七年級生物上冊 第三單元 第二章 第二節(jié) 植株的生長課件 （新版）新人教版

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1、第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生第二節(jié)第二節(jié) 植株的生長植株的生長課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課后練習(xí)課堂探究課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2 2、了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。、了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。（重點(diǎn)、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）、難點(diǎn)）2 2、了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。（重點(diǎn)）、了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。（重點(diǎn)）課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一 幼根的生長（教材幼根的生長

2、（教材P97P97）1.根的生長一方面靠根的生長一方面靠_細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面靠數(shù)量；另一方面靠_的細(xì)胞生長使細(xì)胞體積的細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。增大。 2.幼根生長最快的部位是幼根生長最快的部位是_。根尖從上往下包根尖從上往下包括以下結(jié)構(gòu)括以下結(jié)構(gòu)：（1）成熟區(qū)：表皮細(xì)胞一部分向外突出形成）成熟區(qū)：表皮細(xì)胞一部分向外突出形成_，是吸收水和，是吸收水和_的主要部位。的主要部位。（2）伸長區(qū)：下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，）伸長區(qū)：下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為最后成為_區(qū)細(xì)胞的一部分。區(qū)細(xì)胞的一部分。（3）分生區(qū)：細(xì)胞很）分生區(qū)：細(xì)胞很_，排列緊密，通過，排

3、列緊密，通過_產(chǎn)生新細(xì)胞，補(bǔ)充產(chǎn)生新細(xì)胞，補(bǔ)充_區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。分生區(qū)分生區(qū) 伸長區(qū)伸長區(qū) 根尖根尖 根毛根毛無機(jī)鹽無機(jī)鹽成熟成熟小小分裂分裂伸長伸長課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)（4 4）根冠：在根尖的頂端，細(xì)胞比較大，排列不整齊，）根冠：在根尖的頂端，細(xì)胞比較大，排列不整齊，具有具有_作用。作用。知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二 枝條是由芽發(fā)育的（教材枝條是由芽發(fā)育的（教材P97P979898）3.3.枝條是由枝條是由_發(fā)育成的。發(fā)育成的。芽中有芽中有_，通過細(xì)胞，通過細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的

4、芽還能發(fā)育成新的枝條成新的枝條。例如，芽中的例如，芽中的_將來發(fā)育成葉；芽中將來發(fā)育成葉；芽中的的_將來發(fā)育成莖；芽中的將來發(fā)育成莖；芽中的_將來發(fā)育成芽將來發(fā)育成芽。知識點(diǎn)三知識點(diǎn)三 植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)（教材植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)（教材P98P98100100）4.4.植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)包括：植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)包括：_、_、_。植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是_的、的、_的和的和_的無機(jī)鹽的無機(jī)鹽。分生組織分生組織 芽芽 幼葉幼葉 芽軸芽軸芽原基芽原基水水保護(hù)保護(hù)無機(jī)鹽無機(jī)鹽 有機(jī)物有機(jī)物 含氮含氮 含磷含磷 含鉀含鉀 課前預(yù)習(xí)課前

5、預(yù)習(xí)5.主要無機(jī)鹽缺乏癥狀：缺主要無機(jī)鹽缺乏癥狀：缺_肥時，植株葉片發(fā)肥時，植株葉片發(fā)黃，瘦?。蝗秉S，瘦小；缺_肥時，植株矮小，葉片暗綠色，肥時，植株矮小，葉片暗綠色，并伴有紫色；缺并伴有紫色；缺_肥時，莖稈細(xì)弱易倒伏，葉片肥時，莖稈細(xì)弱易倒伏，葉片邊緣褐色，呈焦枯狀。邊緣褐色，呈焦枯狀。氮氮 磷磷 鉀鉀 課堂探究課堂探究探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一 幼根的生長幼根的生長1. 1. 如圖所示，小紅同學(xué)正在進(jìn)行如圖所示，小紅同學(xué)正在進(jìn)行“觀察植物觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”的實驗，對以下問題有疑的實驗，對以下問題有疑問，你能幫她解答嗎？問，你能幫她解答嗎？ 課堂探究課堂探究（1 1）用肉眼和放

