高考物理專題提升二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題1 第3講 力學(xué)、電學(xué)中的曲線運(yùn)動與天體的運(yùn)動課件 新人教版

《高考物理專題提升二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題1 第3講 力學(xué)、電學(xué)中的曲線運(yùn)動與天體的運(yùn)動課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理專題提升二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題1 第3講 力學(xué)、電學(xué)中的曲線運(yùn)動與天體的運(yùn)動課件 新人教版（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第3講講 力學(xué)、電學(xué)中的曲線運(yùn)動與天體的運(yùn)動力學(xué)、電學(xué)中的曲線運(yùn)動與天體的運(yùn)動1(雙選，2012 年廣東卷)如圖131所示，飛船從軌道1變軌至軌道2.若飛船在兩軌道上都做勻速圓周運(yùn)動，不考慮)質(zhì)量變化，相對于在軌道 1 上，飛船在軌道 2 上的(圖 131B向心加速度大D角速度小A動能大C運(yùn)行周期長答案：CD2(雙選，2012 年新課標(biāo)卷)如圖 132 所示，x 軸在水平地面內(nèi)，y 軸沿豎直方向圖中畫出了從 y 軸上沿 x 軸正向拋出的三個小球 a、b 和 c 的運(yùn)動軌跡，其中 b 和 c 是從同一點拋出的不計空氣阻力，則()圖 132Aa 的飛行時間比 b 的長Ca 的水平速度比 b 的小

2、Bb 和 c 的飛行時間相同Db 的初速度比 c 的大解析：平拋運(yùn)動可看成水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動，因ygt2, yaybyc，所以b和c的飛行時間相等且比a 的飛行時間長，A 錯誤，B 正確；因 xvt，xaxbxc，tatbtc，故vavbvc，C 錯誤，D 正確答案：BD答案：B4(雙選，2012 年浙江卷)由光滑細(xì)管組成的軌道如圖 133 所示，其中 AB 段和 BC 段是半徑為 R 的四分之一圓弧，軌道固定在豎直平面內(nèi)一質(zhì)量為 m 的小球，從距離水平地面為 H 的管口 D 處靜止釋放，最后能夠從 A 端水平拋出落到地面上下列說法正確的是()圖 133答案

3、：BC5(雙選，2011 年廣東卷)如圖 134 所示，在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中，若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面 H 處，將球以速度 v 沿垂直球網(wǎng)的方向擊出，球剛好落在底線上，已知底線到網(wǎng)的距離為 L，重力加速度取 g，將球的運(yùn)動視為平拋運(yùn)動，下列表述正確的是()圖 134答案：AB6(雙選，2011 年廣東卷)已知地球質(zhì)量為 M，半徑為 R，自轉(zhuǎn)周期為 T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為 m，引力常量為 G.有關(guān)同步衛(wèi)星，下列表述正確的是()A衛(wèi)星距離地面的高度為3GMT242B衛(wèi)星的運(yùn)行速度小于第一宇宙速度C衛(wèi)星運(yùn)行時受到的向心力大小為 GMmR2D衛(wèi)星運(yùn)行的向心加速度小于地球表面的重力加速度34p2答案

4、：BD3從近三年的高考試題可以看出，曲線運(yùn)動、曲線運(yùn)動的條件及其應(yīng)用歷來是高考的重點、難點和熱點，它不僅涉及力學(xué)中的一般的曲線運(yùn)動、平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動，還常常涉及天體運(yùn)動問題，帶電粒子在電場、磁場或復(fù)合場中的運(yùn)動問題，動力學(xué)問題，功能問題等圓周運(yùn)動問題是牛頓運(yùn)動定律在曲線運(yùn)動中的具體應(yīng)用，要加深對牛頓第二定律的理解，提高應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律分析、解決實際問題的能力本講知識多以現(xiàn)實生活中的問題(如體育競技，軍事上的射擊，交通運(yùn)輸?shù)?、空間技術(shù)(如航空航天)等立意命題，體現(xiàn)了應(yīng)用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度、多層次的描述，突出綜合應(yīng)用知識的能力本講高考幾乎年年有新題，那么“新”在什么地方呢

