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1、配人教版第第1講認識新自我講認識新自我 第第2講過富有情趣、健康、安全的生活講過富有情趣、健康、安全的生活 第第3講做自尊自信、自立自強、意志堅強的人講做自尊自信、自立自強、意志堅強的人第第4講做知法守法用法的人講做知法守法用法的人 第第5講孝敬父母、代溝、師友交往講孝敬父母、代溝、師友交往 第第6講多元文化、網(wǎng)絡交往講多元文化、網(wǎng)絡交往 第第7講文明禮儀、競爭合作講文明禮儀、競爭合作 第第8講理解寬容、誠實守信講理解寬容、誠實守信 第第9講公民的權(quán)利和義務講公民的權(quán)利和義務 第第10講生命健康權(quán)講生命健康權(quán) 第第11講維護我們的人格尊嚴、隱私受保護講維護我們的人格尊嚴、隱私受保護第第12講受
2、教育的權(quán)利和義務講受教育的權(quán)利和義務 第第13講財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)講財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)第第14講消費者的合法權(quán)益講消費者的合法權(quán)益 第第15講公平和正義講公平和正義 第第16講承擔責任、積極參與公益活動講承擔責任、積極參與公益活動第第17講認清基本國情、世界舞臺上的中國講認清基本國情、世界舞臺上的中國 第第18講基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略講基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第第19講中華文化與民族精神講中華文化與民族精神 第第20講政治制度、法律與社會秩序講政治制度、法律與社會秩序 第第21講基本經(jīng)濟制度、基本分配制度、共同富裕、講基本經(jīng)濟制度、基本分配制度、共同富裕、合理消費合理消費 第第
3、22講社會主義精神文化建設(shè)講社會主義精神文化建設(shè) 第第23講理想、艱苦奮斗、人生選擇講理想、艱苦奮斗、人生選擇 第一篇基礎(chǔ)過關(guān)第一篇基礎(chǔ)過關(guān) 第第4講做知法守法用法的人講做知法守法用法的人 考點一法律的特征和作用 1法律的特征。 法律由國家_；法律靠_保證實施(最主要的特征)；法律對全體社會成員具有_(法律面前人人平等)。 2我國法律的本質(zhì)。 我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家的主人。因此我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。知識梳理知識梳理 制定或認可制定或認可 國家強制力國家強制力 普遍約束力普遍約束力 3.法律的功能(作用)。 規(guī)范作用：規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不
4、應當做什么。 保護作用：維護人們的合法權(quán)益，通過法律解決糾紛和制裁犯罪。 4法律與道德的區(qū)別和聯(lián)系。法律道德區(qū)別(1)由國家制定或認可的。(2)由國家強制力做保障。(3)具有普遍約束力(1)是約定俗成、自然而然形成的(2)靠人們的信念、習慣和社會輿論的力量發(fā)揮作用。(3)道德沒有普遍約束力聯(lián)系法律與道德都是行為規(guī)范，有著密切的聯(lián)系。我國法律體現(xiàn)并維護社會主義道德；社會主義道德補充著我國法律的不足，支持、促進我國法律的貫徹實施。所以要把依法治國與以德治國結(jié)合起來 5.國家打擊違法犯罪的案例體現(xiàn)了哪些觀點？ (1)法律是由國家強制力保證實施的、法律對全體社會成員具有普遍約束力。 (2)國家的治理離
5、不開法律，我國堅持依法治國的基本方略。 (3)我國法律制裁違法犯罪，維護人民的合法權(quán)益。 考點二違法和犯罪行為 1違法行為的含義、分類。 (1)含義：凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出_的行為，都是違法行為。 (2)分類：根據(jù)違反的法律，可分為違憲行為、行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。根據(jù)違法行為對社會造成的危害程度不同，可分為一般違法行為和嚴重違法行為(即犯罪)。所有違法行為都是違憲行為。 2犯罪的含義及基本特征。 (1)含義：是指具有嚴重的社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。法律所禁止法律所禁止 (2)基本特征：具有嚴重的社會危害性的行為，嚴重社會危害性，是犯罪的本質(zhì)特征
6、；是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性，是犯罪的法律標志；是應受刑罰處罰的行為，刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。 3刑罰的含義及類型。 含義：刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。類型：主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、_五種；附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。死刑死刑 4一般違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。 不同點：(1)對社會危害程度不同：一般違法行為(行政違法行為和民事違法行為)違法情節(jié)比較輕微，社會危害性_。犯罪(刑事違法行為)具有_的社會危害性。 (2)觸犯法律不同：一般違法行
7、為違反刑法以外的其他法律法規(guī)。犯罪觸犯刑法。 (3)處罰方法不同：民事違法要承擔民事責任；行政違法行為要受到行政制裁；犯罪要受到刑罰處罰(包括主刑和附加刑)。 相同點：二者都是違法行為，都具有社會危害性，都要受到法律制裁。比較小比較小 嚴重嚴重 聯(lián)系：犯罪必然是違法行為，而違法行為不一定是犯罪。一般違法與犯罪的聯(lián)系說明，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，小錯不斷，大錯不犯的思想是錯誤的和危險的，一個人不注意防微杜漸就有可能由小錯發(fā)展到違法犯罪。所以青少年要注意從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺守法、護法，做“四有”新人。 考點三法律護我成長 1對未成年人進行特殊保護的原因。 國家需要：未
