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1、公民在法律面前一律平等一、單項選擇題:1、我國憲法第三十三條規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!币韵逻x項符合這一規(guī)定要求的是()從2003年9月1日起,法律援助條例正式實施某村委會決定,取消外嫁婦女原享有的包括自留地在內(nèi)的一切待遇某省政法委原副書記犯受賄罪,被判處15年有期徒刑某農(nóng)藥化工廠,因嚴重污染環(huán)境和生活用水,被法院責令停產(chǎn)和罰款A、B、C、D、2 、馬克思說:“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有去權(quán)利的義務(wù)?!?。下列關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,說法錯誤的是()A、公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的B、在我國,公民既享有權(quán)利,又履行義務(wù)C、在享有權(quán)利的同時,必須履行相應的義務(wù)D、享有權(quán)利,就不能履
2、行義務(wù)3 、2006年2月,某市國稅局局長,因涉嫌收受賄賂10萬余元,被本市中級民法院判處有期徒刑7年。這表明()在我國,法律面前一律平等任何組織和個人都要在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動任何人不能有超越憲法和法律的特權(quán)表明了黨和國家反腐敗的決心A、B、C、D、4 、下列說法錯誤的是()A、我國法律規(guī)定了公民享有什么樣的權(quán)利,應該履行什么義務(wù)B、我國法律對不履行義務(wù)的行為予以制裁C、法律是通過規(guī)范公民的權(quán)利義務(wù)來規(guī)范人們行為的D、不違法的人不用履行法律規(guī)定的義務(wù)5 、在人們廣泛關(guān)注電腦網(wǎng)絡(luò)的同時,我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應的規(guī)定,并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明()A、公民先享有權(quán)利,
3、然后才承擔義務(wù)8 、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成,缺一不可的C、權(quán)利是技術(shù)進步帶來的,義務(wù)是國家規(guī)定的D、我國公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的6、“只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù),想多享受權(quán)利而不愿履行義務(wù),想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)?!边@種行為和觀點錯在()A 、沒有認識到不履行義務(wù)是違法行為C 、 沒有珍惜自己應該享有的權(quán)利7 、 公民正確行使自己的權(quán)利,必須做到(在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利在道德允許的范圍內(nèi),以合法的方式行使B 、沒有認識到權(quán)利對自己是有益處的D 、沒有認識到享受權(quán)利才能履行義務(wù))不得損害國家的、社會的、集體的利益要在法律允許的范圍行使A、B、C、D、8、法律是保障我們權(quán)利的
4、法寶,有了法律,我們就有了維權(quán)的利劍。從這種意義上說。社會進步的重要標志在于()A、社會物質(zhì)財富的不斷增多,人民生活水平的提高B、人民的文化教育水平不斷提高,社會風氣不斷加強C、人權(quán)能夠得到尊重和保障D、人們的精神面貌得到極大提高9 、下列觀點正錯誤的是()A、所有法律提倡的,公民都要積極去做,這是忠實履行義務(wù)的表現(xiàn)B、對于法律要求做的,我們必須去做C、對于法律禁止做的,我們堅決不做D、對于法律明確禁止的某些行為,與我們無關(guān),可做可不做10 、下列做法屬于履行公民義務(wù)的是()李軍光榮參軍保衛(wèi)祖國李東是上人,他總是按時納稅李明雖然有時遵守憲法和法律,但他有時破壞公共財產(chǎn),有時不遵守公共秩序王進不
5、尊重少數(shù)民族同學,不注意和少數(shù)民族同學之間的團結(jié)A、B、C、D、11 、下列說法正確的是() 、我國擁有五千年的文明史,自古以來就能做到法律面前一律平等 、人類把在法律面前一律平等”的理想變?yōu)楝F(xiàn)實,經(jīng)歷了長期的過程 、法律面前一律平等,是人類文明進步的標志 法律面前一律平等,使人們不懈的追求,反映著廣大人民的意志和利益。A、B、C、D、12 、在我國,公民享有的權(quán)利平等。對此,以下說法正確的是()A、在我國,權(quán)利平等僅指政治權(quán)利平等和經(jīng)濟權(quán)利平等B、在我國,至今不能實現(xiàn)男女平等C、我國公民,不分民族、種族、性別、家庭出身等,都平等地享有憲法和法律所賦予的權(quán)利D、在我國公民能否享有權(quán)利平等,要依
