重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課《陳太丘與友期》課件 （新版）新人教版

《重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課《陳太丘與友期》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課《陳太丘與友期》課件 （新版）新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、司馬光砸缸司馬光砸缸孔融讓梨孔融讓梨曹沖稱象曹沖稱象曹植作曹植作七步詩(shī)七步詩(shī)王冕四歲學(xué)畫(huà)王冕四歲學(xué)畫(huà)王羲之七歲通書(shū)法王羲之七歲通書(shū)法陳太丘與友期世說(shuō)新語(yǔ) 要求：要求： 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方時(shí)年七去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在尊君在不不?”?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友人便友人便怒：怒：“非人哉非人哉! !與人期行，相委而去。與人期行，相委而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

2、則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇延讶藨M，下車引之，元方入門(mén)不顧。人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。fufushsh陳太丘與友陳太丘與友期期行，期行，期日中日中，過(guò)中不至，過(guò)中不至，太丘太丘舍舍去去，去后，去后乃乃至。元方至。元方時(shí)時(shí)年年七歲，七歲，門(mén)外門(mén)外戲戲?？蛦?wèn)元方：?？蛦?wèn)元方：“尊君尊君在在不不?”?”答答曰：曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去?！奔s定約定中午時(shí)分中午時(shí)分才才年齡年齡尊稱，您的父親尊稱，您的父親通通“否否”等待等待嬉戲嬉戲當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)尊稱，尊稱，“您您”放棄放棄離開(kāi)離開(kāi)友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉! !與人期行，相與人期行，相委委而而去去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c君

3、與家君家君期日中。期日中。日中不至，則是無(wú)日中不至，則是無(wú)信信；對(duì)子罵父，則；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。是無(wú)禮。”友人慚，下車友人慚，下車引引之，元方之，元方入入門(mén)不門(mén)不顧顧。 語(yǔ)氣詞，語(yǔ)氣詞，“啊啊”丟下，舍棄丟下，舍棄離開(kāi)離開(kāi)謙稱，對(duì)人稱自己的父親謙稱，對(duì)人稱自己的父親信用信用拉拉回頭看回頭看 小小翻譯家小小翻譯家課文中課文中“尊君尊君” “” “君君”“”“家君家君”的稱謂的稱謂有什么不同？有什么不同？尊君在不尊君在不君君 與與 家家 君君您的父親您的父親（對(duì)別人父親的（對(duì)別人父親的一種尊稱）一種尊稱）您您（有禮貌地（有禮貌地稱呼對(duì)方）稱呼對(duì)方）我的父親我的父親（謙稱，對(duì)別人稱（謙稱，對(duì)別人稱

4、自己的父親）自己的父親）你尋我找你尋我找: :1.辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于尊稱尊稱，哪些屬于，哪些屬于謙稱謙稱。 敝人敝人 卑職卑職 老朽老朽 寡人寡人 令尊令尊 令堂令堂 令郎令郎 令嬡令嬡 犬子犬子 陛下陛下尊稱：尊稱：令尊、令堂、令郎、令嬡、陛下令尊、令堂、令郎、令嬡、陛下謙稱：謙稱：敝人、卑職、老朽、寡人、犬子敝人、卑職、老朽、寡人、犬子問(wèn)題探究問(wèn)題探究1 1、文中三個(gè)人，你同意誰(shuí)的文中三個(gè)人，你同意誰(shuí)的做法？你認(rèn)為他們分別是個(gè)什做法？你認(rèn)為他們分別是個(gè)什么樣的人？么樣的人？2 2、友人已知錯(cuò)，元方、友人已知錯(cuò)，元方最后最后“入門(mén)不顧入門(mén)不顧”，是否失禮是否失禮 ？誠(chéng)信

5、誠(chéng)信禮貌禮貌 聰明機(jī)智聰明機(jī)智 無(wú)信無(wú)禮無(wú)信無(wú)禮 友人：友人：元方：元方：誠(chéng)信誠(chéng)信禮貌禮貌這則故事給了我們什么啟發(fā)這則故事給了我們什么啟發(fā)？歸納小結(jié)歸納小結(jié)在現(xiàn)實(shí)生活在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)中，我們應(yīng)以誠(chéng)為本，以誠(chéng)為本，以禮待人。以禮待人。誰(shuí)來(lái)背誦分角色朗讀分角色朗讀敘 述 者：平和舒緩語(yǔ)氣友 人：氣憤、慚愧元 方：怒中不失禮節(jié)2.詞語(yǔ)積累：詞語(yǔ)積累： 仿照例子，了解句中加點(diǎn)字仿照例子，了解句中加點(diǎn)字的含義，并寫(xiě)出帶該字的一個(gè)成的含義，并寫(xiě)出帶該字的一個(gè)成語(yǔ)語(yǔ) 例子：吾日例子：吾日三三省吾身省吾身 (多多次次) 成語(yǔ)成語(yǔ): 三令五申三令五申 三人行，三人行，必有我?guī)熝杀赜形規(guī)熝?動(dòng)手試一試：動(dòng)手試一試： 1.陳太丘與友陳太丘與友期期 2.太丘太丘舍舍去去 3.下車下車引引之之 4.入門(mén)不入門(mén)不顧顧教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)做人誠(chéng)信相伴做人誠(chéng)信相伴你將一生無(wú)憾你將一生無(wú)憾