江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會(huì)中華文化博大精深 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感復(fù)習(xí)課件

《江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會(huì)中華文化博大精深 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會(huì)中華文化博大精深 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感復(fù)習(xí)課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課第二課 融入民族文化融入民族文化 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義學(xué)習(xí)重點(diǎn)：增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義 P23 P26P23 P26 正確對(duì)待外來(lái)文化正確對(duì)待外來(lái)文化 P28P28 1 1、文化形成一個(gè)民族的精神世界和精神力量，是民族和國(guó)家生、文化形成一個(gè)民族的精神世界和精神力量，是民族和國(guó)家生存的前提條件。存的前提條件。P17P17 、漢字是中華文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是、漢字是中華文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過(guò)通過(guò)“它它”來(lái)記載和傳播的。來(lái)記載和傳播的。P18P18 、文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。、文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了

2、文明時(shí)代。P18P18 、中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。中華文化是中華中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。進(jìn)步的重要精神支撐。P26P26 、民族、國(guó)家的命運(yùn)直接影響我們的情感、民族、國(guó)家的命運(yùn)直接影響我們的情感P26P26 、熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的責(zé)任心、社會(huì)自豪感，源于、熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的責(zé)任心、社會(huì)自豪感，源于 對(duì)民族文化的認(rèn)同對(duì)民族文化的認(rèn)同P26P26 、建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的途徑？、建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文

3、化的途徑？P28P28第一課時(shí)中華文化博大精深第一課時(shí)中華文化博大精深 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感一、預(yù)習(xí)反饋、嘗試解答一、預(yù)習(xí)反饋、嘗試解答1 1、1.1.初中部體操初中部體操舞動(dòng)青春舞動(dòng)青春節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美，學(xué)校的動(dòng)節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美，學(xué)校的動(dòng)作整齊到位，極富現(xiàn)代舞蹈美。小學(xué)部特意增添了一項(xiàng)內(nèi)容作整齊到位，極富現(xiàn)代舞蹈美。小學(xué)部特意增添了一項(xiàng)內(nèi)容-中華武術(shù)韻律操。這（中華武術(shù)韻律操。這（ ）A A吸收了中華傳統(tǒng)文化所有精華吸收了中華傳統(tǒng)文化所有精華B.B.結(jié)合時(shí)代特征，弘揚(yáng)了民族文化結(jié)合時(shí)代特征，弘揚(yáng)了民族文化C. C. 承接傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，豐富發(fā)展了中華文化承接傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)

4、，豐富發(fā)展了中華文化 D. D. 吸收了世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)吸收了世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)2.“2.“天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里.”.”優(yōu)美的中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的風(fēng)格，配樂(lè)中濃郁的中國(guó)風(fēng)，同時(shí)又采用優(yōu)美的中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的風(fēng)格，配樂(lè)中濃郁的中國(guó)風(fēng)，同時(shí)又采用新的編曲、新的唱法。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的新的編曲、新的唱法。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的青花瓷青花瓷在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們（在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們（ ）A.A.既要吸收傳統(tǒng)文化的精華，又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕既要吸收傳統(tǒng)文化的精

5、華，又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕B.B.既要讓中國(guó)文化走向世界，又要讓世界文化進(jìn)入中國(guó)既要讓中國(guó)文化走向世界，又要讓世界文化進(jìn)入中國(guó)C.C.既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，又要直面外來(lái)文化既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，又要直面外來(lái)文化D.D.既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新3.3.漢字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。（漢字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。（ ）4.4.和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（ ）5.5.各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的政各族人民對(duì)民族文化的

6、認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)。（治基礎(chǔ)。（ ）6. 6. 現(xiàn)在很多同學(xué)只知道過(guò)圣誕節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，而不知道七夕節(jié)，現(xiàn)在很多同學(xué)只知道過(guò)圣誕節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，而不知道七夕節(jié)，寒食節(jié)。請(qǐng)你談?wù)勗鯓诱_對(duì)待外來(lái)文化？寒食節(jié)。請(qǐng)你談?wù)勗鯓诱_對(duì)待外來(lái)文化？以開(kāi)放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重、相互學(xué)習(xí)、以開(kāi)放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重、相互學(xué)習(xí)、友好往來(lái)。友好往來(lái)。 對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤(pán)肯定和全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤(pán)肯定和全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的. .正確的態(tài)度正確的態(tài)度是有分析、有選擇、有批判的借鑒和吸收，取其精華，去其糟是有分析、有選擇、有批判的借鑒和吸收，取其精華，去其

7、糟粕。粕。二、小組合作，理解掌握二、小組合作，理解掌握增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義：增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義：（1 1）各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗；和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗；這這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)文化基礎(chǔ)。（）只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的（）只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。正確對(duì)待外來(lái)文化：正確對(duì)待外來(lái)文化： 以開(kāi)

8、放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重、相互以開(kāi)放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重、相互學(xué)習(xí)、友好往來(lái)。學(xué)習(xí)、友好往來(lái)。 對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤(pán)肯定和全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤(pán)肯定和全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的. .正確的態(tài)正確的態(tài)度是有分析、有選擇、有批判的借鑒和吸收，取其精華，去其糟度是有分析、有選擇、有批判的借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。粕。建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化：建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化： 繼承和發(fā)揚(yáng)繼承和發(fā)揚(yáng) 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 借鑒和吸收借鑒和吸收 優(yōu)秀的外來(lái)文化優(yōu)秀的外來(lái)文化 創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)新和發(fā)展 在實(shí)踐中在實(shí)踐中三、練習(xí)鞏固三、練習(xí)鞏固一、