6、情況而定13 、亞茹是一名小學五年級的學生,她參加了全市少兒科技創(chuàng)新大賽,結(jié)果,她發(fā)明的掛衣鉤獲得了全市一等獎,媽媽幫她申請了專利。上述事例表明()A、我國公民享有的權(quán)利平等,未成年人也不例外B、未成年人在專利權(quán)方面,享有特殊照顧C、亞茹發(fā)明的掛衣鉤很有經(jīng)濟價值D、在我國,未成年人比成年人享有更廣泛的權(quán)利14 、在閱覽室,小磊在讀書時,邊讀邊和同桌說笑。閱覽室的老師過來制止它,他說:“說話是我的權(quán)利”。對此,你認為以下說法錯誤的是()A、公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利,但同時也要履行相應的義務(wù)B、公民在行使權(quán)利時,不能侵犯他人的權(quán)利C、公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成,缺一不可D、小磊的化石有法律依據(jù)的
7、,閱覽室老師不該制止他15 、張某在某市打工,他的兒子到了入學年齡,但因他住的是租來的房子。沒有本市的房產(chǎn)證。而遭到了所有學校的拒絕。對此,你的看法是() 、學校的做法是違法行為,是對農(nóng)民工的歧視 、學校的做法損害了人們享有的平等權(quán)利,與在法律面前一律平等”的原則相違背 、學校的做法有道理,如果隨意招收學生,學校將會人滿為患 這是學校自己的事,學校有權(quán)決定A、B、C、D、二、簡答題:中學生李明在學習生活中遇到了一些自己解決不了的問題。下列問題就是他最近遇到的,假如你是他的同學,請對他進行幫助,并簡單說明理由:16 、鄰居小燕今年上初二,他還有一個弟弟上小學。小燕的父親對她說:“女孩子讀書無用,
8、你還是別上了吧?!崩蠲飨雽λ赣H進行勸告,但不知道說什么。17 、李明的媽媽在紡織廠下崗了,于是她開了一家小餐館,生意還不錯。李明讓媽媽去交稅,媽媽說:“稅務(wù)所還沒催,小孩子管什么閑事18 、李明的叔叔在一家公司打工,一年過去了,公司老板沒有給叔叔一分錢工錢,找人揍他一叔叔打算頓。19、李明的姑父是某單位的領(lǐng)導,那天,他聽爸爸跟媽媽說,他準備和李明姑父挪用一筆公款,兩人合伙做生意。三、材料分析題21、2006年9月24日,中共中央政治局召開會議,審議了中共中央紀律檢查委員會關(guān)于陳良宇同志有關(guān)問題初核情況的報告。根據(jù)目前調(diào)查的情況,陳良宇同志涉及上海市勞動和社會保障局違規(guī)使用社保資金、為一些不法
9、企業(yè)主謀取利益、袒護有嚴重違紀違法問題的身邊工作人員、利用職務(wù)上的便利為親屬謀取不正當利益等嚴重違紀問題,造成了惡劣的政治影響。中央決定,依據(jù)中國共產(chǎn)黨章程和中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)案件檢查工作條例的有關(guān)規(guī)定,由中共中央紀律檢查委員會對陳良宇同志的問題立案檢查,免去陳良宇同志上海市委書記、常委、委員職務(wù),停止其擔任的中央政治局委員、中央委員職務(wù)。(1)這一案例包含了教材中的哪些道理?2)我們應怎樣同腐敗現(xiàn)象作斗爭?談?wù)勛约旱目捶ā⒖即鸢福阂?、單項選擇題:1、1、B2、D3、B4、D5、B6、A7、D8、C9、D10、A11、B12、C13、A14、D15、B二、簡答題:16 、受教育是小燕的權(quán)
10、利,也是小燕父親應該履行的義務(wù)。小燕父親讓小燕輟學,侵犯了小燕的合法權(quán)利,這種行為是違法的。而且,小燕父親因它是女孩子不讓其上學,這是一種性別歧視,是與法律面前一律平等的原則相違背的。17 、依法納稅是公民應盡的一項義務(wù)。在我國,任何公民在享有權(quán)利的同時,必須履行相應的義務(wù),否則,就是一種違法行為。18 、“找人揍老板一頓”的做法是極其錯誤的,這是一種違法行為。我們都依法享有一定的權(quán)利,但在行使自己的權(quán)利時,決不能侵犯他人的合法權(quán)益,否則,就要承擔相應的法律責任。他應該勇敢地拿起法律武器來維護自己的合法權(quán)益。19 、及時制止。法律面前一律平等。在法律面前,沒有特殊公民,任何人不管他擔任什么職務(wù),擁有多大權(quán)利,都不享有超越于法律之上的特殊權(quán)利,一個人的行為一旦超出了法律所允許的范圍,就會受到法律的追究。三材料分析題:(1)法律面前人人平等,是我國社會主義法制的一條基本原則;作為中華人民共和國的公民,每個人都平等地承擔著義務(wù),履行義務(wù)時不允許有任何特權(quán)存在;公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的,二者相輔相成;在法律面前,沒有特殊公民存在,任何人都不享有超越于法律之上的特全。(2)答案提示:實施依法治國方略,依法懲治腐?。痪S護憲法和法律尊嚴,保證憲法實施;公民要依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù);公民要積極同腐敗現(xiàn)象作斗爭;加強社會主義道德教育和法制教育,提高人們的思想道德素質(zhì)和法制觀念。