《【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)：Starter Unit 2 教案Starter Unit 2What’s this in English》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)：Starter Unit 2 教案Starter Unit 2What’s this in English（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 1班級(jí)_姓名_組_號(hào)一、 認(rèn)定目標(biāo)1、 知識(shí)與技能（1） 四會(huì)字母Ii-Rr（2） 掌握運(yùn)用句型 What is this in English ?Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler.2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于參與活動(dòng)，在活動(dòng)中掌握知識(shí)。二、 預(yù)習(xí)檢測(cè)1、 你能寫出字母Hh后的幾個(gè)字母嗎？2、 隨機(jī)記憶，看誰(shuí)寫的物品多三、 共同探究1、導(dǎo)入新課老師舉起一把鑰匙說(shuō): Whats this in English ? Its a
2、key .重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用 a pen，a ruler 等反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。 : 區(qū)分a和an. 2、練習(xí)（1）聽(tīng) 1b 錄音，指出聽(tīng)到的物品（2）雙人自由問(wèn)答（3）表演Whats this in English? Its a /an.（4）做3a3、字母（1）做1a 同時(shí)寫出每個(gè)字母相對(duì)應(yīng)的大、小寫形式（2）聽(tīng) 2a并跟讀（老師板書(shū)并強(qiáng)調(diào)格式和筆順、筆劃）再模仿（3）字母過(guò)關(guān)，組內(nèi)檢查，看誰(shuí)的字母錯(cuò)誤多。（4）做 2b 2c 2d 2e 3b 3c做2e時(shí)可讓學(xué)生再舉些日常生活中常見(jiàn)的例子，說(shuō)出意思。四、歸納整理字母：?jiǎn)卧~：句子：五、拓展練習(xí)1、
3、字母結(jié)對(duì)r_J_Q_i_k_l_P_o_N_m_2、按順序從 Aa 背寫大小寫字母3、寫出有相同發(fā)音的字母AaBbFf4、補(bǔ)全單詞 pe_ k_y t_is E_glish m_p oran_e qui_t r_ler jac_et 5、改錯(cuò)（在句中用適當(dāng)?shù)姆?hào)標(biāo)出，在句后改正）看誰(shuí)找的又塊又全。這是什么？ Whats this english?是一個(gè)桔子 its a orange.Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 2班級(jí)_姓名_組_號(hào)_一、 認(rèn)定目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）四會(huì)大、小寫字母 Aa-Rr（2）熟記單詞 spell， please（
4、3）靈活運(yùn)用 Whats this in English ? Its a/an.運(yùn)用Spell it, please. M-A-P.2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略建立成功感，增強(qiáng)自信心，反復(fù)練習(xí)，熟中生巧。二、 預(yù)習(xí)檢測(cè)1、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)大、小寫字母2、寫出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案3、猜句意Spell it, please.三、共同探究1、學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū)Spell it,please. M-A-P.2、學(xué)習(xí)單詞 spell, please3、練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)3e對(duì)話4、聽(tīng)3d，小組檢查、核對(duì)5、表演3e（用老師所示物品問(wèn)答）請(qǐng)注意標(biāo)點(diǎn)、大寫及連詞符號(hào)6、比一比：每組參
5、加1人，按物品的某種順序，看誰(shuí)寫得又快又準(zhǔn)。7、做4a 4b 4c 和 4d做4d時(shí),提示語(yǔ)法輔、元音字母，讓學(xué)生總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，老師適當(dāng)提示。四、歸納整理1、元音字母大、小寫2、輔音字母大、小寫 3、單詞4、句子五、拓展練習(xí)1、寫出元音字母發(fā)字母表中讀音的單詞（同一詞可重復(fù)出現(xiàn)）Aa Ee Ii Oo 2、讀句子，連線配對(duì)A Good morning! a O-R-A-N-G-EB How are you? b Good morning!C Spell it, please. c Its an orange.D Whats this? d Im OK.E Hllo，Cindy！ e Hi！3、整理單詞的字母順序 qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger4、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)字母大、小寫5、根據(jù)提示完成句子,每空一詞.C: 上午好,艾麗斯 Good_ ,Alice.A: 你好,辛蒂. _ , Cindy.C: 你身體好嗎? _ are you?A: 我很好,謝謝.你好嗎? Im_ ,_ .How are you ?C: 我很好,這是什么? _OK , _ this in English?A: 是一個(gè)橘子 Its _ orange.C: 請(qǐng)拼讀一下 Spell_ ,please. A: _
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