高考歷史岳麓版 必修三 第一單元　中國古代的思想與科技 第29講 模擬 含解析

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1、 精品資料 必修三　第一單元　第29講 1．(2017·江西六校聯(lián)考)《時憲歷》系明末徐光啟等以“西洋新法”編制而成，清順治元年由傳教士湯若望上呈清廷，被定名為“時憲”，予以頒行。后引起中國儒生和欽天監(jiān)舊官員的不滿，導致理學與西學之爭，《時憲歷》遭到廢除，傳教士也受到打擊。材料反映了(　A　) A．文化沖突阻礙社會進步 B．西方對中國進行文化侵略 C．程朱理學思想日益僵化 D．中國的傳統(tǒng)歷法更加精確 [解析]　本題考查我國明清時期的歷法改革。材料中反映了由《時憲歷》導致“理學與西學之爭，《時憲歷》遭到廢除，傳教士也受到打擊”的

2、結果，說明當時中國的傳統(tǒng)儒學和西學之間的文化沖突現(xiàn)象不利于新的科技的發(fā)展，阻礙了社會的進步，故A項正確；材料未涉及西方對中國的文化侵略，故B項錯誤；材料并未說明程朱理學的發(fā)展狀況，故C項錯誤；材料中《時憲歷》被廢除，不能推動中國歷法更精確，故D項錯誤。 2．(2016·海口)1991年，寧夏出土了佛經(jīng)《吉祥皆至口和本續(xù)》九冊，經(jīng)專家鑒定為木活字印本，這是目前世上最古老的木活字印刷品，這個發(fā)現(xiàn)改寫了關于木活字產(chǎn)生于元代的傳統(tǒng)記載，把木活字的發(fā)明時間大大地推前了。材料說明(　B　) A．一切歷史必須以考古為前提 B．考古研究可以考證歷史史實 C．元代木活字記載為前人杜撰 D．活字印刷術的

3、產(chǎn)生不能確定 [解析]　一切歷史不可能都通過考古證實，故A項錯誤；考古研究可以考證歷史史實，材料考古發(fā)現(xiàn)就改寫了關于木活字產(chǎn)生于元代的傳統(tǒng)記載，故B項正確；元代木活字記載可能是當時記載缺乏的情況下得出的結論，不一定就是前人杜撰，故C項錯誤；活字印刷術的產(chǎn)生可以通過不斷論證中確定，故D項錯誤。 3．據(jù)葉德輝《書林清話》，五代后唐時，在宰相馮道主持下，開始將儒家“九經(jīng)”?？焙罂贪嬗∷?。宋初國子監(jiān)有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監(jiān)、秘書監(jiān)等機構也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校。由此推斷(　C　) A．宰相馮道發(fā)明雕版印刷術 B．活字印刷已

4、取代雕版印刷 C．雕版印刷得到了廣泛應用 D．雕版印刷限用于官方刻書 [解析]　材料中“宋初國子監(jiān)有書版四千”“真宗時期劇增至十萬”“宋朝書坊遍及全國”的信息說明當時雕版印刷比較普遍，故本題選C項；A項明顯錯誤；B項和D項與材料不符。 4. 李約瑟在《中國科學技術史》中，列舉了中國古代科技向西方傳播的水力冶煉鼓風機等26項發(fā)明。而在列舉公元3～18世紀西方傳入中國的技術發(fā)明時，李約瑟只找到了4項。以上現(xiàn)象說明(　D　) A．閉關鎖國妨礙西學東漸 B．作者的立場使作品缺乏公正性 C．西方科技一直落后于中國 D．中國古代科技對世界影響深遠 [解析]　本題旨在考查古代科技。材料通

5、過對比中國向西方傳播科技與西方傳入中國的科技，說明了中國古代科技對世界影響大，故D項正確。 5．(2016·江淮十校)根據(jù)下面的兩幅圖片，可以得知(　B　) A．古代科技主要服務于生產(chǎn)和貿易 B．古代政治制度與科技發(fā)展的關系 C．古代中國科技的傳統(tǒng)性和落后性 D．閉關鎖國政策遏制了科技的進步 [解析]　戰(zhàn)國司南的作用是指方向和采玉等，清朝的象牙羅盤主要用于看風水，可見并非服務于生產(chǎn)和貿易，故A項錯誤；戰(zhàn)國司南和清朝的象牙羅盤主要用于生活方面，而不是服務于生產(chǎn)和貿易，反映出古代科技沒有轉化為近代生產(chǎn)力，這是因為專制封建制度的阻礙，故B項正確；戰(zhàn)國司南是當時世界上最為先進的科技發(fā)明

6、之一，故C項錯誤；圖片無法體現(xiàn)鎖國政策對古代科技的影響，故D項錯誤。 6．(2016·全國卷Ⅱ·41)閱讀材料，完成下列要求。 材料 玄奘(602～664)，為尋求準確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷盡艱辛，十余年中，行程數(shù)萬里，游歷百余國?；貒螅g出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準確。由他口授而成的《大唐西域記》一書，是研究中外文化交流的重要典籍。 鑒真(688～763)，深明佛學，50余歲時，受日本邀請，發(fā)愿東渡。他排除千難萬險，歷時12年，經(jīng)6次努力，最終到達日本。鑒真東渡，對日本的佛學、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大影響。 ——據(jù)袁行霈等主編《中華文明史

7、》等 解讀材料，提煉出一個觀點，并結合中國古代史的其他相關史實，加以論述。(要求：寫出觀點，觀點合理、明確，史論結合。) [答案]　示例： 觀點：中國為世界文明的發(fā)展做出貢獻。 論述：中國古代的火藥、指南針、造紙術和印刷術四大發(fā)明經(jīng)絲綢之路傳到歐洲。這一傳播促進了歐洲的社會發(fā)展，火藥的傳入推動了歐洲火藥武器的發(fā)展；指南針促進了地理大發(fā)現(xiàn)；造紙術和印刷術促進了歐洲文化的發(fā)展，為文藝復興運動和宗教改革提供了條件。 [解析]　解答本題的關鍵在于審題。首先，要在理解材料的基礎上提煉出一個觀點，這個觀點必須能反映材料的核心思想；其次，結合中國古代史的其他相關史實論述，論述時要史論結合。玄奘和鑒真分別為中印、中日文化交流做出了杰出貢獻。根據(jù)這一內容，可提煉出：唐朝文化兼收并蓄、領先世界。從整個文明的角度考慮，可提煉出：中國為世界文明的發(fā)展做出貢獻。從文化交流的角度考慮，可提煉出：中國為中外文化交流做出了重大貢獻。觀點提出后，結合史實來論述。如“唐朝文化兼收并蓄、領先世界”這一觀點可結合唐朝的天文、歷法、醫(yī)學、數(shù)學等成就進行論述?！爸袊鵀槭澜缥拿鞯陌l(fā)展做出貢獻”這一觀點可從火藥、指南針、造紙術及印刷術四大發(fā)明的外傳等方面進行論述?！爸袊鵀橹型馕幕涣髯龀隽酥卮筘暙I”這一觀點可從西漢張騫出使西域、明代鄭和下西洋等方面進行論述。