6、大鏡觀察根毛及根尖外形，）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形，對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到著生在幼根上的白色到著生在幼根上的白色“絨毛絨毛”，這就是根的，這就是根的什么結(jié)構(gòu)？你知道有什么作用嗎？什么結(jié)構(gòu)？你知道有什么作用嗎？“絨毛絨毛”是根的是根的根毛；是根吸收水分和無機(jī)根毛；是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位鹽的主要部位（2 2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，可看到）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，可看到根尖從下部往上由哪四部分組成？根尖從下部往上由哪四部分組成？根尖由下部往上由根尖由下部往上由根冠；分生區(qū)；伸長區(qū)；根冠；分生區(qū)；伸長區(qū)；成熟區(qū)成熟區(qū)

7、四部分組成。四部分組成。課堂探究課堂探究（3 3）移栽幼苗，為什么帶土移栽容易成活？）移栽幼苗，為什么帶土移栽容易成活？（4 4）幼根的生長主要和根尖的哪兩個區(qū)有）幼根的生長主要和根尖的哪兩個區(qū)有關(guān)？關(guān)？帶土移栽是為了保留幼苗的根系，以便移栽帶土移栽是為了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及時吸收水分和無機(jī)鹽后很快成活，能及時吸收水分和無機(jī)鹽根尖的生長主要與根尖的生長主要與分生區(qū)分生區(qū)和和伸長區(qū)伸長區(qū)有關(guān)。有關(guān)。課堂探究課堂探究探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 枝條是由芽發(fā)育的枝條是由芽發(fā)育的2. 2. 如圖中芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答如圖中芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題下列問題課堂探究課堂探

8、究（1 1）請寫出圖中、）請寫出圖中、a a、b b、c c表示的表示的結(jié)構(gòu)名稱。結(jié)構(gòu)名稱。（2 2）芽中、將發(fā)育成枝條中的什么）芽中、將發(fā)育成枝條中的什么結(jié)構(gòu)？（寫序號和結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)構(gòu)？（寫序號和結(jié)構(gòu)名稱）幼葉、芽軸、芽原基、幼葉、芽軸、芽原基、a a葉、葉、b b莖、莖、c c側(cè)芽側(cè)芽幼葉發(fā)育成幼葉發(fā)育成a a葉；芽軸發(fā)育成葉；芽軸發(fā)育成b b莖；莖；芽原基發(fā)育成芽原基發(fā)育成c c側(cè)芽側(cè)芽課堂探究課堂探究（3 3）芽和枝條的哪個結(jié)構(gòu)中有分生組織（寫）芽和枝條的哪個結(jié)構(gòu)中有分生組織（寫序號），分生組織有什么作用？序號），分生組織有什么作用？和和c c中有分生組織中有分生組織，分生組織的細(xì)胞，

9、分生組織的細(xì)胞能進(jìn)行分裂和分化，形成新的枝條能進(jìn)行分裂和分化，形成新的枝條隨堂檢測隨堂檢測知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一 幼根的生長幼根的生長D1根的生長是由于（）A根冠不斷增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷增加新細(xì)胞B根冠不斷增加新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長C伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛D伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長，分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞隨堂檢測隨堂檢測D2如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B具有保護(hù)作用C的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂增生能力D長有大量的根毛并出現(xiàn)導(dǎo)管隨堂檢測隨堂檢測知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二 枝條是由芽發(fā)育的枝條是由芽發(fā)育的A3下列關(guān)于葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育結(jié)果相對應(yīng)的關(guān)系中

10、，錯誤的一項是（）A芽原基發(fā)育成頂芽B芽原基發(fā)育成側(cè)芽C芽軸發(fā)育成莖D幼葉發(fā)育成葉隨堂檢測隨堂檢測4如圖為葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，請分析下列敘述中，不正確的是（）DA1是幼葉，將來發(fā)育成葉B2是芽軸，將來發(fā)育成莖C3芽原基，將來發(fā)育成芽D4是頂芽，將來發(fā)育成枝條課后練習(xí)課后練習(xí)知識點(diǎn)三知識點(diǎn)三 植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)BD5植物的根能從土壤中獲得什么物質(zhì)供應(yīng)植物生長的需要（）水 有機(jī)物 無機(jī)物 二氧化碳ABCD6農(nóng)作物栽培過程中，需要施用最多的是哪組無機(jī)鹽（）A含鐵、鋅、鈣的 B含錳、鈣、銅的C含氮、磷、鈣的 D含氮、磷、鉀的課后練習(xí)課后練習(xí)夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)C7如圖是某實