8、成年人代表著祖國的未來、 _，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。自身需要：未成年人的生理、_都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏_能力，極易受到侵害。未成年人的可塑性較強，容易受到社會上不良誘惑的影響。 2我國保護未成年人的專門法律。 未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。 3未成年人保護的四道防線。民族的希望民族的希望 心理心理 自我保護自我保護 類型保護主體保護對象保護內(nèi)容家庭保護父母或者其他監(jiān)護人未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育學校保護學校等教育機構(gòu)未成年人未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護、生命安全的保障社會保護全社會未成年人社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護司法保護公、檢
9、、法以及司法行政部門違法犯罪的未成年人實施專門保護 4.未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。 我們維護權(quán)利最有力的武器就是法律。我們要了解能夠提供法律服務和幫助的機構(gòu)：法律服務所、律師事務所、公證處等。維護權(quán)益的有效途徑：非訴訟和訴訟(訴訟即打官司)。非訴訟是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段。 5善于斗爭。 (1)青少年同違法犯罪作斗爭時既要勇敢更要機智，敢于斗爭更要善于斗爭，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子控制抓獲。 (2)面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住
10、其相貌及主要特征，了解其去向，及時撥打“110”，都是行之有效的好方法。 1好學生、好孩子就不會走上違法犯罪的道路。 這個觀點是片面的。好學生、好孩子如果不學法、不懂法、不用法、不守法，迷戀網(wǎng)絡游戲，不抵制不良的誘惑，不加強思想品德修養(yǎng)，就容易走上違法犯罪的道路。 2只要創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，就能保護未成年人的健康成長。中考點中考點金金 這一說法是片面的。未成年人的身心健康需要特殊關(guān)注，未成年人的健康成長關(guān)系到國家的前途和命運(社會環(huán)境中的積極或者消極因素會促進或者會給未成年人的身心健康和合法權(quán)益造成嚴重的損害)，因此未成年人的健康成長需要有一個良好的社會環(huán)境(社會保護)。除了需要一個良好的
11、社會環(huán)境(社會保護)，還需要家庭保護、學校保護和司法保護。 未成年人的健康成長離不開法律，同時還需要增強自我保護的意識和能力。 3“老鼠過街，人人喊打”，一看到犯罪分子，我們就要糾集幾個人打倒他。 這個觀點是錯誤的。犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。這是自我保護意識強、善于斗爭的表現(xiàn)。因為同違法犯罪作斗爭是公民
12、義不容辭的責任。這樣做既能維權(quán)，又有效打擊了違法犯罪行為，伸張正義，維護社會穩(wěn)定。 1國務院2012年4月公布了校車安全條例，從而將校車安全納入法制軌道，加大了立法和執(zhí)法的力度。這表明法律最重要的特征是() A靠國家強制力保證實施 B由國務院制定或認可 C全體公民意志的表現(xiàn) D公民在法律面前人人平等典題訓練典題訓練A 解析 本題考查法律的特征。法律具有三個最為顯著的特征。一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律最重要的特征是靠國家強制力保證實施。 22012株洲 在十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行
13、，穿梭有序，結(jié)果有條不紊，道路暢通無阻。這表明() A法律是人民意志和利益的體現(xiàn) B法律能制裁違法犯罪 C法律既有規(guī)范作用又有保障作用 D規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標準C 32012株洲 校車安全牽動每個人的心，2011年11月27日，溫家寶在參加全國婦女兒童工作會議時稱：已責成有關(guān)單位制定校車標準，完善資金投入方案，嚴格責任追究制，對發(fā)生的嚴重事故要依法嚴肅處理。溫總理如此高度重視校車安全問題，是因為() 未成年人社會生活經(jīng)驗相對缺乏 未成年人辨別是非能力不強，自我保護能力較弱 未成年人自身的合法權(quán)利受到不法侵害時往往還意識不到 目前校車安全形勢嚴峻 AB C DB 解析 本題考查校車安全問題的
14、原因。從未成年人自身的心理特點考慮。從社會環(huán)境考慮。 42012桂林 桂林晚報“法庭記錄”專欄介紹的案件中，有人因違反交通法規(guī)被罰款，有人因欠朋友的債不還遭起訴，有人因持刀搶劫受處罰。根據(jù)違反的法律可將他們的行為分為() A一般違紀行為和嚴重違紀行為 B違反憲法、一般違法和嚴重違法行為 C一般不良行為和嚴重不良行為 D行政違法、民事違法和刑事違法行為 解析 本題考查學生對違法行為分類的理解。解題的關(guān)鍵是結(jié)合材料進行分類。D 52012衡陽 我們青少年身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足，在面對不法侵害時，往往處于被動地位而容易受到傷害。這要求我們() 要提高警惕，增強自我保護意識 面對不法侵害，要忍氣吞聲任其所為 面對不法侵害，要用智慧保護自己 當合法權(quán)益受到侵害時，要善于用法律武器保護自己 A B C D 解析 本題考查自我保護意識。做法是錯誤的，是縱容犯罪分子的行為。C
中考政治奪分隨堂自主復習案 第4講 做知法守法用法的人課件 新人教版
