《部編八年級語文上冊課時練-回憶我的母親 隨堂練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編八年級語文上冊課時練-回憶我的母親 隨堂練習(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6 《回憶我的母親》隨堂練習
第一部分:
1.本文作者?????????。
2.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
( ?。﹊?( ?。『汀眑遷徒( ) 祖籍( ?。℃ㄦ玻ā 。ā 。?
3.為下列加點字選擇正確的義項,選填恰當?shù)脑~語填空:
⑴聊敘 ?。ā 。、姑且 b、聊天 c、依賴
⑵任勞任怨 ( ?。、相信 b、承受、擔當 c、任命
⑶雖然自己不富裕,還 還照顧比自己更窮的親戚。( ?。?
a、救濟 b、接濟 c、周濟
⑷母親現(xiàn)在離我而去了,我將永遠不能再見她一面了,這個 是無法補救的。( )
a、慘痛 b、哀痛 c、沉痛
2、
4.解釋下列句子中詞語的不同含義:
⑴母親是個好勞動。
⑵她直到臨死前不久還在地里勞動。
5.用你自己的話,概括地說說作者的母親有哪些高尚的品質(zhì)。
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6.摘出課文中作者概述母親對自己影響的句子。
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第二部分
??????????????????? (一)
①每天天沒亮,母親就第一個起身,接著聽見祖父起來的聲音,接著大家都離開床鋪,喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她的性格( ?。╝、和睦 b、和藹 c、和氣),沒有打罵過我們,沒有同任何人吵過架。④因此,雖然,在這樣的大家庭里,長幼、伯叔、妯娌相處很( ?。╝、和睦 b、和
3、藹 c、和氣),母親同情貧苦的人--這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕,還周濟和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)儉的,父親有時吸點旱煙,喝點酒;母親( )(a、管教 b、管理 c、管束)著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c。⑦母親那種勤勞儉樸的習慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。
7.從括號里選擇恰當?shù)脑~語填在前邊的橫線上。
依次是:
8.“喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水”這句話運用了(排比)的修辭方法。
9.這段文字記敘的重點是( ?。?
a、母親勤儉持家的習慣及任勞任怨的態(tài)度。
b、母親勤勞儉樸的習慣及寬厚仁慈的態(tài)度。
10.這段文字正確的層次劃分是(
4、 )
a、①|②③|④⑤|⑥⑦ b、①②③|④|⑤|⑥⑦
c、①|②③④|⑤|⑥|⑦ d、①②③④⑤⑥|⑦
11.對這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項是( )
a、寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。
b、寫母親勤勞、儉樸的品德和對我的影響。
c、寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對我的熏陶。
d、寫我對母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。
12.這段文字運用的主要手法是什么?請作簡要回答。
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??????????????????? (二)
??????????????????? 母親的馨香
①窗外又下起了小雨夾雪。
②我站在窗前望街景,看著雨水、雪水和著泥土,只一會兒的工夫,
5、馬路上就變得渾渾濁濁的,車開過來濺起了一大片泥水,一個母親帶著孩子騎自行車正巧路過,好在母親已將惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。結(jié)果,泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水,繼續(xù)前行。唉,可憐天下父母心!此情此景,讓我想起了給予我生命,同時也給予我無私母愛的母親。
③母親是50年代畢業(yè)的大學生,是位知識女性,也是建國前參加工作的老干部,與大多數(shù)母親一樣,既要工作,又要帶孩子、照顧家庭。
④母親對我們?nèi)齻€孩子的感情是很難用一兩句話表達清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛,而且毫無保留。在那非常歲月,正是因為割舍不下對我們的愛,母親才頂著各種壓力,堅強而又樂觀地走過來。
⑤父親被下放到
6、縣城之后,從沒燒過火炕的母親生不好火,做不熟飯,經(jīng)常被嗆得鼻涕一把,眼淚一把,大人孩子只好吃夾生飯;兩間歪歪斜斜的茅草屋時而漏雨、時而漏風,面對如此的困境,母親從沒埋怨什么,只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些。“文革”期間,因為父親的所謂“問題”以及外公的“歷史問題”,批判母親的大字報鋪天蓋地,一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨,也許母親有過沮喪,但是母親堅韌剛強的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風風雨雨,腳下的路溝溝坎坎,母親咬咬牙,挺了過來。
⑥母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來,在人前,她的態(tài)度永遠都是樂觀的。記得那時,只要母親在,家里便有歡聲笑語,歌聲不斷;
7、只有母親在,家才有家的感覺,家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人,也會記得她那爽朗的笑聲。長大以后,我問母親:“是什么力量支撐你走過那段艱難的歲月?”母親說:“是你們?nèi)齻€孩子。你們就是我的精神支柱?!笔堑?,面對困境,母親沒有扔下我們不管,而是一如既往地關(guān)愛我們。如果沒有母親,真不知道我們會怎樣度過那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母親對我特殊偏愛。記得考大學的時候,母親總要在中午趕回家給我做飯,五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車,而且風雨無阻,不曾間斷??即髮W的那三天,母親天天很少休息,晚上怕我睡不好,給我扇扇了,驅(qū)蚊子,白天還要堅持上班。那時,我最愛吃西紅柿,當時價格很貴,
8、母親每天要買兩三個,我讓母親吃,她卻說:“我不愛吃,你吃吧?!狈彩呛贸缘模赣H就說不愛吃,其實她是舍不得吃而已。在穿著上,母親也從不講究,一件衣服穿四五年,但她總是把我們打扮得干干凈凈的,整整齊齊的。說起來很慚愧,考上大學后,我的衣服仍然是媽媽洗,后來姐姐看不過去,姐姐洗。不懂事的我還經(jīng)常對母親發(fā)脾氣,一有不順心的事就沖母親發(fā)火,可母親總是呵護我、遷就我,我還不以為然。有時甚至對母親表示出來的親昵還很反感,婚后才知道那是身在福中不知福?。?
