，這是為了堅守和傳承留存在歷史中的高貴英雄主義精神，以期其成為今天的思想燭照和精神鈣質(zhì)。當然，這部劇還存在一些不足，如制作不夠精美、特型演員的形似與神似拿捏得不夠到位等。長征有著說不盡的深厚歷史內(nèi)涵、思想內(nèi)涵、人文內(nèi)涵，它在歷
11、史長河中漸漸遠去，但藝術(shù)創(chuàng)作的長征任重道遠。
(摘編自李樹聲《讓長征精神成為我們的精神之鈣》，
2019年11月5日《光明日報》)
材料二：80多年前，長征的勝利促使當時大批進步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業(yè)，這直接促進了我們黨和軍隊在抗日戰(zhàn)爭中的大發(fā)展。80多年后的今天，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標就是新的長征。長征精神沒有丟，不能丟，更不會丟，因為它具有更多新的時代意義。
長征途中，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅”，革命戰(zhàn)士為何有如此英雄氣概？答案是他們堅守著共產(chǎn)主義信仰追求。正所謂：心有所信，才能行遠；不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人帶
12、領(lǐng)中國人民走過的這95年，又何嘗不是一場始終“不忘初心，繼續(xù)前進”的偉大長征？80多年前的長征體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正逐漸沉淀升華為中華民族前進的強大定力和深厚歷史底蘊。正如毛澤東同志后來所說：“我們現(xiàn)在遇到的困難不算很大，有什么了不起呀！比起萬里長征，爬雪山過草地，總要好一點吧?！遍L征的勝利表明，中國共產(chǎn)黨只有高揚理想信念的風(fēng)帆，保有對社會主義事業(yè)的必勝信念，從對中國特色社會主義事業(yè)的摸索中、自省中、挫折中、成功中獲得自信，才能從容應(yīng)對各種考驗，不斷推動中國特色社會主義偉大事業(yè)向前進。
“一個行動勝過一打綱領(lǐng)?！笔澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼?。
13、當年的紅軍既尊重客觀規(guī)律，又永葆斗志和毅力；既勇于直面困難，又敢于接受挑戰(zhàn)。長征的勝利啟示我們：艱難困苦，玉汝于成。長征不常有，長征亦常態(tài)。當前，我國進入全面建成小康社會的決勝階段，精神懈怠的危險尖銳地擺在全黨面前。我們應(yīng)明確關(guān)鍵時期還會有許多新的“雪山”“草地”需要跨越，許多新的“金沙江”“大渡河”需要征服。絕不能看到困難就畏首畏尾，喊苦喊累，提條件講難度，向挫折和壓力妥協(xié)，否則，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步難行。
在長征前，紅軍的三大任務(wù)之一就是要向群眾宣傳，做群眾工作，幫助群眾建立政權(quán)和地方黨組織。長征途中，紅軍用實際行動豐富和發(fā)展了黨的群眾路線。在紅軍途經(jīng)少數(shù)民族地區(qū)
14、時，很多少數(shù)民族同胞主動為紅軍帶路、送糧草、救護傷病員。可以說，長征精神形成的一個重要因素就是紅軍是人民的軍隊，人民群眾是紅軍的勝利之本。
80多年前的長征有終點，中國共產(chǎn)黨人、中國人民的長征沒有終點。中國夢的具體表現(xiàn)是國家富強、民族振興、人民幸福，它歸根結(jié)底是人民的夢。但幸福不會從天而降，美夢不會自動成真。只有把黨的戰(zhàn)略目標變成群眾的自覺實踐，不忘密切聯(lián)系群眾，不斷調(diào)動人民群眾干事、創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，才能聚合眾力，融合眾智，以實現(xiàn)中華民族近代以來最偉大的夢想——中華民族的偉大復(fù)興。
(摘編自《新時期長征精神的時代意義》，
2016年12月《大慶社會科學(xué)
15、》)
