廣東省深圳市福田云頂學(xué)校中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第29課 物質(zhì)的分類課件

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1、第29課物質(zhì)的分類 考點掃描考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求1.1.物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類根據(jù)物質(zhì)的組成來分類常見的物質(zhì)根據(jù)物質(zhì)的組成來分類常見的物質(zhì)c指認具體物質(zhì)的類別指認具體物質(zhì)的類別a2.2.純凈物和混合物純凈物和混合物區(qū)別純凈物與混合物區(qū)別純凈物與混合物b說明混合物分離的主要方法說明混合物分離的主要方法(過濾、蒸發(fā)過濾、蒸發(fā))及操作要點及操作要點b說明粗鹽提純的過程說明粗鹽提純的過程b3.3.單質(zhì)和化合物單質(zhì)和化合物知道單質(zhì)的概念知道單質(zhì)的概念a知道典型金屬知道典型金屬(鎂、鐵等鎂、鐵等)和非金屬和非金屬(碳、硫、磷、氫氣等碳、硫、磷、氫氣等)在在 空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物空氣或氧氣

2、中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物a知道化合物的概念知道化合物的概念a區(qū)別單質(zhì)和化合物區(qū)別單質(zhì)和化合物b認識常見的化合物認識常見的化合物b知識結(jié)構(gòu) 一、物質(zhì)的分類 1純凈物：由 組成(只有 種分子)的物質(zhì)。 2混合物：由 組成(分子有多種)的物 質(zhì)。 3單質(zhì)：由 組成的純凈物。 4化合物：由 組成的純凈物。 5氧化物：由 種元素組成，其中有一種元素是 元素 的化合物。 一種物質(zhì)一種物質(zhì)一一兩種或兩種以上物質(zhì)兩種或兩種以上物質(zhì)同種元素同種元素不同種元素不同種元素氧氧兩兩要點梳理要點梳理二、純凈物和混合物1純凈物和混合物的比較純凈物純凈物混合物混合物宏觀宏觀由由 組成組成由由 組成組成微觀微觀由由 構(gòu)成構(gòu)成( (

3、由分子構(gòu)由分子構(gòu)成的物質(zhì)成的物質(zhì)) )由由 構(gòu)成構(gòu)成( (由分子由分子構(gòu)成的物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)) )特征特征一定條件下，有固定的一定條件下，有固定的 .無固定無固定 .可用可用 表示表示不能用不能用 表示表示一種物質(zhì)一種物質(zhì)多種物質(zhì)多種物質(zhì)同種分子同種分子不同種分子不同種分子熔點、沸點及密度熔點、沸點及密度熔點、沸點熔點、沸點化學(xué)式化學(xué)式化學(xué)式化學(xué)式2混合物分離方法過濾過濾蒸發(fā)蒸發(fā)適用范圍適用范圍適于分離適于分離固固體和體和液液體混合物體混合物或或 固體和固體和 固固體混合物體混合物適用于將適用于將 從溶從溶液中分離出來液中分離出來原理原理根據(jù)根據(jù) 不同，固體留不同，固體留在濾紙上，濾液通過濾紙過

4、在濾紙上，濾液通過濾紙過濾到燒杯中濾到燒杯中根據(jù)根據(jù) 不同，液體蒸發(fā)不同，液體蒸發(fā)而固體留在蒸發(fā)皿中而固體留在蒸發(fā)皿中主要操作主要操作溶解、溶解、 可溶性可溶性不溶性不溶性固體溶質(zhì)固體溶質(zhì)溶解性溶解性沸點沸點過濾過濾蒸發(fā)蒸發(fā) 3過濾法應(yīng)注意事項： 一貼、二低、三靠。 (1)一貼：濾紙緊貼 。 (2)二低：濾紙邊緣 漏斗 邊緣；漏斗內(nèi)液面 濾 紙邊緣。 (3)三靠：漏斗末端緊靠 ； 玻璃棒輕靠 一邊；燒杯尖嘴輕靠 。漏斗內(nèi)壁漏斗內(nèi)壁略低于略低于略低于略低于燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁三層濾紙三層濾紙玻璃棒玻璃棒4粗鹽的提純實驗步驟及玻璃棒的作用步驟步驟玻璃棒的作用玻璃棒的作用1. .2. .3. .4. .

5、溶解溶解過濾過濾攪拌、加速溶解攪拌、加速溶解引流引流蒸發(fā)蒸發(fā)攪拌、使液體受熱均勻攪拌、使液體受熱均勻轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移晶體轉(zhuǎn)移晶體 三、單質(zhì)和化合物 1單質(zhì)和化合物的比較 單質(zhì)和化合物的共同點：單質(zhì)和化合物都屬于 。 單質(zhì)和化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由 組成的純凈物，而 化合物是由 組成的純凈物。 2金屬在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物 (1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星 ，放出熱量，生成一種 色的固體(四氧化三鐵)。 (2)鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的 光，生成一種 色 的固體。純凈物純凈物一種元素一種元素兩種或兩種以上的元素兩種或兩種以上的元素四射四射黑黑白白白白 3非金屬物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象