⑧如今,我已為人母,六年做母親的經(jīng)歷磨練了我,使我深知一個母親的艱辛與不易,從而真正體會到當年母親在政治上、精神上受到打擊的,還能讓我們?nèi)齻€孩子享受母愛的
9、滋潤,把我們健康地撫養(yǎng)成人,是要以多么大的毅力來承愛那巨大的痛苦和壓力呀!我想這正應了人們常說的那句話:“世上最偉大的是母親,世上最無私的愛是母愛?!睆奈夷赣H身上,我真真切切地感受到母親的無私與偉大。我雖然沒有資格與母親相比,但我要像母親一樣,無私地愛我的孩子,少些煩躁,多些耐心,讓她在溫馨的家庭環(huán)境中健康地長大。
⑨在母親節(jié)即將到來之際,僅以這篇短文獻給母親,不擅言詞的女兒用文字告訴您:“女兒感謝您的養(yǎng)育之恩!女兒永遠愛你!”
13、第二段寫了一件事,寫出這件事及在文章的內(nèi)容上起什么作用?
事件:
作用:
14、第三段到七段,作者回憶往事:
①詳寫的兩件事是:
②從3~7段的事
10、件描寫中,可看出母親的性格特征是 、 、 、 、 。
③從全文看,重點部分是: 段—— 段
15、為什么母親說三個孩子是自己的精神支柱?(不超過15個字)
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16、請概括第7段所寫的事件:????????????????(不超過10個字)你對母親的做法是贊同,還是反對,為什么?
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17、第8段寫“我”的感受和做法:所用的表達方式是 、 。
18、本文組織材料是按 順序,1、2段敘事的時間 ,第3~7段敘事的時間是 ,第8、9段又回到 。
??????????????????? (三)
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11、???????????? 美麗如初
①月色皎潔,一如閃亮的白綢,寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口,等放晚學的弟弟歸家。并不冷,然而街靜人空,我等得焦急不耐,母親卻等得耐心又耐心,遙望著那條很寬很白的路,母親說:“一直這樣等,慣了。”我的心悚然一動,目光在母親單薄的身影里模糊了。
②我也曾讓母親這樣地等待過,并不是小的時候,女兒大了,反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚,和學友們一路高歌神侃地回家,一個人轉(zhuǎn)進僻靜的街口,卻望見母親的衣衫和著樹影飄動,一樣的迷離,心忽地跳快了,跑過去,卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么,很欣慰地笑著,拍拍我的手,一起走回家去。
③而今我去了異地
12、,只在假期里歸來,母親的身影卻依然準時地站在街口樹下,等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親,可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。
④清脆的鈴聲響過來,弟笑嘻嘻立在我和母親面前:“媽!姐!”“怎么才回來,讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨。“回家吧!”母親還是那么欣慰地笑著,拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊,我忽然覺得失去了什么,起航的船只能留戀溫暖的港灣,卻不能永遠停泊。
⑤返校之前,母親安靜地替我整理行囊,見我跟著她走來走去,卻不開口,母親說:“從前你外婆也是這樣送我走?!卑?,我默默地望著母親,仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了,從前外婆一定也曾站在
13、街口,等母親回家,就像母親今天等我們回家,而我也會有那么一天,讓深深的愛溶在等待中。
⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影,才知道不論經(jīng)過什么,我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。
19.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點?在文中主要起什么作用?
⑴
⑵
20.首段中,在等放晚學的弟弟時,為什么我會“等得焦急不耐”,母親卻“等得耐心又耐心”?
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21.第④段中寫到,“我忽然覺得失去了什么”,“我”覺得失去了什么呢?
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22.縱觀全文,(1)寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句話。(2)說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”?
14、
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⑵
《回憶我的母親》答案
1.朱德 2.略 3
15、.依次是:abcb 4.與“好”連用,意思為“勞動能手”;工作 5.略 6.我應該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我應該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知道和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路?!?.依次是:bac 8.排比 9.c 10.d 11.c 12.以記敘為主,兼有議論?!?3.事件:雨雪中,母親將唯一的雨衣穿在孩子身上,自己身上被澆濕。作用:引出本文內(nèi)容——我的母親。 14.①文革期間母親堅強地面對困境;母親對最小的孩子“我”的關(guān)愛和牽就。②堅韌、剛強、樂觀、爽朗、無私、慈愛③3~8段 15.偉大的母愛支持母親克服一切困難?!?6.母親對最小“我”的偏愛。(自己的觀點只要言之成理即可) 17.議論、抒情 18.時間、現(xiàn)在、過去、現(xiàn)在 19.⑴寧靜平和(幽美)⑵展示人物活動環(huán)境特點;襯托人物美麗和充滿母愛的性格(心靈) 20.因為母親能“把深沉的愛包容在靜靜的等待中”,而我還未能。(大意對即可) 21.(因為已經(jīng)長大而獨立,)失去了倚在母親懷里感受母愛的機會,失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機會。(本題答案應是開放性的,大意對或言之成理即可。) 22.⑴(我的心怦然一動,)目光在母親單薄的身影里模糊了。⑵因為那些夜晚月色美、情感美,凝聚著母親深沉美好的愛。
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