材料三：長征是“當今時代無與倫比的一次史詩般的遠征”。令人感嘆的是，長征其實也是“一群年輕人的進發(fā)”。因為在這支一往無前的隊伍里，大約54%的人是24歲以下的年輕人。在江西信豐，中央紅軍長征路上犧牲的第一位師長洪超只有25歲；在湖南道縣，死守湘江陣地的陳樹湘只有29歲……就是這群胸懷理想的年輕人，在這條淬火成鋼的道路上舍生忘死，拋灑熱血，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路。讓人欣慰的是，不斷有年輕人回到長征路上，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩。一名20多歲的網(wǎng)絡(luò)主播，用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英
16、雄故事，觀察長征路上變化與發(fā)展中的今日中國；一名95后大學(xué)生在重走長征路時，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶孕育的英雄的基因，感染與召喚著一代又一代人在這條曲折而頑強的道路上努力奔跑，奮力前進，探尋從勝利走向勝利的密碼。
有人曾提出疑問，今天的年輕人還用“長征”、還能“長征”嗎？答案當然是肯定的。因為長征除了是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，在成長和奮斗中會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，才能更好地實現(xiàn)人生價值，升華人生境界
17、。
(摘編自盛玉雷《激揚新長征的青春力量》，
2019年6月24日《人民日報》)
8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是( )
A．長征精神表現(xiàn)出了敢于犧牲的大無畏的英雄氣概，因而成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分。
B．長征精神啟示我們，只有發(fā)揚艱苦奮斗精神，才能克服精神懈怠的危險，在新時代闊步前行。
C．長征的歷史告訴我們，只有依靠人民群眾，才能建立政權(quán)，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
D．對今天的年輕人來說，要想走好未來的路，就要以直播的形式挖掘紅軍的英雄故事。
18、 9．根據(jù)材料一和材料三，下列說法不正確的一項是( )
A．《偉大的轉(zhuǎn)折》采用現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法，聚焦紅軍長征最關(guān)鍵的一段時間，引發(fā)人們的思考。
B．用藝術(shù)再現(xiàn)歷史，更利于大眾接受，也益于傳承長征精神，但藝術(shù)并不代表歷史。
C．年輕人重走長征路，不僅可以用腳步與先輩對話，還可以確定未來之路的方向，探尋成功的密碼。
D．新時代的年輕人，依然需要“長征”，只不過“長征”的含義有所變化，它更強調(diào)精神和價值。
10．下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是( )
A．閩南師范大學(xué)校團委組織團員開展“重走紅軍路”主題活動，
19、通過帶領(lǐng)學(xué)生們體驗“紅軍長征路”，提升新時代青年的思想和精神境界。
B．電影《紅色往事》在共青團江西省委“創(chuàng)在江西”青創(chuàng)AI基地舉行公益放映活動，這標志著“電影《紅色往事》重走長征路公益放映萬里行”活動正式開始。
C．“他們這種長征精神，將成為我人生中重要的一課，我也會堅守和發(fā)揚這種精神，從而走好我今后的人生路。”廣西大學(xué)生“重走長征路”主題活動結(jié)束后，參加的學(xué)生說。
D．阿壩藏族羌族自治州“不忘初心，牢記使命”主題教育活動扎實推進，州委書記率州級領(lǐng)導(dǎo)干部前往紅原縣、松潘縣開展革命傳統(tǒng)教育活動，沿著紅軍在阿壩的足跡重走長征路，從紅色基因中汲取營養(yǎng)和力量。
20、
11．材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。
答：
12．我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚長征精神？請結(jié)合材料和自己
21、的生活實際，談?wù)勀愕目捶ā?
