福建省泉州惠安三中九年級語文上冊《差半車麥秸》課件 語文版

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1、 差半車麥秸說教材差半車麥秸是現(xiàn)代小說家姚雪垠的短篇小學(xué)代表作。本文反映了廣大人民對鄉(xiāng)土的熱愛、對和平的向往和人民群眾中蘊藏的反抗侵略的無窮無盡的力量。教學(xué)目標一一.理解理解“差半車麥秸差半車麥秸”這一人物形這一人物形象。象。二二.理解細節(jié)描寫在小說中的作用。理解細節(jié)描寫在小說中的作用。 能力培養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力。2.培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作能力。教學(xué)方法突出文本閱讀地位，以導(dǎo)讀和討論法為主，并始終以寫作訓(xùn)練輔之。教學(xué)流程導(dǎo)入新課播放國歌 介紹寫作背景魯迅說過： 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國人才有真進步。 那么，一個民族的靈魂，是在怎樣的時刻才能顯現(xiàn)出他的進步和偉大呢？我說，

2、這就是災(zāi)難與不幸。 作者姚雪垠照片作者簡介： 姚雪垠（1910-1999 ），原名姚冠三，出生地河南省鄧州市 ?，F(xiàn)代著名作家。1938年春，在文藝陣地l卷3期發(fā)表著名的短篇小說差半車麥秸。代表作：長篇歷史小說李自成，獲得首屆茅盾文學(xué)獎。 姚雪姚雪垠作品集垠作品集明確本節(jié)任務(wù)：一一.理解理解“差半車麥秸差半車麥秸”這一人物這一人物形象。形象。二二.理解細節(jié)描寫在小說中的作用。理解細節(jié)描寫在小說中的作用。檢查預(yù)習(xí)成果檢查預(yù)習(xí)成果：為為“差半車麥秸差半車麥秸”寫一則人物小傳。寫一則人物小傳。 先在小組內(nèi)交流，然后推薦在班級交流。先在小組內(nèi)交流，然后推薦在班級交流?！安畎胲圎溄詹畎胲圎溄铡毙餍鳎?

3、一天，游擊隊抓到了一名身上有太陽旗的一天，游擊隊抓到了一名身上有太陽旗的“漢漢奸奸”，于是，所有人都來，于是，所有人都來“批斗批斗”這個漢奸。這個漢奸?！皾h奸漢奸”說他并不是真正的漢奸，而是為了逃命才帶上太陽旗，說他并不是真正的漢奸，而是為了逃命才帶上太陽旗，隊長便放了他，當隊長問到他的名字時，他說自己叫隊長便放了他，當隊長問到他的名字時，他說自己叫王啞巴，村里人都叫他王啞巴，村里人都叫他“差半車麥秸差半車麥秸”，于是大家都，于是大家都這么叫他。很快地，這么叫他。很快地，“差半車麥秸差半車麥秸”與戰(zhàn)士們打成一與戰(zhàn)士們打成一片，人緣極好。參加游擊隊前，他憨厚、質(zhì)樸、善良，片，人緣極好。參加游擊隊

4、前，他憨厚、質(zhì)樸、善良，但愚昧落后，懵懂無知，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私但愚昧落后，懵懂無知，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私觀念和習(xí)氣，身上有舊中國農(nóng)民的陋習(xí)。參加游擊隊觀念和習(xí)氣，身上有舊中國農(nóng)民的陋習(xí)。參加游擊隊后，在集體斗爭生活中受到了教育和鍛煉，使他從昏后，在集體斗爭生活中受到了教育和鍛煉，使他從昏睡中覺醒并奮起抗爭，成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。睡中覺醒并奮起抗爭，成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。后來，在一次戰(zhàn)爭中，后來，在一次戰(zhàn)爭中，“差半車麥秸差半車麥秸”掛了彩，離開掛了彩，離開隊伍到其他地方養(yǎng)傷，大家都很想念他。隊伍到其他地方養(yǎng)傷，大家都很想念他。 “差半車麥秸差半車麥秸”初到游擊隊初到游擊

5、隊時，思想行為有哪些特點？時，思想行為有哪些特點？后來他發(fā)生了怎樣的變化？后來他發(fā)生了怎樣的變化？“差半車麥秸差半車麥秸”憨厚、質(zhì)樸、善良，雖然初到游憨厚、質(zhì)樸、善良，雖然初到游擊隊時身上有很多陋習(xí)，不理解反抗侵略斗爭擊隊時身上有很多陋習(xí)，不理解反抗侵略斗爭的意義，缺少反抗意識，但后來卻不斷進步，的意義，缺少反抗意識，但后來卻不斷進步，成為一名出色的游擊隊員。成為一名出色的游擊隊員。不變不變：（優(yōu)秀品質(zhì)）：（優(yōu)秀品質(zhì)）憨厚質(zhì)樸憨厚質(zhì)樸 節(jié)儉善良節(jié)儉善良 愛家恨敵愛家恨敵變變：（成長過程）：（成長過程） 愚昧膽小愚昧膽小 貪小有陋習(xí)貪小有陋習(xí)覺悟覺悟 勇敢堅強勇敢堅強“差半車麥秸”形象塑造的意義