6、及產(chǎn)物 (1)木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出 (在空氣中發(fā)紅)，生成使 澄清石灰水 的氣體。 (2)硫在空氣中燃燒發(fā)出 火焰；硫在純氧中劇烈 燃燒發(fā)出 火焰，反應(yīng)后生成一種具有 氣味的氣體(SO2)。 (3)紅磷在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出 光，產(chǎn)生濃厚的 。 (4)純凈的氫氣在空氣中能 地燃燒，發(fā)出 色的火 焰，放出熱量。白光白光變渾濁變渾濁微弱的淡藍色微弱的淡藍色明亮的藍紫色明亮的藍紫色刺激性刺激性白白白煙白煙安靜安靜淡藍淡藍熱點聚焦 深度剖析 要點提示: 可從物質(zhì)的組成來判斷混合物和純凈物，從元素的種類可把純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物可分為氧化物、酸、堿、鹽等。熱點一物質(zhì)的分類熱點一物質(zhì)的分類 典例

7、分析 1 下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_，化合物的是_，純凈物的是_，混合物的是_，氧化物的是_。(均填容器下的代號) 解析:混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，有B、C和E，純凈物里只有一種物質(zhì)組成，有A和D。純凈物中，A是由一種元素組成的是單質(zhì)，D中物質(zhì)水由兩種元素組成，屬化合物，同時屬于氧化物。 答案:ADADBCED1下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子 數(shù)不同的原子，那么其中表示化合物的是() 解析:化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純

8、凈物后，再判斷分子是否由同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子。 答案:C對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練 A A單質(zhì)，單質(zhì)，化合物化合物 B B堿，堿，氧化物氧化物 C C堿，堿，含氧化合物含氧化合物 D D含氧化合物，含氧化合物，氧化物氧化物解析解析: :純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān) 系，故選項系，故選項A錯誤；堿和氧化物都屬于化合物，屬于并列關(guān)錯誤；堿和氧化物都屬于化合物，屬于并列關(guān) 系，故選項系，故選項B錯誤；堿屬于含氧化合物，含氧化合物包含錯誤；堿屬于含氧化合物，含氧化合物包含 堿，故選項堿，故選項C正確；氧化物屬于含氧化合物，含

9、氧化合物包正確；氧化物屬于含氧化合物，含氧化合物包 含氧化物，故選項含氧化物，故選項D錯誤。錯誤。答案答案: :C 2如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化 物、堿之間的關(guān)系。若整個大圓圈代表純凈物，則在下列 選項中，能正確指出， ，所屬物質(zhì)類別的是( )熱點二混合物的分離 要點提示: 混合物的分離是指把混合物中的幾種成分分開得到幾種純凈物的方法。主要方法有過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等。 典例分析 2 下列有關(guān)粗鹽提純的實驗操作不正確的是() 解析:A中用托盤天平稱量粗鹽時，粗鹽放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，符合“左物右碼”；B中溶解粗鹽時用玻璃棒攪拌，可加快溶解速度；C中過濾時，傾倒

10、液體需玻璃棒引流，而且漏斗的下端要緊貼燒杯內(nèi)壁，防止濾液濺出；D中蒸發(fā)濾液時用玻璃棒不停攪拌，防止液體受熱不均而濺出。 答案:C對點訓(xùn)練 3(2011湖州)我市某學(xué)?？茖W(xué)實驗考查“粗鹽提純”操作。 請回答此實驗操作相關(guān)問題： (1)粗鹽提純的過程是_、過濾、蒸發(fā)。 (2)過濾操作需要用到的實驗器材為燒杯、帶鐵圈的鐵架 臺、濾紙、玻璃棒和_。 答案:溶解漏斗實驗探究典例分析 3 (2010鎮(zhèn)江)某興趣小組進行粗鹽提純，請回答下列問題： (1)(1)操作操作、依次為下圖中的依次為下圖中的( (填字母填字母)_)_。 (2)若NaCl的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是(填字母)_。 A過濾時濾紙有破損 B蒸

11、發(fā)時有固體濺出 C溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足 解析: 粗鹽提純的實驗操作有著規(guī)范的操作和步驟。溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量是否充足，濾渣是否洗滌，蒸發(fā)結(jié)晶時固體是否飛濺出去，稱量時固體是否完全轉(zhuǎn)移，都會導(dǎo)致粗鹽提純后產(chǎn)率偏低。 答案:(1)CBA(2)BC對點訓(xùn)練 4某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、 MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進行研究，實驗過程如下： (1)操作的名稱是_ ，操作中玻璃棒的作用是_。 (2)操作的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是_。 (3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電

12、池的腐蝕，欲除去Cu2，最好選用下列試劑中的_ (填序號字母)。 aNaOH bZn cFe dNa2CO3 答案:(1)過濾攪拌，防止濾渣飛濺(迸濺)轉(zhuǎn)移固體 (2)2H2O22H2OO2(3)b 典例分析 4 下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是_ ；操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能產(chǎn)生的原因有_ ；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是_ ；過濾中玻璃棒所起的作用是_。易錯警示易錯警示 誤解此題易錯選A裝置 解析: 裝置A因為漏斗頸的尖嘴部分沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯誤。裝置B因為漏斗頸沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，故錯誤。裝置C玻璃棒的位置放錯了，這樣做很可能使液體外漏。裝置D符合過濾操作的要求，所以D正確。 答案:D沒有靜置一會就倒入，濾渣堵塞了濾紙上的小孔或濾紙沒有緊貼漏斗壁，殘留的氣泡減緩了過濾的速度濾紙破損或液面高于濾紙邊緣引流完成考點跟蹤訓(xùn)練 29