陜西省神木縣大保當(dāng)初級中學(xué)七年級生物上冊《 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的相互關(guān)系（2）》課件 新人教版

《陜西省神木縣大保當(dāng)初級中學(xué)七年級生物上冊《 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的相互關(guān)系（2）》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省神木縣大保當(dāng)初級中學(xué)七年級生物上冊《 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的相互關(guān)系（2）》課件 新人教版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 了解生物圈第一節(jié)第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系2第二課時(shí)第二課時(shí) 探究光對鼠婦生活的影響探究光對鼠婦生活的影響提問：1、什么是生態(tài)因素？分為幾類？2、非生物因素有哪些？它們對植物、動物分別有何影響？ 提出問題提出問題 作出假設(shè)作出假設(shè) 制定計(jì)劃制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論得出結(jié)論 表達(dá)和交流表達(dá)和交流 鼠婦鼠婦又稱又稱“潮蟲潮蟲”，在南方也叫，在南方也叫“西瓜蟲西瓜蟲”、“團(tuán)子蟲團(tuán)子蟲”。屬甲殼綱，潮蟲科。它們身體大多。屬甲殼綱，潮蟲科。它們身體大多呈長橢圓形，背腹扁平，呈灰褐色、黑色；常能呈長橢圓形，背腹扁平，呈灰褐色、黑色；常能卷曲成團(tuán)。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很

2、快就爬卷曲成團(tuán)。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。為什么呢？走了。為什么呢？鼠婦生活在陰暗、潮濕處fenghuangxueyi討論：討論：1 1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題？、這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題？2 2、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？3 3、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？除了光照外，其他條件是否應(yīng)該一樣？（怎樣才能保持一樣？）除了光照外，其他條件是否應(yīng)該一樣？（怎樣才能保持一樣？）4 4、往木盒放置鼠婦時(shí)應(yīng)放在什么位置？（一定、往木盒放置鼠婦時(shí)應(yīng)放在什么位置？（一定要這樣做嗎？為什么？）要這樣做嗎？

3、為什么？）5 5、最后明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作？實(shí)驗(yàn)過程中、最后明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作？實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些問題？應(yīng)注意哪些問題？光對會影響鼠婦的分布嗎？光對會影響鼠婦的分布嗎？1010只鼠婦、盒子、玻璃板（一半遮光）、濕土只鼠婦、盒子、玻璃板（一半遮光）、濕土明亮和陰暗；明亮和陰暗； 應(yīng)該保持一樣應(yīng)該保持一樣一定要同時(shí)放在盒子的中間，以減少誤差。（1 1）放濕土（均勻）放濕土（均勻）（ 2 2）放鼠婦（同時(shí)）放鼠婦（同時(shí)）（3 3）蓋玻璃板）蓋玻璃板 （4 4）觀察）觀察 提出問題作出假設(shè)光會影響鼠婦生活嗎？鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而

4、在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。制訂計(jì)劃各小組根據(jù)教材所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，參考書上的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?？刂茖?shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn) 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣才能確保實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由結(jié)果只是由光照不同引起的？光照不同引起的？對照實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對研究對象的影響在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。實(shí)施計(jì)劃 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)“無光組無光組” ” ：除了光照以外，：除

5、了光照以外，其他濕度、溫度等條件都相同。（其他濕度、溫度等條件都相同。（光照光照就是此就是此實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)中的變量變量）（1)、實(shí)驗(yàn)記錄：環(huán)境2min3min4min5min平均明亮陰暗（2）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：明亮處鼠婦數(shù)量為2.3只，陰暗處鼠婦數(shù)量為7.7只。得出結(jié)論：光會影響鼠婦的分布，鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中。表達(dá)和交流： 匯報(bào)各小組的探究過程和結(jié)果，計(jì)算出各組第10次的平均值。4367010282.37.7陽光； 溫度 水分 空氣等。 2 2、你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定、你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的的變量引起的? ? 采用對照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不

6、同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.1. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪還有哪些因素對鼠婦有影響些因素對鼠婦有影響?4.4.為什么要計(jì)算全班各組的平均值為什么要計(jì)算全班各組的平均值? ? 一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況.如果全班六個(gè)小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度。 用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用多只可以減小誤差，得出可信的結(jié)論.當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實(shí)驗(yàn)的難度.3.3.為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)? ?

7、只用只用1 1只鼠婦做實(shí)只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎驗(yàn)行嗎? ?1、提出問題、提出問題2、作出假設(shè)、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃6、表達(dá)和交流、表達(dá)和交流科學(xué)探究方法的一般過程科學(xué)探究方法的一般過程總結(jié)5 5、得出結(jié)論、得出結(jié)論 1 1、在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使鼠婦的生活環(huán)境除、在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使鼠婦的生活環(huán)境除 外，其它條件都保持相同，形成了外，其它條件都保持相同，形成了 兩種環(huán)境的對照。兩種環(huán)境的對照。2 2、實(shí)驗(yàn)中用了、實(shí)驗(yàn)中用了1010只鼠婦而不用只鼠婦而不用1 1只是為了只是為了 _。 3 3、當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（）、當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（）4 4

8、、實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？、實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？A A放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題 B B修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)C C重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D D不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論光照光照陰暗與明亮陰暗與明亮避免偶然性避免偶然性C放回大自然放回大自然5 5、科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的、科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一，其一般過程通常包重要途徑之一，其一般過程通常包 括括 、 、 、 、 、 。提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計(jì)劃制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論得

9、出結(jié)論表達(dá)和交流表達(dá)和交流6、(1)對照實(shí)驗(yàn)的概念：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除這種條件不同以外，其他條件都_的實(shí)驗(yàn)。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)變量：一組實(shí)驗(yàn)只有一種_的條件(研究條件)，即一個(gè)變量。相同不同7、探究光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)變量是_，其他因素(如溫度、土壤等)都應(yīng)相同。光陰暗（2）結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，其適合生活在_環(huán)境中。8、在探究“土壤潮濕程度對鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)變量是（ ）A 光 B 溫度 C 空氣 D 土壤潮濕程度D9、下表為某同學(xué)探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不完善。下列修改正確的是( ）位置鼠婦泥土光線溫度紙盒的左半側(cè)10 只濕土明亮20紙盒的右半側(cè)10 只濕土陰暗30A. 左右兩側(cè)分別為濕土和干土；B左右兩側(cè)都應(yīng)該保持 20；C左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境；D左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同C10 在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是（ ） A 所有的變量都相同 B 所有的變量都不相同 C 除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他變量均不相同 D 除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他變量均相同 D11下列有關(guān)科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A 科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù) B 在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致 C 水、溫度、時(shí)間等可以是實(shí)驗(yàn)變量 D 科學(xué)探究需要正確地表述，需要與人交流和合作B