6、 這個形象表現(xiàn)了我國廣大農(nóng)民對鄉(xiāng)土的熱戀，對和這個形象表現(xiàn)了我國廣大農(nóng)民對鄉(xiāng)土的熱戀，對和平生活的向往，展示了蘊藏在中國農(nóng)民身上無窮無盡的反抗平生活的向往，展示了蘊藏在中國農(nóng)民身上無窮無盡的反抗侵略者的強大潛力。說明日本侵略者已經(jīng)陷入了人民戰(zhàn)爭的侵略者的強大潛力。說明日本侵略者已經(jīng)陷入了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中，中國人民的勝利是必然的。汪洋大海之中，中國人民的勝利是必然的。 以小見大以小見大的寫法的寫法 “差半車麥秸差半車麥秸”這一綽號，原指不夠數(shù)，不夠聰明，但這一綽號，原指不夠數(shù)，不夠聰明，但小說中并不含貶義，而是包含了風(fēng)趣和友好。小說中并不含貶義，而是包含了風(fēng)趣和友好。討論：討論：“差半車麥

7、秸差半車麥秸”在你心目中是不是在你心目中是不是一個一個英雄英雄？作者既寫了人物的善良樸實，又寫作者既寫了人物的善良樸實，又寫了人物的舊思想，舊陋習(xí)，是否有了人物的舊思想，舊陋習(xí)，是否有損于人物形象？損于人物形象？點撥：這正是小說塑造人物成功的地方。點撥：這正是小說塑造人物成功的地方。 小說寫于小說寫于1938年，是中國文學(xué)史上年，是中國文學(xué)史上第一個農(nóng)民第一個農(nóng)民自覺參加抗戰(zhàn)的人物形象自覺參加抗戰(zhàn)的人物形象。作者沒有把他塑造成十。作者沒有把他塑造成十全十美，天兵天將式人物，而是真是的描寫這一農(nóng)民全十美，天兵天將式人物，而是真是的描寫這一農(nóng)民形象，實事求是地塑造人物性格變化和成長的過程。形象，實

8、事求是地塑造人物性格變化和成長的過程。表明了偉大的民族戰(zhàn)爭或民族災(zāi)難的作用，它表明了偉大的民族戰(zhàn)爭或民族災(zāi)難的作用，它能影響人，鍛煉人能影響人，鍛煉人。只有千千萬萬個農(nóng)民都成長起只有千千萬萬個農(nóng)民都成長起來，才促使我們民族的成熟和偉大。來，才促使我們民族的成熟和偉大。 及時捕捉萌芽狀態(tài)的民族新性格及時捕捉萌芽狀態(tài)的民族新性格，塑造了差，塑造了差半車麥秸這一典型形象，真是作者對中國現(xiàn)代文學(xué)的半車麥秸這一典型形象，真是作者對中國現(xiàn)代文學(xué)的貢獻。貢獻。小組交流小組交流：找出文中找出文中細節(jié)描寫細節(jié)描寫，并，并說說細節(jié)描寫的作用。說說細節(jié)描寫的作用。細節(jié)描寫的作用細節(jié)描寫的作用：一是具體鮮明地刻畫人物

9、，表現(xiàn)人物一是具體鮮明地刻畫人物，表現(xiàn)人物的鮮明的個性。的鮮明的個性。二是逼真具體地表達人物的真情實感。二是逼真具體地表達人物的真情實感。展示人物的典型性格，突出主題。展示人物的典型性格，突出主題。仿寫練習(xí)仿寫練習(xí)： 細節(jié)欣賞：細節(jié)欣賞： “我看見他噙著小煙袋默默的坐了半天我看見他噙著小煙袋默默的坐了半天把小煙袋放到枕的東西下把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了面就倒下去了” 細節(jié)賞析：細節(jié)賞析： 他費勁了心思，只是為了把燈火吹滅，真令人捧腹，但對于一個曾是他費勁了心思，只是為了把燈火吹滅，真令人捧腹，但對于一個曾是貧窮的農(nóng)民來說，他時十分心疼那些香油的，因為他鬧不明白，睡覺貧窮的農(nóng)民來說，他時十分心疼那些香油的，因為他鬧不明白，睡覺點燈不是白費油嗎？這個問題一直困擾著他，令他坐臥不安，他又不點燈不是白費油嗎？這個問題一直困擾著他，令他坐臥不安，他又不敢直截了當?shù)陌鸦鸫禍?，而是采用了迂回的辦法，這表現(xiàn)出主人公的敢直截了當?shù)陌鸦鸫禍纾遣捎昧擞鼗氐霓k法，這表現(xiàn)出主人公的質(zhì)樸而又無知。質(zhì)樸而又無知。仿寫練習(xí)：仿寫練習(xí)： 網(wǎng)吧門前網(wǎng)吧門前