《中考政治奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第16講 承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第16講 承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、配人教版第第1講認(rèn)識(shí)新自我講認(rèn)識(shí)新自我 第第2講過(guò)富有情趣、健康、安全的生活講過(guò)富有情趣、健康、安全的生活 第第3講做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人講做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人第第4講做知法守法用法的人講做知法守法用法的人 第第5講孝敬父母、代溝、師友交往講孝敬父母、代溝、師友交往 第第6講多元文化、網(wǎng)絡(luò)交往講多元文化、網(wǎng)絡(luò)交往 第第7講文明禮儀、競(jìng)爭(zhēng)合作講文明禮儀、競(jìng)爭(zhēng)合作 第第8講理解寬容、誠(chéng)實(shí)守信講理解寬容、誠(chéng)實(shí)守信 第第9講公民的權(quán)利和義務(wù)講公民的權(quán)利和義務(wù) 第第10講生命健康權(quán)講生命健康權(quán) 第第11講維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護(hù)講維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護(hù)第第12講受
2、教育的權(quán)利和義務(wù)講受教育的權(quán)利和義務(wù) 第第13講財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)講財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)第第14講消費(fèi)者的合法權(quán)益講消費(fèi)者的合法權(quán)益 第第15講公平和正義講公平和正義 第第16講承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)講承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)第第17講認(rèn)清基本國(guó)情、世界舞臺(tái)上的中國(guó)講認(rèn)清基本國(guó)情、世界舞臺(tái)上的中國(guó) 第第18講基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略講基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略 第第19講中華文化與民族精神講中華文化與民族精神 第第20講政治制度、法律與社會(huì)秩序講政治制度、法律與社會(huì)秩序 第第21講基本經(jīng)濟(jì)制度、基本分配制度、共同富裕、講基本經(jīng)濟(jì)制度、基本分配制度、共同富裕、合理消費(fèi)合理消費(fèi) 第第
3、22講社會(huì)主義精神文化建設(shè)講社會(huì)主義精神文化建設(shè) 第第23講理想、艱苦奮斗、人生選擇講理想、艱苦奮斗、人生選擇 第一篇基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一篇基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 第第16講承擔(dān)責(zé)任、積極參與講承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)公益活動(dòng) 考點(diǎn)一承擔(dān)責(zé)任 1責(zé)任的含義、產(chǎn)生、來(lái)源。 (1)責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的某些事情。 (2)產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的_。 (3)責(zé)任的來(lái)源：對(duì)他人的承諾；分配的任務(wù)；上級(jí)的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則等。知識(shí)梳理知識(shí)梳理 相互承諾相互承諾 2承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出哪些代價(jià)？ 承擔(dān)責(zé)任要付出一定的代價(jià)，比如要付出時(shí)間、精力和金錢，可能因做得不好而受
4、到責(zé)備，甚至受到處罰。 3不承擔(dān)責(zé)任會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 不負(fù)責(zé)任使社會(huì)遭受損失；使_遭受損失；使個(gè)人名譽(yù)遭受損失。 4承擔(dān)責(zé)任的重要性或意義(回報(bào))。 對(duì)個(gè)人：能使人獲得更多的_，贏得自尊自信，_，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。對(duì)社會(huì)、國(guó)家：承擔(dān)責(zé)任有利于促進(jìn)_ ，和諧發(fā)展，國(guó)家強(qiáng)盛。個(gè)人利益?zhèn)€人利益 信任和贊許信任和贊許 增長(zhǎng)才干增長(zhǎng)才干 社會(huì)進(jìn)步社會(huì)進(jìn)步 5怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民(如何承擔(dān)責(zé)任)? 慎重許諾、_、堅(jiān)決履行諾言；承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正過(guò)失，并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果；對(duì)于可以選擇的和不能自我選擇的責(zé)任，都要以積極的態(tài)度去承擔(dān)，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，把事情做好；_，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，同時(shí)學(xué)
5、會(huì)反思自己的責(zé)任。信守承諾信守承諾 自覺承擔(dān)責(zé)任自覺承擔(dān)責(zé)任 考點(diǎn)二關(guān)愛集體，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 1個(gè)體與集體的關(guān)系。 (1)集體離不開_而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。(2)個(gè)體利益與集體利益是_的。(3)“團(tuán)結(jié)就是力量”，集體中每一個(gè)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅會(huì)增強(qiáng)集體的合力，而且也會(huì)增強(qiáng)集體中每一個(gè)成員的力量。個(gè)體個(gè)體 相互依存相互依存 2怎樣承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？ (1)自覺維護(hù)集體的_，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。(2)發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。(3)在集體中能_，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于
6、成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。榮譽(yù)和利益榮譽(yù)和利益 求大同存小異求大同存小異 3樹立“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)。 (1)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益。維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。(2)為國(guó)分憂、勇?lián)?zé)任、與國(guó)家共渡難關(guān)。國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。(3)肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任。我們要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，完成我們的歷史使命。 考點(diǎn)三參與社會(huì)公益活動(dòng) 1參加公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義(參加公益活動(dòng)的體會(huì))。 (1)增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，使自身價(jià)值在_中得以提升。(2)
