人教版七年級上期 Unit 5 Do you have a soccer ball?導(dǎo)學(xué)案
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1、 精品資料 新人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時 1 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一課時(SectionA 1a-2d) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能:1、學(xué)會句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 2、學(xué)會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問答的句子。 過
2、程與方法:通過聽,說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力,再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、掌握本節(jié)課的單詞和短語 2、學(xué)會句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 3、學(xué)會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問答的句子。 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: (一)英漢互譯: soccer ball___________
3、__ tennis racket_____________有____________球________排球____________籃球____________網(wǎng)球____________乒乓球_________球拍 (二)根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞 (1)Is that her e________ (2)This is a pencil c_______ (3)What's this ? It's a r______ (4)E______me. Is this your pencil? 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合
4、作探究 1、個人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音。 2、教師領(lǐng)讀,學(xué)生糾正自己的發(fā)音 3、自己讀并記住漢語意思,組內(nèi)檢查。 4、小組競賽,看誰記的快而多。 四、展示提煉 拓展延伸 1、認(rèn)真觀察1a的圖畫,將單詞與圖中物品搭配,小組討論并核對答 2、聽錄音,完成1b,小組核對答案 3、學(xué)生一起討論Do you have a soccer ball? 如果把you換成she, he, 這個句子如何變。 五、達(dá)標(biāo)測試 效果反饋:《能力》:P48 I/II/IV 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測預(yù)習(xí) 組長匯報(bào)老師巡視
5、檢查 自主完成全員參與[來源:] [來源:] 補(bǔ)充內(nèi)容 板書課題: 。 課后反思: 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時 2 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 2 課時 sectionA3a—3c 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能:1.掌握單詞 let, play, well, good, sport, many, club, class, more
6、 2.掌握提建議的句型Let's— 過程與方法:通過聽,說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力,再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、掌握本節(jié)課的單詞和短語 2、學(xué)會句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 3、學(xué)會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問答的句子。 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱:
7、 1.讓_______ 玩,打________ 聽起來________ 運(yùn)動__________大量的_________ 我們________ 社團(tuán)___________ 更多的__________ 班級,課__________ 2.兩人一組,練習(xí)下面的對話 A: Let's play soccer. B: I don't have a soccer ball. A: Well, let's play volleyball. B: That sounds good. 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究
8、 句型剖析1.Let's play sports !我們做運(yùn)動吧。這是一個以動詞Let開頭的祁使句,表示建議。let后跟一個名詞或賓格代詞,再接一個動詞原形,表示“讓某人做某事”,即let sb. do sth. 祁使句子都是以動詞開頭,省略主語。Let's是let us的縮寫形式,us譯為“我們”,放在動詞let后作賓語,被稱作賓格代詞。如:Let him go. 讓他走吧。 Let's go to the park. 我們?nèi)ス珗@吧。 Let me / him / us play soccer. 讓我 / 他 / 我們踢足球吧。 總結(jié):let后面要用 。 例
9、如: Let's TV.(watch). Let her (sing) a song. 四、展示提煉 拓展延伸 1. You want to join one of your school sports clubs. 你想加入你們學(xué)校的一個體育運(yùn)動俱樂部。 want 想,想要 1) want + sth./sb. “想要……” 例如: I want two soccer balls. 2) want to do sth. “想要做……” 例如:[來源:] He wants to join the reading club. 3) wan
10、t sb. (not) to do sth. “想某人(不)做什么” 例如: My mother wants me to play sports every day. He wants that boy not to play soccer in the street. 五、達(dá)標(biāo)測試 效果反饋:《能力》:P49 I/II/ P50 III 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測預(yù)習(xí) 組長匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容 板書課題: 。
11、 課后反思: 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時 3 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第3課時Section B 1a-2c 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能:1.掌握單詞interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV 2.熟練掌握提建議的句型
12、Let's— 過程與方法:通過聽,說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力,再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.熟練掌握Let's--句型 2.熟練掌握本課的7個單詞 3.學(xué)會使用描述性形容詞對事物做出評價(jià)如:interesting/ boring/difficult/relaxing/TV等[來源:] 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: 有趣的,令
13、人感興趣的______________/________ 無聊的,令人生厭的________ 困難的______________ 輕松的_____________ 看電視_________________ .小組合作完成1a, 從而做1b的活動.:聽錄音,練習(xí)Let's--的用法.聽錄音完成2a..再聽一遍,完成2b內(nèi)容. 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 小組討論play basketball能否play the basketball 小組討論總結(jié)sound 為什么詞?后需加什么樣的詞?舉例說明 四、展示提煉 拓展延伸
14、小組合作完成1a---2c的學(xué)習(xí)任務(wù)。 1.小組合作完成1a 。[來源:] 2.聽錄音,練習(xí)Let's--的用法。 3..聽錄音完成2a. 4.再聽一遍,完成2b內(nèi)容。 5.使用描述性形容詞:interesting,boring,fun,difficult,relaxing和let's…句型,小組競爭作對話練習(xí),比一比,哪一組作的好。 五、達(dá)標(biāo)測試 效果反饋:《能力》:P52 I/II/III 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測預(yù)習(xí) 組長匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與