11、驗小組探究“根的哪一部位生長最快”實驗時的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應(yīng)該是（）A根冠 B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū) m課后練習(xí)課后練習(xí)8在“觀察根毛和根尖結(jié)構(gòu)”實驗時，發(fā)現(xiàn)幼根前端有白色的“絨毛”，生物學(xué)上叫做（）A伸長區(qū)B成熟區(qū)C分生區(qū)D根冠9根尖的結(jié)構(gòu)順序（從上至下）是（）A成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠B成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠C根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)D根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)BA課后練習(xí)課后練習(xí)10如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）AAA BBCC DD課后練習(xí)課后練習(xí)11如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說法錯誤的是（）DAa是由發(fā)育成的Bb是由甲圖

12、中的發(fā)育成的C植物的芽都發(fā)育成枝條D葉芽中有分生組織，分生組織細(xì)胞的分裂和分化，形成新的枝條課后練習(xí)課后練習(xí)12種子結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是（）A胚芽B胚根C胚軸D子葉13 “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，你知道萬千枝條及其綠葉都是由哪一部分發(fā)育而來的嗎？（）A根B莖C芽D葉AC課后練習(xí)課后練習(xí)14農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”這句諺語形象地說明了植物生活需要（）A水、無機(jī)鹽 B有機(jī)物、水C無機(jī)鹽、維生素 D水、維生素15水稻在生長過程中，葉片發(fā)黃，是因為水稻缺少含哪種元素的無機(jī)鹽（）A鉀B磷C氮D硼AC16植物苗期缺乏氮肥可表現(xiàn)為（）A易倒伏B植株矮小，葉片暗綠C葉片出現(xiàn)

13、斑點(diǎn)D植株矮小，葉片邊緣黃化課后練習(xí)課后練習(xí)D能力提升能力提升課后練習(xí)課后練習(xí)D17下列有關(guān)植物生長的說法，不正確的是（）A枝條是由芽發(fā)育成的B許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗C植物在不同生長時期需水量不同D植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機(jī)鹽解答題解答題課后練習(xí)課后練習(xí)18下面分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：課后練習(xí)課后練習(xí)2葉葉13胚芽胚芽（1）甲圖中的 是由乙圖中的7幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的 發(fā)育來的（2）甲圖中的1是由乙圖中的 發(fā)育成的（3）甲圖中結(jié)構(gòu)3是由乙圖中的 發(fā)育來的，也是由丙圖中的 發(fā)育來的（4）如果將甲

14、圖中的4結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖圖與圖 相似5生長點(diǎn)生長點(diǎn)8芽軸芽軸13胚芽胚芽乙乙課后練習(xí)課后練習(xí)19某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗30株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無土栽培（具體培養(yǎng)條件如表）課后練習(xí)課后練習(xí)溫室內(nèi)二氧化碳濃度會影響玉米苗的長溫室內(nèi)二氧化碳濃度會影響玉米苗的長勢和重量嗎？土壤中的無機(jī)鹽會影響玉勢和重量嗎？土壤中的無機(jī)鹽會影響玉米苗的長勢和重量嗎？米苗的長勢和重量嗎？變量不惟一（或有兩個變量）變量不惟一（或有兩個變量）在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化請回答下列問題：（1）該小組在這組實驗中想要探究的問題有： ； （2）二氧化碳主要在植物的 （生理功能）中起重要作用據(jù)此預(yù)測甲、乙兩組中， 組玉米苗長勢較好光合作用光合作用乙乙課后練習(xí)課后練習(xí)無機(jī)鹽無機(jī)鹽避免偶然性避免偶然性（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱，說明玉米苗的生長 （4）每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實驗的目的是