答：
參考答案
1.D 匯聚：聚集。匯流：水流等匯合。文段說的
22、是人們從四面八方聚集在博物館，應(yīng)用“匯聚”。臨摹：模仿(書畫)。摹寫：①照著樣子寫。②泛指描寫。文段說的是青年人在照著紅軍長征主題的美術(shù)作品作畫，應(yīng)用“臨摹”。川流不息：(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。前者側(cè)重于行人連續(xù)不斷，后者側(cè)重于場面的熱鬧擁擠。文段說的是參觀的人接連不斷，而不是“熱鬧”，應(yīng)用“川流不息”。身臨其境：親身到了那個境地。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。結(jié)合后面的“感覺”可知，應(yīng)用“身臨其境”。綜上所述，D項最恰當。
2.C 畫線句子存在兩處語病。第一處是語序不當，因為整句話的主語是“紅軍”，所以“不僅”要放在“紅軍
23、”之后；第二處是搭配不當，“克服”與“磨難”不搭配，可將“克服”改為“經(jīng)受”。C項修改正確。
3.C 由補寫處前面的“以……意志”可知，此處的主語應(yīng)是“紅軍官兵”，排除A、B兩項；D項后半部分陳述對象改變，根據(jù)主語一致的原則，應(yīng)排除。
4.①記憶力已經(jīng)開始衰退 ②他們被隨機分成兩組?、塾醒踹\動組的成績有顯著提高
5.D D項，“進一步消除了當?shù)乩习傩諏t軍的誤解”無中生有，拔掉了陜北最反動的地主豪紳安在千佛山的一根釘子，使紅軍在當?shù)乩习傩罩械耐鸥吡恕?
6.①“又”字表示動作行為的重復(fù)或繼續(xù)，表明了敵人對紅軍的窮追、攔阻從未停止；②表現(xiàn)了紅軍長
24、征途中遇到的來自敵人的軍事壓力之大；③面對敵人的窮兇極惡，輕輕一個“又”字一筆帶過，體現(xiàn)了革命者蔑視敵人的自信、樂觀情懷。
7.①敵人對紅軍面臨的形勢判斷準確反而以被紅軍殲滅告終，引用密電內(nèi)容包含著對敵人極大的嘲諷。②“堵截”“包圍”“殲滅”等電文內(nèi)容，表現(xiàn)了蔣介石反動集團不“剿滅”紅軍誓不罷休的兇殘本質(zhì)。③呼應(yīng)下文中央紅軍與劉志丹、徐海東同志率領(lǐng)的紅二十五、二十七軍會師等內(nèi)容。
8.B A項，因果關(guān)系錯誤，在材料一第三段中，“成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分”與“成為……敢于犧牲的大無畏的英雄氣概”應(yīng)該是并列關(guān)系，而非因果關(guān)系；C項，“只有依靠人民群眾，才能建立政權(quán)”于文
25、無據(jù)，材料只是說長征前紅軍的任務(wù)之一是“幫助群眾建立政權(quán)和地方黨組織”；D項，說法絕對，“以直播的形式挖掘紅軍的英雄故事”只是今天的年輕人切身感受長征的一種做法。故選B項。
9.C C項，偷換概念，材料三第二段說的是“對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路”。
10.B 材料二主要論證的觀點是長征精神具有更多的時代意義。B項說的是“電影《紅色往事》重走長征路公益放映萬里行”活動正式開始，與材料二中長征精神在新時期的時代意義無關(guān)。
11.①運用比喻論證。在論證長征精神是發(fā)揚艱苦奮斗的精神時，以“雪山”“草地”“金沙江”“大渡河”等比喻
26、新時期無數(shù)個需要面對的挑戰(zhàn)，指出我們絕不能看到困難就畏首畏尾，喊苦喊累。②運用引用論證。引用詩詞和名言，增強文章的文學(xué)性；引用毛澤
東的話，增強論述的可信度。③運用對比論證。文章無論是在提出觀點時，還是在中間論述時，都不忘用80多年前和80多年后進行對比，突出了長征精神的時代意義。④采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)。開頭先提出總論點“長征精神具有更多新的時代意義”，然后分為“堅定理想”“發(fā)揚艱苦奮斗精神”“依靠人民群眾”三個分論點進行論述，最后再次總結(jié)觀點，強調(diào)長征精神的時代意義。
12.①重走長征路，用腳步與先輩對話，在心底與先輩共鳴，了解紅軍英雄們的艱辛；②積極主動地組織或參加不同形式的紅色教育活動，了解更多的紅軍故事，從中汲取精神營養(yǎng)，使自己的人生思想得到升華；③生活中，當遇到困難的時候，想想當年紅軍長征的不易，鼓勵自己勇敢向前；④堅定理想，不斷追求，朝著自己的人生目標不斷奮進。
統(tǒng)編版高中語文新教材選擇性必修（上）《長征勝利萬歲》課時作業(yè) -- 統(tǒng)編版高二選擇性必修上