15、 補(bǔ)充內(nèi)容 板書課題: 。 課后反思: 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時 4 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball?第 4 課時sectionB3—SELFCHECK 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能:1.掌握本節(jié)課的9個單詞和4個短語 2.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文 過程與方法:通過聽,說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力,再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會使用本單元重點(diǎn)
16、句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.掌握本節(jié)課的9個單詞和4個短語 2.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: 單詞:美妙的;大的 收藏品;收集物 但是 只;僅僅 他們(的賓格) 每個天;一日 復(fù)數(shù):racket basketball vollayball
17、 三單:have watch play 短語:體育收集品 參加體育運(yùn)動 每天 通過電視看---節(jié)目 三個棒球 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 1.學(xué)生自讀3短文,圈出與體育有關(guān)的物品 2.組內(nèi)交流,理解短文意思 3.學(xué)生展示,其他學(xué)生質(zhì)問或補(bǔ)充,教師點(diǎn)撥,完成3a 4.學(xué)生背誦3a短文并展示 5.看
18、3b圖畫,補(bǔ)全3b短文 6.組內(nèi)交流,核對答案 7.展示成果 2.小組討論:結(jié)合句子He only watches them on TV. 討論I have three watches. watch 的用法 四、展示提煉 拓展延伸 1、句型轉(zhuǎn)換 (1)I watch TV every day.(改為否定句) I _____ ______ TV every day. (2)He plays volleyball.(對劃線部分提問) ______ ______ he ________? (3)Does the math
19、teacher have a baseball?(作否定回答) _______ , he _______ . (4) My English teacher have a soccer ball. (改為否定句) My English teacher______ ______a soccer ball. (5) I have a brther.(改為一般疑問句,并作肯定回答) — ______ you ______ a brther ? — Yes,_____ _______. 2.用所給詞的適當(dāng)形式填空。 My cousin _____(watch )TV every
20、day. Tim ______(play) sports on Saturday. There are 37 ______(student) in my class. English is ______(easy). Ilike it very much. Our teacher ______(love) us very much. 五、達(dá)標(biāo)測試 效果反饋:《能力》:P53 I P54 II/III. 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測預(yù)習(xí) 組長匯報(bào)老師巡視檢查
21、 自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容 板書課題: 。 課后反思: [來源:] 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball?[來源:] 課時 5 授課日期 課型 復(fù)習(xí)課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 5 課時 復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能:1.復(fù)習(xí)掌握本單元單詞和短語 2.熟練掌握提建議的句型Let's-- 3.會正確運(yùn)
22、用Do you have…?Does he/she have…?來談?wù)撐镏麝P(guān)系 4.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文 過程與方法:通過聽,說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力,再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:每個人要有自己的愛好。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.會正確運(yùn)用Do you have…?Does he/she have…?來談?wù)撐镏麝P(guān)系 2.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提
23、綱: 有_________ 乒乓球________________ 排球___________ 籃球____________ 玩,打____________ 聽起來____________ 運(yùn)動____________ 我們___________ 大量的_________ 更多的____________ 班級____________有趣的_________ 令人生厭的___________ 令人愉快的________ 困難的___________ 輕松的__________ 美妙的____________ 收藏品____________ 但是________ 英式足球______
24、_______ 網(wǎng)球拍____________ 看電視___________ 做運(yùn)動___________ 每天____________ 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 1.自讀Part3,排序 2.小組討論答案,并討論漢語意思. 3.小組為單位展示答案. 4.兩人一組練習(xí)對話,小組展示. 5.背誦對話. 四、展示提煉 拓展延伸 小組討論如何翻譯以下句子. 1.你有乒乓球嗎?不,我沒有. 2.他有一個足球嗎?是的,他有. 3.他們有一臺電腦嗎?是的,他們有. 五、達(dá)標(biāo)測試 效果反饋: ( 一
25、)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞 1.Do you have a tennis r__________? 2.In our school,we have m_______ clubs. 3.We w_________ TV every day. 4.These questions are very d_____________. 5.Please j________ us soon. 6.We have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more. (二)翻譯短語 1.打排球_
26、___________________ 2.玩電子游戲__________________________ 3.看電視___________________ 4.踢足球______________ 5.做運(yùn)動 6.聽起來很有趣 7.體育俱樂部_____ ___ 8.那么難______________________ 9.每天___________________ 10.大量的體育收藏品___________________ 11.8個網(wǎng)球拍
27、_________________ 12.在電視上收看它們__________________ (三)選擇 1._________you have a pen? A.do B.does C.Do D.Does 2.—Do Lucy and Lily have a baseball? —Yes,____________. A.she does B.she has C.they do D.they have 3.—Let's play basketball. —No,_____________. A.it's bor
28、ing B.it's interesting C.it's good D.it's fun 4. Let's __________TV. A.look B.look at C.see D.watch 5. Do you play _______? A.basketballs B.a basketball C.basketball D.the basketball 6. Let's _____________. A.play ping-pong B.to play ping-pong C.playing
29、 ping-pong D.play the ping-pong 7. Let_______ play sports. A.we B.us C.is D.has (四)用所給動詞的正確形式填空. 1. Let's ___________ (play) soccer. 2. That ___________ (sound) boring. 3.—______she _______(have) a phone? -----No,she doesn't 4. Sue _________(not have) a great sports collectio
30、n. (五)句型轉(zhuǎn)換 1. I have a soccer ball.(改為一般疑問句) _______ you __________ a soccer ball? 2. Tom has a TV.(改為否定句) Tom _________ __________ a TV. 3. Do they like sports?(改為肯定句)__________________________. (六)根據(jù)表格的內(nèi)容,寫短文介紹一下Jim Green的收藏 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識 [來源:數(shù)理化網(wǎng)] 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測預(yù)習(xí) 組長匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容 板書課題: 。 課后反思:
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