小學(xué)心理健康 青春期教育 《青春期自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、《青春期自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【理論背景】 小學(xué)高年級(jí)，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，可是他們的心理并沒(méi)有隨生理的成熟而成熟。由于對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性缺少認(rèn)識(shí)，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏應(yīng)對(duì)意外事變的能力。因而，當(dāng)他們面對(duì)咸豬手等性騷擾時(shí)，會(huì)顯得特別無(wú)助，不知如何正確應(yīng)對(duì)。父母常常會(huì)想方設(shè)法地為她們編織一個(gè)保護(hù)網(wǎng)，使她們不受傷害，這雖然能起點(diǎn)作用，但有時(shí)又是無(wú)濟(jì)于事的。因?yàn)榉缸锓肿蛹冉苹謨春?，他們的手段往往防不勝防。近年?lái)，兒童、青少年受到咸豬手等性騷擾事件常有發(fā)生，給當(dāng)事人特別是青少年造成難以愈合的心靈創(chuàng)傷。所以，很重要、很有效的方法是，要教育孩子，要有自我保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)面臨咸豬手等性騷擾時(shí)能沉著應(yīng)對(duì)；或能主動(dòng)

2、反擊；或能機(jī)警逃離；或能向成年人報(bào)告和呼救等，不讓罪犯輕易得手。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)案例了解身體接觸的界限，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人，尊重自己，不侵犯他人的隱私部位。 2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)分辨公共場(chǎng)合、私人場(chǎng)合、公眾行為與隱私行為，提高自我保護(hù)的意識(shí)。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得自己的身體神圣不可侵犯，遭遇身體侵犯時(shí)要向他人尋求幫助和保護(hù)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1. 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)性侵犯的常用對(duì)策，提高自我保護(hù)能力。 2. 難點(diǎn)：懂得自己的身體神圣不可侵犯，遭遇身體侵犯時(shí)要向他人尋求幫助和保護(hù)。 【教學(xué)過(guò)程】 （一）導(dǎo)入活動(dòng) 看到“咸豬手"三個(gè)字，你會(huì)想到什

3、么？（學(xué)生談）出示圖片（視頻） 擁擠的車廂里，人擠人，人挨人，免不了互相觸碰摩擦。這就給某些不懷好意的“肌膚之親”提供了“良機(jī)剛剛我們看到的視頻中的現(xiàn)象這被稱為“咸豬手”，它是指猥瑣男子或女子的色狼動(dòng)作，比如說(shuō)襲胸、摸臀等?！跋特i手”在粵港地區(qū)有非禮女孩子之意。特別是香港媒體經(jīng)常以“咸豬手”表示“性騷擾今天我們班會(huì)課的主題是斬?cái)嘞特i手一一青春期的自我保護(hù)。 （二）主題活動(dòng)：科學(xué)認(rèn)識(shí)性侵害 1. 背景：咸豬手是一個(gè)古老又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文化生活水平處于匱乏時(shí)代，咸豬手事件就相對(duì)的“匱乏”，反之，當(dāng)一個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文化生活水平處于豐富時(shí)代，咸豬手事件就相對(duì)的“豐富二由此可見(jiàn)，“

4、飽暖思淫欲，饑寒累果腹”的比喻正是對(duì)兩種不同物質(zhì)文化水平社會(huì)的寫照。今日的中國(guó)，隨著物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，性騷擾事件的頻次增加也就并不奇怪了。作為學(xué)生的我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 2. 發(fā)生地點(diǎn)：很多人都在不同場(chǎng)合遭遇過(guò)咸豬手。其中以擁擠的公車，地鐵，或者人少的街心花園，夜半街道等居多。 3. 咸豬手下手對(duì)象：據(jù)研究，這些人下手的對(duì)象不定，通常是就近隨機(jī)選擇。年輕女性多一些，其次是面容白凈的美正太。大多數(shù)對(duì)象通常性情溫和，不愿聲張，遇到咸豬手能躲則躲，能擋則擋。但是沒(méi)有殺傷力和防御力，無(wú)形中助長(zhǎng)了這種歪風(fēng)邪氣。也有一些受害者還以反擊。她們利用犀利的眼神，尖銳的高跟鞋低調(diào)地對(duì)咸豬手形成威懾

5、。有效地遏制了事態(tài)的發(fā)展。更加可圈可點(diǎn)的是個(gè)別英勇的受害者。當(dāng)場(chǎng)揭露咸豬手的猥瑣行徑，沿途對(duì)其毒打痛罵，個(gè)別有號(hào)召力的還能掀起一輪群眾圍觀批斗咸豬手的小高潮。反客為主，令人稱快…… （三）主題活動(dòng)：分清身體紅綠燈 1.認(rèn)識(shí)身體紅綠燈 接下來(lái)我們就來(lái)討論一下人的哪些部位是隱私部位？哪些是只有跟我很親密的人才能觸碰的？哪些部位是一般朋友可以觸碰的？小組交流、討論、記錄。請(qǐng)每一組的講解員匯報(bào)小組討論情況，并將記錄紙張貼在黑板上。 2.辨別性侵害 從剛才的討論我們可以知道泳衣覆蓋的部分是男女的私人部位是紅燈區(qū)，必須得到他人的尊重，是我們身體的最后防線，不管這個(gè)人我們是否認(rèn)識(shí)，都不可以觸碰我們