7、提高了社會(huì)實(shí)踐能力和自身素質(zhì)。(3)能帶動(dòng)更多的人參與公益活動(dòng)，有助于創(chuàng)建一個(gè)_、相互關(guān)愛的和諧社會(huì)。 2青少年如何關(guān)愛社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(如何增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì))?奉獻(xiàn)奉獻(xiàn) 互幫互助互幫互助 (1)要做好自己的事情，承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 (2)關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。(3)培養(yǎng)合作意識(shí)，提高服務(wù)社會(huì)的能力。 3服務(wù)社會(huì)力所能及的方式：幫助老人、小孩子過(guò)馬路；為災(zāi)區(qū)人民捐款；參加義務(wù)植樹；等等。 1承擔(dān)責(zé)任就會(huì)付出代價(jià)，所以多做事不如少做事，少做事不如不做事。 這種觀點(diǎn)片面。承擔(dān)責(zé)任確實(shí)需要付出代價(jià)，付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而備受責(zé)備，甚至受到
8、處罰。但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)既有物質(zhì)的回報(bào)，也有無(wú)形的財(cái)富，承擔(dān)責(zé)任能使人獲得信任和支持，能使人贏得自尊和自信，能使人增長(zhǎng)才干等。承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。今天在我們周圍，有許多這樣的人，他們履行責(zé)任，從不中考點(diǎn)中考點(diǎn)金金 言代價(jià)與回報(bào)，正因?yàn)橛兴麄儾谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。生活中，有人不愿意承擔(dān)責(zé)任，這是缺乏責(zé)任意識(shí)和逃避責(zé)任的表現(xiàn)。 2我們中學(xué)生只要對(duì)自己負(fù)責(zé)就行了，無(wú)須關(guān)愛社會(huì)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我們中學(xué)生要對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、
9、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。我們中學(xué)生在對(duì)自己 負(fù)責(zé)的同時(shí)，也要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。我們生活的社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。 3是我自愿選擇的責(zé)任，我承擔(dān)；不是我自愿選擇的責(zé)任，我不承擔(dān)。 這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。有些責(zé)任我們可以經(jīng)過(guò)仔細(xì)衡量后作出選擇，而有些則是我們不能選擇的。對(duì)于我們可以選擇的，一旦作出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地
10、承擔(dān)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)于不是我們自愿選擇的責(zé)任，我們?nèi)匀灰袚?dān)。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，同樣能夠把事情做得出色。 4人在不同的社會(huì)關(guān)系中雖然身份不同，但承擔(dān)的責(zé)任是相同的。 這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)槿颂幵诙喾N復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同，責(zé)任就不同。同一個(gè)人與不同的人結(jié)成不同的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)承擔(dān)著多種責(zé)任。只有認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，才能扮演好多種社會(huì)角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。 12012鎮(zhèn)江 下列行為中屬于很好地履行責(zé)任的是() A小雷同學(xué)答應(yīng)幫班級(jí)出黑板報(bào)，結(jié)果忘了 B在網(wǎng)絡(luò)論壇
11、和貼吧中隨意對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊 C小區(qū)保安對(duì)進(jìn)入小區(qū)的陌生人不管不問(wèn) D老師對(duì)考試作弊的同學(xué)批評(píng)教育典題訓(xùn)練典題訓(xùn)練D 22012鎮(zhèn)江 “不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首要條件。對(duì)此，下列看法中不正確的是() A招聘人才只需看學(xué)歷和專業(yè)能力 B關(guān)愛集體、有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 C人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D關(guān)愛集體是一個(gè)公民負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)A 解析 本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)愛集體的重要性的理解。A沒有看到個(gè)人的成功離不開集體。 32012湖州 2012年5月，因舍生忘死搶救學(xué)生而導(dǎo)致雙腿高位截肢的張麗莉老師被網(wǎng)民稱為“最美女教師”。事發(fā)后，她得到了全社會(huì)最好醫(yī)療力量的救治，同時(shí)被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。材料表明() 張麗莉承擔(dān)了法定義務(wù)承擔(dān)責(zé)任往往是為了求得回報(bào)張麗莉承擔(dān)了道德責(zé)任承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào) AB C D 解析 本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。張麗莉的行為是道德責(zé)任而不是法律的要求，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著代價(jià)與回報(bào)。C 42012菏澤 下列不屬于親社會(huì)行為的是() A近期我國(guó)與周邊臨海國(guó)家摩擦不斷，爸爸非常關(guān)注 B哥哥積極參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng) C老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神 D大學(xué)生王強(qiáng)游覽泰山時(shí)在石壁上刻下“江山如此多嬌” 解析 本題考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。D明顯是破壞環(huán)境的行為，不是親社會(huì)的行為。D
中考政治奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第16講 承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)課件 新人教版