9、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1. 1.1. 1.國(guó)務(wù)院決定從年起，增加清明、端午、中秋三個(gè)傳國(guó)務(wù)院決定從年起，增加清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為法定假日。國(guó)家這樣做的目的（）統(tǒng)節(jié)日為法定假日。國(guó)家這樣做的目的（）A A減少外來(lái)文化對(duì)中國(guó)的影響減少外來(lái)文化對(duì)中國(guó)的影響 B B禁止中國(guó)人過(guò)外國(guó)節(jié)日禁止中國(guó)人過(guò)外國(guó)節(jié)日 C C學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)先進(jìn)文化學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)先進(jìn)文化 D D弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2 2中國(guó)結(jié)具有中國(guó)結(jié)具有深厚的民族文化淵源深厚的民族文化淵源廣泛的認(rèn)同基礎(chǔ)廣泛的認(rèn)同基礎(chǔ) 濃厚濃厚的中華民族特征的中華民族特征代表每個(gè)中國(guó)人情感特征代表每個(gè)中國(guó)人情感特征 (

10、)( ) A A B B C C D D3.3.下面漫畫(huà)說(shuō)明了下面漫畫(huà)說(shuō)明了( (來(lái)吧，我把你們都注冊(cè)了來(lái)吧，我把你們都注冊(cè)了 )( )( )我國(guó)文化是世界上最先進(jìn)的文化我國(guó)文化是世界上最先進(jìn)的文化我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被日企注冊(cè)，有利于把我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被日企注冊(cè)，有利于把我國(guó)文化推向世界我國(guó)文化推向世界發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，要注重對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，要注重對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù) 我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) A A B B C C 4 4當(dāng)前，我國(guó)越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)當(dāng)前，我國(guó)越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)“洋節(jié)洋節(jié)”，而，而中中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷

11、落，有識(shí)之士對(duì)此深表憂慮。熱國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷落，有識(shí)之士對(duì)此深表憂慮。熱衷衷于過(guò)于過(guò)“洋節(jié)洋節(jié)”、冷落本民族傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象、冷落本民族傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象( )( )A A是經(jīng)濟(jì)全球化條件下文化交流的必然結(jié)果是經(jīng)濟(jì)全球化條件下文化交流的必然結(jié)果 B B不利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和民族凝聚力不利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和民族凝聚力C C是國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化侵略的結(jié)果是國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化侵略的結(jié)果 D D反映了西方先進(jìn)文化逐步代替中國(guó)落后文化的趨勢(shì)反映了西方先進(jìn)文化逐步代替中國(guó)落后文化的趨勢(shì)5 5弘揚(yáng)民族精神，要結(jié)合時(shí)代精神，創(chuàng)造性地吸收包括弘揚(yáng)民族精神，要結(jié)合時(shí)代精神，創(chuàng)造性地吸收包括中

12、華傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切優(yōu)秀文明成果。我們要汲取的中華傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切優(yōu)秀文明成果。我們要汲取的傳統(tǒng)文化有（）傳統(tǒng)文化有（）A.A.孔、孟之道，老、莊之玄孔、孟之道，老、莊之玄 B B“人定勝天人定勝天”的樂(lè)觀精神的樂(lè)觀精神C C唯我獨(dú)尊、獨(dú)立自主、獨(dú)善其身的處事態(tài)度和方法唯我獨(dú)尊、獨(dú)立自主、獨(dú)善其身的處事態(tài)度和方法 D D兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢二、判斷題二、判斷題1.1.中華文化走向世界，世界文化走進(jìn)中國(guó)，是一種不可中華文化走向世界，世界文化走進(jìn)中國(guó)，是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。（逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。（ ）2.2.當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量，文化在綜合當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的

13、實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出，已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)濟(jì)國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出，已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)濟(jì)和科技的作用。（和科技的作用。（ ）3.3.增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感，要積極繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感，要積極繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抵御外來(lái)文化。（抵御外來(lái)文化。（ ）4.4.熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。（民族文化的認(rèn)同。（ ）三：簡(jiǎn)答題三：簡(jiǎn)答題20122012年年1010月月1111日，瑞典文學(xué)院宣布，將日，瑞典文學(xué)院宣布，將20122012年若貝爾年若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家（

14、），以表彰他對(duì)歷史文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家（），以表彰他對(duì)歷史和當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn)，聽(tīng)到這一消息，全中國(guó)沸騰和當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn)，聽(tīng)到這一消息，全中國(guó)沸騰了。了。（）請(qǐng)寫(xiě)出這位獲得若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家的名字。（）請(qǐng)寫(xiě)出這位獲得若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家的名字。（）材料中，他的獲獎(jiǎng)使全中國(guó)沸騰了，這種感情源（）材料中，他的獲獎(jiǎng)使全中國(guó)沸騰了，這種感情源于對(duì)民族文化的認(rèn)同，那么，在當(dāng)今時(shí)代，增強(qiáng)民族文于對(duì)民族文化的認(rèn)同，那么，在當(dāng)今時(shí)代，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感有什么重要意義？化認(rèn)同感有什么重要意義？各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相

15、合作、共同奮斗；這是情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗；這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。莫言莫言第三周第三周7 7年級(jí)考點(diǎn)背誦任務(wù)年級(jí)考點(diǎn)背誦任務(wù)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3理解公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，尊理解公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，尊重他人人格重他人人格1 1憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。誣告陷害。2 2尊重他人人格：尊重他人人格：（1 1）認(rèn)識(shí)人與人之間在人格上是平等的，）認(rèn)識(shí)人與人之間在人格上是平等的，這是做到尊重他人人格的前提。這是做到尊重他人人格的前提。（2 2）只有尊重他人人格，才能更好地維護(hù)）只有尊重他人人格，才能更好地維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。自己的人格尊嚴(yán)。