《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位) 教學(xué)課件PPT》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位) 教學(xué)課件PPT(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)354394234552126354075423072502171口算。口算。先算先算549,再算再算30939。先算先算304070,再算再算70575。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)354你是你是怎樣計(jì)算的。怎樣計(jì)算的。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)3540你是你是怎樣計(jì)算的。怎樣計(jì)算的。這兩組題計(jì)算時(shí)有什這兩組題計(jì)算時(shí)有什么相同的地方嗎?么相同的地方嗎?都是把相同數(shù)位上都是把相同數(shù)位上的數(shù)直接相加。的數(shù)直接相加。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/3523520(1)還剩多少本故事書(shū)?)還剩多少本故事書(shū)? (2)還剩多少本動(dòng)漫書(shū)?)還剩多少本動(dòng)漫書(shū)?看圖你知道了什么?看圖
2、你知道了什么?可以提出什么問(wèn)題?可以提出什么問(wèn)題?怎樣解答呢?怎樣解答呢?這兩道題怎樣計(jì)算?這兩道題怎樣計(jì)算?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/3523520230 533330 51015205個(gè)一減個(gè)一減2個(gè)一個(gè)一3個(gè)十減個(gè)十減2個(gè)十個(gè)十我是這樣想的。我是這樣想的。我是這樣想的。我是這樣想的。這兩道題計(jì)算時(shí)這兩道題計(jì)算時(shí)有什么不同?有什么不同?352,先用,先用5個(gè)一減個(gè)一減2個(gè)一,個(gè)一,3520,先,先用用3個(gè)十減個(gè)十減2個(gè)十。個(gè)十。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/- - 25546 - -5502 - -5535 - -5524 - -5557 - -55
3、13 - -333333275634222222- -02我們一起算一算。我們一起算一算。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/- -02- - - - - - -6300000053334313232222225546 - -5502 - -5535 - -5524 - -5557 - -5513 - -333333875634222222觀察兩組題你有觀察兩組題你有什么發(fā)現(xiàn)?什么發(fā)現(xiàn)?相同數(shù)位上的相同數(shù)位上的數(shù)直接相減。數(shù)直接相減。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/21655942我們按照房子號(hào)給小我們按照房子號(hào)給小動(dòng)物們送桃子吧。動(dòng)物們送桃子吧。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
4、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/78663206646640看看桃子是哪只看看桃子是哪只小猴的。小猴的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/68 563(箱)從一共摘的從一共摘的68箱里箱里去掉剩下的去掉剩下的5箱,就箱,就是運(yùn)走的。是運(yùn)走的。從圖中你知道了從圖中你知道了什么?什么?這道題怎樣這道題怎樣解答?解答?解答正確嗎?解答正確嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/有一本書(shū),價(jià)格是有一本書(shū),價(jià)格是26元,可是老師只帶了元,可是老師只帶了10元錢,元錢,同學(xué)們知道老師帶的錢夠買這本書(shū)嗎?老師應(yīng)該怎同學(xué)們知道老師帶的錢夠買這本書(shū)嗎?老師應(yīng)該怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫老師想一想辦法?么辦?誰(shuí)來(lái)幫老師想一想辦法?小小結(jié)結(jié)今天學(xué)會(huì)了什么知識(shí)呢?今天學(xué)會(huì)了什么知識(shí)呢?