5、？“新”主要表現(xiàn)在：情景新、立意新、知識新、學(xué)科滲透新，新題雖然難度往往不大，但面孔生疏難題和新題都要有豐厚的基礎(chǔ)知識、豐富的解題經(jīng)驗和靈活的解題能力預(yù)計在今后的高考中運(yùn)動的合成與分解、平拋運(yùn)動和圓周運(yùn)動的規(guī)律及應(yīng)用、人造衛(wèi)星和宇宙飛船仍是高考的熱點運(yùn)動的合成與分解【例1】(2011年上海卷)如圖 135 所示，人沿平直的河岸以速度 v 行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進(jìn)，此過程中繩始終與水面平行當(dāng)繩與河岸的夾角為時，船的速率為()圖 135審題分析時，應(yīng)該首先確定合運(yùn)動的方向，再進(jìn)行正交分解人的實際運(yùn)動是合運(yùn)動，只能分解合運(yùn)動，不能將繩子的分運(yùn)動進(jìn)行分解解析：人的實際運(yùn)動為合運(yùn)動

6、，將人的合運(yùn)動沿繩子方向和垂直繩子方向分解，沿繩子方向的分速度即為船的運(yùn)動速度答案：C1水平面上兩物體 A、B 通過一根跨過定滑輪的輕繩相連，現(xiàn)物體 A 以 vA 的速度向右勻速運(yùn)動，當(dāng)繩被拉成與水平面的夾角分別是、時(如圖 136 所示)，物體 B 的運(yùn)動速度 vB為(物體 B 不離開地面，繩始終有拉力)()圖 136答案：D天體公轉(zhuǎn)模型【例2】(2012 年安徽卷)我國發(fā)射的“天宮一號”和“神舟”八號在對接前，“天宮一號”的運(yùn)行軌道高度為 350 km，“神舟”八號的運(yùn)行軌道高度為 343 km.它們的運(yùn)行軌道均視為圓周，則()A“天宮一號”比“神舟”八號速度大B“天宮一號”比“神舟”八號

7、周期長C“天宮一號”比“神舟”八號角速度大D“天宮一號”比“神舟”八號加速度大圍繞天體做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星或飛船，由萬有引力提供向心力答案：B)不考慮衛(wèi)星質(zhì)量的變化，則變軌前后衛(wèi)星的(A向心加速度大小之比為 4 1B角速度大小之比為 2 1C周期之比為 1 8D軌道半徑之比為 1 2答案：C天體自轉(zhuǎn)模型【例3】(2012年新課標(biāo)卷)假設(shè)地球是一半徑為 R、質(zhì)量分布均勻的球體一礦井深度為 d.已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零礦井底部和地面處的重力加速度大小之比為()物體的重力加速度由地球?qū)ξ矬w的萬有引力產(chǎn)生，與物體地心的距離、地球的質(zhì)量、萬有引力常量有關(guān)答案：A3(2012 年福建卷)

8、一衛(wèi)星繞某一行星表面附近做勻速圓周運(yùn)動，其線速度大小為 v.假設(shè)宇航員在該行星表面上用彈簧測力計測量一質(zhì)量為 m 的物體重力，物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為 N，已知引力常量為 G，則這顆行星的質(zhì)量為()答案：B重力場中的曲線運(yùn)動【例4】(2011年深圳高級中學(xué)模擬)如圖 137 所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在 A 點，自然狀態(tài)時其右端位于 B 點水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道 MNP，其形狀為半徑 R0.8 m的圓環(huán)剪去了左上角135的圓弧，MN為其豎直直徑，P 點到桌面的豎直距離也是 R.用質(zhì)量為 m10.4 kg 的物塊將彈簧緩慢壓縮到 C 點，釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊恰好停

