《內(nèi)蒙古烏海市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5《黃河頌》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏海市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5《黃河頌》課件 新人教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、冼星海作曲冼星海作曲光未然作詞光未然作詞考考你考考你有關(guān)黃河的知識(shí)你知道多少？有關(guān)黃河的知識(shí)你知道多少？ 黃河黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河，世界第五長(zhǎng)河，世界上含是中國(guó)第二長(zhǎng)河，世界第五長(zhǎng)河，世界上含沙量最多的河流。被譽(yù)為中國(guó)的沙量最多的河流。被譽(yù)為中國(guó)的“母親河母親河”。黃河長(zhǎng)。黃河長(zhǎng)達(dá)達(dá)63006300千米。從高空俯瞰，它非常像一個(gè)巨大的千米。從高空俯瞰，它非常像一個(gè)巨大的“幾幾”字。上、中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn)，中、字。上、中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn)，中、下游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴下游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山，在山東省東營(yíng)市墾利縣注入渤海
2、。干流貫顏喀拉山，在山東省東營(yíng)市墾利縣注入渤海。干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū)，分別為：青海、四川、甘肅、寧穿九個(gè)省、自治區(qū)，分別為：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，注入渤海。夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，注入渤海。年徑流量年徑流量574574億立方米，平均徑流深度億立方米，平均徑流深度7979米。米。注：黃河源于青海省巴顏喀拉山脈注：黃河源于青海省巴顏喀拉山脈 蘆花蘆花 壺口瀑布?jí)乜谄俨?光未然光未然： 原名原名張光年。現(xiàn)代張光年?，F(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安，創(chuàng)作了年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組歌頌中華民族精神的組詩(shī)詩(shī)黃河大合唱黃河大
3、合唱，經(jīng)，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。 詞的作曲者詞的作曲者冼星海（冼星海（1905-1945） 中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家他積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了他積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了救國(guó)軍歌救國(guó)軍歌、游擊軍歌游擊軍歌、茫茫的西伯利亞茫茫的西伯利亞、在太行山上在太行山上等各種類(lèi)型的聲樂(lè)作品。等各種類(lèi)型的聲樂(lè)作品。由于他對(duì)發(fā)展我國(guó)革命音樂(lè)所作的巨大由于他對(duì)發(fā)展我國(guó)革命音樂(lè)所作的巨大貢獻(xiàn)，贏得了貢獻(xiàn)，贏得了“人民音樂(lè)家人民音樂(lè)家”的光榮稱(chēng)的光榮稱(chēng)號(hào)。號(hào)。背景介紹：背景介紹： 19381938年，抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華年，抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，日
4、本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，英勇無(wú)畏的華夏兒女將全北大地。在中華民族到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，英勇無(wú)畏的華夏兒女將全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)推入高潮，國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)推入高潮， 19381938年年9 9月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑布。滔滔的黃河水，在詩(shī)人心中出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑布。滔滔的黃河水，在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾，他揮筆寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇掀起了萬(wàn)丈狂瀾，他揮筆寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇黃河頌黃河頌。 人民音樂(lè)家冼星海讀到了人民音樂(lè)家冼星海讀到了黃河頌黃河頌這首組詩(shī)也是異常激動(dòng)，這首組詩(shī)也是異常激動(dòng)，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，
5、連續(xù)寫(xiě)作六天，完成了觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫(xiě)作六天，完成了一部史詩(shī)性的音樂(lè)作品一部史詩(shī)性的音樂(lè)作品黃河大合唱黃河大合唱。這組歌隨后唱過(guò)大江上。這組歌隨后唱過(guò)大江上下，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。下，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。 二、自學(xué)指導(dǎo)（一）預(yù)習(xí)與交流1 1請(qǐng)根據(jù)漢字寫(xiě)拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。宛didi n npngpng zhzh ngngl l n nppb b p p ngng p p i iq q b b ngng瀉源濁三、自學(xué)指導(dǎo)（二）合作與探究（一）激情朗讀學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌，我們首先要學(xué)會(huì)朗讀，像詩(shī)人一樣熱情歌頌我們偉大的母親黃河！大家想一想，我們朗讀詩(shī)歌應(yīng)
