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1、 林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有著有鐵崖文集鐵崖文集、秋聲集秋聲集?？诳诩技家晃倪x自一文選自虞初新志虞初新志。虞初新虞初新志志是清代張潮編寫的一部筆記小說，是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。林嗣環(huán)的是一部短篇小說集。林嗣環(huán)的口技口技一文被收入一文被收入虞初新志虞初新志。作者
2、簡介：作者簡介：給下列給下列紅紅字注音字注音屏障屏障 少頃囈少頃囈語語 絮絮絮絮 叱齁叱齁中中間間 曳曳屋屋 許許許許聲聲 pn zhnsho qnyx x chjinhuyh h解釋下列解釋下列紅紅色的字詞。色的字詞。1.會會賓客大賓客大宴宴 會：會： 宴：宴：2.但聞但聞屏障中撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。屏障中撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。 但：但： 聞：聞：3.婦撫兒婦撫兒乳乳 ，兒含乳啼，婦拍而，兒含乳啼，婦拍而嗚嗚之。之。 乳：乳： 嗚：嗚：4.賓客意賓客意少少舒舒，稍稍稍稍正坐正坐 少：少： 稍稍：稍稍： 5.雖雖人有百手，手有百指，不能人有百手，手有百指，不能指指其一端其一端
3、雖：雖： 指：指：6.人有百口，口有百舌，不能人有百口，口有百舌，不能名名其一處也。其一處也。 名：名：7.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)，幾幾欲先欲先走走。 股：股： 幾：幾： 走：走：適逢，正趕上，恰好適逢，正趕上，恰好舉行宴會舉行宴會只只喂奶喂奶跑跑聽見聽見發(fā)出嗚嗚的聲音發(fā)出嗚嗚的聲音稍微稍微漸漸漸漸說出說出大腿大腿指出指出即使即使幾乎，差點兒幾乎，差點兒1、第一段中統(tǒng)領或連貫全文的關鍵字眼是哪一個？、第一段中統(tǒng)領或連貫全文的關鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用
4、？么作用？2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程，是按怎樣的順序聲音變化的？這段中描寫賓客程，是按怎樣的順序聲音變化的？這段中描寫賓客的神態(tài)有什么作用？的神態(tài)有什么作用？3、第三段所寫的內(nèi)容在表演中起什么作用？、第三段所寫的內(nèi)容在表演中起什么作用？4、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用？5、第五段呼應開頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？、第五段呼應開頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？ “善善”字統(tǒng)領全文，全文的展開都字統(tǒng)領全文，全文的展
5、開都緊緊扣住緊緊扣住“善善”字。字。1、第一段中統(tǒng)領或連貫全文的關鍵字眼是、第一段中統(tǒng)領或連貫全文的關鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用？現(xiàn)全文的中心有什么作用？ 列數(shù)口技人的道具，四個列數(shù)口技人的道具，四個“一一”字，暗示道具簡單，襯托了表演者的字，暗示道具簡單，襯托了表演者的高超技術(shù)。高超技術(shù)。 口技人是按照聲音由遠及近，由外到內(nèi)，由小到口技人是按照聲音由遠及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少到多的順序表演一家人深夜被犬驚醒的過程大，由少到多的順序表演一家人深夜被犬驚醒的過程的。的。2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過
6、、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程，程， 是按怎樣的順序聲音變化的？這段中描寫賓客是按怎樣的順序聲音變化的？這段中描寫賓客的神態(tài)有什么作用？的神態(tài)有什么作用？ 這段末描寫聽眾的神態(tài)。是對口技表演的側(cè)面烘這段末描寫聽眾的神態(tài)。是對口技表演的側(cè)面烘托。托?！吧祛i伸頸”“”“側(cè)目側(cè)目”，是寫賓客聽得入了神，唯恐，是寫賓客聽得入了神，唯恐有所遺漏；有所遺漏；“微笑微笑”，表示賓客對表演心領神會，感，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；到滿意；“默嘆默嘆”，寫賓客為表演者的技藝所折服，寫賓客為表演者的技藝所折服，但又不便拍案叫好的神態(tài)。這些側(cè)面描寫與正面描寫但又不便拍案叫好的神態(tài)。這些側(cè)面描寫
7、與正面描寫相結(jié)合，把口技表演和它的效果有機的聯(lián)系起來，從相結(jié)合，把口技表演和它的效果有機的聯(lián)系起來，從而突出口技者表演之而突出口技者表演之“善善”。 3、第三段所寫的內(nèi)容在表演中起什么作、第三段所寫的內(nèi)容在表演中起什么作用？用？ 這一段寫的是一家人這一段寫的是一家人由由醒到又醒到又睡的經(jīng)過和賓客的情緒變化。這一睡的經(jīng)過和賓客的情緒變化。這一段既是四口人吵醒之后的余波，又段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。是深夜失火、救火的前奏。4、第四段從哪些方面直接描述了口技人表、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作演的聲音？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用？
8、用？ 這一段開頭用一個這一段開頭用一個“忽忽”字，連用三個字，連用三個“大呼大呼”，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。緊接著連用三個緊接著連用三個“百千百千”，極寫聲音之復雜。，極寫聲音之復雜。又用又用“中間中間百千齊作百千齊作”寫火勢兇狠，用寫火勢兇狠，用“又夾又夾 潑水聲潑水聲”寫大火中人們的行動。寫大火中人們的行動?！胺菜鶓校瑹o所不有凡所應有，無所不有”，總寫失火時聲音，總寫失火時聲音之逼真。之逼真。 接著作者用夸張的手法盛贊口技表演者接著作者用夸張的手法盛贊口技表演者的高超技藝。段末寫賓客的表現(xiàn)，突出了口的高超技藝。段末寫賓客的表現(xiàn)，突出了口技者表演逼真的程度
9、。技者表演逼真的程度。5、第五段呼應開頭，再、第五段呼應開頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？次列數(shù)道具，有什么作用？ 突出舞臺、道具的簡單，反襯突出舞臺、道具的簡單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口是借助于外物。再次突出表演者口技之技之“善善”。最精彩的表演最精彩的表演最復雜的內(nèi)容最復雜的內(nèi)容最簡單的道具最簡單的道具最熱烈的觀眾反應最熱烈的觀眾反應根據(jù)課文內(nèi)容填空根據(jù)課文內(nèi)容填空 一張一張 ，兩三件，兩三件 ，四，四 方方 ，聽的五，聽的五 六六 ，心里七心里七 八八 ，好似九，好似九 ，真乃十真乃十 ?？诳诘谰叩谰哔e客賓客體投地體投地神無主神無主上上下下死一生死一生全十美全十美 學習本課描寫聲音的學習本課描寫聲音的方法，找一種你喜歡的聲方法，找一種你喜歡的聲音（音樂、鳥鳴、口技等）音（音樂、鳥鳴、口技等）仔細地聽，想想，然后把仔細地聽，想想，然后把它描寫出來。（它描寫出來。（5050字左右）字左右）
七年級語文下冊口技 林嗣環(huán)7人教版