9、止在 B 點用同種材料、質(zhì)量為 m20.2 kg 的物塊將彈簧緩慢壓縮到 C 點釋放，物塊過 B 點后其位移與時間的關(guān)系為 x6t2t2，物塊飛離桌面后由 P 點沿切線落入圓軌道取 g10m/s2，求：(1)BP 間的水平距離；(2)判斷 m2 能否沿圓軌道到達(dá) M 點；(3)釋放后 m2 運(yùn)動過程中克服摩擦力做的功圖 137解答此題時，關(guān)鍵是利用幾何關(guān)系根據(jù)豎直分速度求水平分速度對于圓周運(yùn)動的臨界問題要會分析，找出臨界條件4(2012 年福建卷)如圖 138 所示，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時，物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運(yùn)動現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑 R0.5 m，離

10、水平地面的高度 H0.8 m，物塊平拋落地過程水平位移的大小s0.4 m設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度 g10 m/s2.求：(1)物塊做平拋運(yùn)動的初速度大小 v0；(2)物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù).圖 138復(fù)合場中的曲線運(yùn)動【例5】如圖 139 所示，在絕緣光滑水平桌面上有兩個靜止的小球 A 和 B，B 在桌面邊緣A 和 B 均可視為質(zhì)點，質(zhì)量均為m0.2 kg. A 帶正電，電荷量為q0.1 CB 是絕緣體，不帶電桌面離地面的高度h0.05 m開始時A、B相距L0.1 m在方向水平向右、大小 E10 N/C 的勻強(qiáng)電場的電場力作用下，A 開始向右運(yùn)動，并與 B 發(fā)生碰

11、撞碰撞中 A、B 的總能量無損失，A 和 B 間無電荷轉(zhuǎn)移，取 g10 m/s2.求：(1) A 經(jīng)過多長時間和 B 相碰？(2) A、B 落地點之間的水平距離是多大？圖 1395(2012 年汕頭二模)如圖 1310 所示，絕緣的光滑圓弧曲面固定在豎直平面內(nèi)，B 為曲面最低點曲面上的 A 點與曲面圓心O的連線與豎直方向成夾角37.曲面所在區(qū)域和B點左下方的區(qū)域內(nèi)都存在電場強(qiáng)度大小為 E 的勻強(qiáng)電場，方向分別是水平向右和豎直向上開始時有一質(zhì)量為 m 的帶電小球處于 A 點恰好保持靜止此后將曲面內(nèi)的電場撤去，小球沿曲面下滑至 B 點時以大小為 v0 的速度水平拋出，最后落在電場內(nèi)地面的P點，P點

12、與B點間的水平距離為 L.已知 tan 370.75，重力加速度為 g，求：(1)小球的帶電性及電荷量 q.(2)小球運(yùn)動到 P 點瞬間的速度 vP 的大小圖 13101運(yùn)動的合成與分解的解題思路：首先確定物體實際運(yùn)動的方向，實際運(yùn)動方向就是合運(yùn)動的方向，再沿分運(yùn)動方向進(jìn)行正交分解，利用平行四邊形或矢量三角形找出速度關(guān)系2平拋運(yùn)動的解題方法：將物體的合運(yùn)動沿水平方向和豎直方向進(jìn)行正交分解，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)兩個分運(yùn)動具有等時性的特點，列出方程解答3類平拋運(yùn)動的解題方法：類平拋運(yùn)動可看成是某一方向的勻速直線運(yùn)動和垂直此方向的勻加速直線運(yùn)動，這類運(yùn)動在電場中會涉及，處理方法與平拋運(yùn)動類似，關(guān)鍵是正確進(jìn)行受力分析，求出合外力和加速度，再沿合外力方向和初速度方向進(jìn)行正交分解4圓周運(yùn)動的解題思路：(1)正確進(jìn)行受力分析，畫出特殊位置(最高點和最低點)的受力圖，求出指向圓心的合外力 F.(2)確定圓心、最高點和最低點的位置，找出半徑5衛(wèi)星運(yùn)行：(1)熟練運(yùn)用兩種思想：做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星所受的萬有引力等于需要的向心力；物體在地球表面附近所受的萬有引力近似等于重力(黃金公式)(2)一般運(yùn)行規(guī)律：半徑越大，線速度、角速度和向心加速度越小，周期越大