6、注意些什么？【交流點(diǎn)撥】1.1.要注意感情，語(yǔ)音和停頓。歌詞與朗頌詞之間要有較長(zhǎng)的停頓。2.2.要讀出“贊”“頌”的語(yǔ)氣，可以從關(guān)鍵的詞、短語(yǔ)式的句、呼告語(yǔ)以及層意來(lái)把握。3.3.還有一些動(dòng)詞要重讀，如：“掀、奔、劈”讀出贊頌之情。4.4.文章最后兩句充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力。5.5.感情要深沉、悲壯。整體感知整體感知1、本課題目是本課題目是黃河頌黃河頌，哪個(gè)，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？詞是關(guān)鍵？2、全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分，、全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？主要內(nèi)容和作用是什么？ 1、抓住“頌”字，表達(dá)了對(duì)黃河的熱
7、愛(ài)和歌頌 。 賞析、探究：賞析、探究： 歌詞部分并沒(méi)有立即開(kāi)始歌頌，在歌詞部分并沒(méi)有立即開(kāi)始歌頌，在“頌頌”之前有一個(gè)蓄勢(shì)階段，如果在文中找出一個(gè)字之前有一個(gè)蓄勢(shì)階段，如果在文中找出一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)這一部分，應(yīng)該是哪個(gè)字？統(tǒng)領(lǐng)到哪？來(lái)統(tǒng)領(lǐng)這一部分，應(yīng)該是哪個(gè)字？統(tǒng)領(lǐng)到哪？ 這些句子對(duì)黃河進(jìn)行了一番描繪，你認(rèn)為這些句子對(duì)黃河進(jìn)行了一番描繪，你認(rèn)為是從哪些角度寫(xiě)的，表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)？是從哪些角度寫(xiě)的，表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)？驚濤澎湃驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn)濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔從昆侖山下奔向黃河之邊向黃河之邊;把中原大地把中原大地劈成南北兩面。劈成南北兩
8、面。近鏡頭近鏡頭俯瞰全景俯瞰全景 縱向描寫(xiě)縱向描寫(xiě)橫向展開(kāi)橫向展開(kāi)“望望”統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)2 2、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次？分別是從那些方面對(duì)黃河進(jìn)次？分別是從那些方面對(duì)黃河進(jìn)行贊頌的？行贊頌的？ “啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次。依次是：依次是：從黃河的從黃河的歷史貢獻(xiàn)歷史貢獻(xiàn)方面贊頌黃河養(yǎng)育了中華民族方面贊頌黃河養(yǎng)育了中華民族從黃河的從黃河的地理特征地理特征方面贊頌黃河保衛(wèi)了中華民族方面贊頌黃河保衛(wèi)了中華民族從黃河的從黃河的自然特點(diǎn)自然特點(diǎn)方面贊頌黃河激勵(lì)了中華民族方面贊頌黃河激勵(lì)了
9、中華民族3、詩(shī)的最后一段是尾聲，、詩(shī)的最后一段是尾聲，主要寫(xiě)了什么？主要寫(xiě)了什么？ 號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神 直奔東南頌頌黃河黃河抒抒壯志壯志望頌繪繪黃河黃河驚濤澎湃濁流婉轉(zhuǎn)力劈中原中華民族的搖籃搖籃中華民族的屏障屏障千萬(wàn)條鐵的臂膀鐵的臂膀發(fā)揚(yáng)民族精神增強(qiáng)民族觀念增強(qiáng)民族觀念文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)4、如何理解黃河是、如何理解黃河是“搖籃搖籃”是是“屏障屏障”？借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情，號(hào)召中華發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。 在漫長(zhǎng)的歷
10、史歲月里，偉大的黃在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，偉大的黃河，哺育了中華民族，英雄的兒女，河，哺育了中華民族，英雄的兒女，維護(hù)了祖國(guó)尊嚴(yán)，我們?yōu)槊褡遄院?、維護(hù)了祖國(guó)尊嚴(yán)，我們?yōu)槊褡遄院?、為祖?guó)歌唱。讓我們以黃河為榜樣，為祖國(guó)歌唱。讓我們以黃河為榜樣，團(tuán)結(jié)奮斗，為使我們的民族躋身世界團(tuán)結(jié)奮斗，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)之林而貢獻(xiàn)自己的力量。今天學(xué)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義？今天學(xué)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義？保護(hù)母親河保護(hù)母親河黃河黃河斷流的黃河斷流的黃河干涸的河床干涸的河床被污染的黃河被污染的黃河 1 1、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，現(xiàn)狀堪憂(yōu)。請(qǐng)針對(duì)這一嚴(yán)
11、重的生態(tài)危機(jī)，現(xiàn)狀堪憂(yōu)。請(qǐng)針對(duì)這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告或是廣告詞，呼吁人們?cè)O(shè)計(jì)一則公益廣告或是廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。保護(hù)母親河。拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：2、搜集有關(guān)黃河的詩(shī)句、搜集有關(guān)黃河的詩(shī)句君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 李白將進(jìn)酒李白將進(jìn)酒 “黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間。黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間?！?李白贈(zèng)裴十四李白贈(zèng)裴十四 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 王之渙涼州詞王之渙涼州詞 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維使至塞上王維使至塞上 白日依山盡白日依山盡,黃河入海流黃河入海流 。 王之渙登鸛雀樓王之渙登鸛雀樓 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山 。李白行路難李白行路難保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一
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