6、的這些部位。親密朋友能夠觸碰的地方我們說(shuō)是黃燈區(qū)，一般朋友能夠觸碰的就是綠燈區(qū)了，隱私部位成為紅燈區(qū)，不能觸碰。 （四）活動(dòng)總結(jié)分享：預(yù)防性侵害，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 1. 集思廣益防性侵 案例一：傍晚，六年級(jí)同學(xué)王玲放學(xué)回家，在公共汽車上，一陌生男子趁人多偷偷摸摸碰了她的隱私部位，她該怎么做？ 案例二：放學(xué)回家，你經(jīng)過(guò)僻靜小巷時(shí)四五名男子湊上前來(lái)，其中一人竟解開襯衫紐扣，用手拍著自己的胸脯對(duì)你說(shuō)下流話，還動(dòng)手動(dòng)腳，你會(huì)怎么做? 案例三：陌生人過(guò)來(lái)搭訕，你該怎么做？ 根據(jù)學(xué)生回答，總結(jié)出防性侵金點(diǎn)子： (1) 注意自己的著裝。 妙齡女孩楚楚動(dòng)人，身體線條開始釋放出女性美，女孩想展示自己

7、的美麗與性感無(wú)可厚非，但在公共場(chǎng)合還是要注意自己的著裝，不適宜過(guò)于女性化，不然容易給性騷擾者提供可乘之機(jī)。 (2) 盡量避免單獨(dú)與不了解的異性相處。 異性單獨(dú)相處的環(huán)境是性騷擾現(xiàn)象的高發(fā)區(qū)，而且一旦發(fā)生咸豬手事件也很難舉證。所以涉世未深的學(xué)生不要輕易地答應(yīng)陌生異性提出的各種請(qǐng)求和邀請(qǐng)。作為一名學(xué)生，尤其是女生在異性交往中應(yīng)注意自己言行的分寸，讓對(duì)方一開始就清楚你的行為準(zhǔn)則，不敢輕易冒犯。 (3) 夜晚外出應(yīng)注意安全。 女孩如果沒(méi)有同伴，夜晚獨(dú)自外出，一定要有安全防范措施。如讓父母等候，或手機(jī)隨時(shí)與家人聯(lián)系；盡可能地不去偏僻的地區(qū)；帶好帶噴頭的定型水或噴霧劑等。如果遭遇了咸豬手，你也不必

8、緊張、害怕，要沉著應(yīng)對(duì)有時(shí)候，使用一些小技巧可能更簡(jiǎn)便有效。比如公交車上遇到性騷擾時(shí)，女孩子可以用腳使勁踩對(duì)方，等他疼得大叫時(shí),你便假裝沒(méi)事似地說(shuō)聲：“對(duì)不起”；回家路上遇到不懷好意的人，可以找附近的同學(xué)、老師或者佯裝打電話告之家長(zhǎng)來(lái)“援救"等等。 (4) 不幸遭遇性侵要勇敢說(shuō)出來(lái)。 這里值得一提的是，有些學(xué)生在受到性騷擾后不敢告訴家長(zhǎng)和老師，而自己獨(dú)自默默承受不能自拔時(shí)會(huì)影響到你的身心健康，所以你一定要擺正心態(tài)，你是受害者不是施害者，沒(méi)有什么可怕的，要勇敢地說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槔蠋?、同學(xué)、家長(zhǎng)等都是你最忠實(shí)、最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 2. 自我保護(hù)心牢記 （1）全班編寫防性侵歌謠 （2）分享課堂心得

9、 如果遇到性侵犯，我們要第一時(shí)間告訴自己的家人或報(bào)警，這樣才能讓壞人得到嚴(yán)厲的制裁；性侵犯者是不分男女、不分年齡、不論親疏關(guān)系的；一般認(rèn)為性侵犯是女生該特別注意的事情，其實(shí)不然,男孩也有可能被性侵犯，所以我們一定要引起足夠的重視，決不讓這樣的事情在自己的身上發(fā)生。任何情況下的自我保護(hù)，生命應(yīng)該放在第一位。作為正在成長(zhǎng)中的花季少年，希望大家在今后的日子里能夠?qū)W會(huì)尊重自己，尊重他人，要有自我保護(hù)的意識(shí)，懂得自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，愉快的度過(guò)青春期！ （五）啟發(fā)拓展：布置作業(yè) 1. 回家跟父母一起建立一張值得信任的“好人”名單，與名單之外的“壞人"名單保持距離，保護(hù)自己，防止侵害。 2. 繼續(xù)編寫《防性侵歌謠》。