《中考政治奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第1講 認(rèn)識(shí)新自我課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第1講 認(rèn)識(shí)新自我課件 新人教版（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、配人教版第第1講認(rèn)識(shí)新自我講認(rèn)識(shí)新自我 第第2講過富有情趣、健康、安全的生活講過富有情趣、健康、安全的生活 第第3講做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人講做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人第第4講做知法守法用法的人講做知法守法用法的人 第第5講孝敬父母、代溝、師友交往講孝敬父母、代溝、師友交往 第第6講多元文化、網(wǎng)絡(luò)交往講多元文化、網(wǎng)絡(luò)交往 第第7講文明禮儀、競爭合作講文明禮儀、競爭合作 第第8講理解寬容、誠實(shí)守信講理解寬容、誠實(shí)守信 第第9講公民的權(quán)利和義務(wù)講公民的權(quán)利和義務(wù) 第第10講生命健康權(quán)講生命健康權(quán) 第第11講維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護(hù)講維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護(hù)第第12講受
2、教育的權(quán)利和義務(wù)講受教育的權(quán)利和義務(wù) 第第13講財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)講財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)第第14講消費(fèi)者的合法權(quán)益講消費(fèi)者的合法權(quán)益 第第15講公平和正義講公平和正義 第第16講承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)講承擔(dān)責(zé)任、積極參與公益活動(dòng)第第17講認(rèn)清基本國情、世界舞臺(tái)上的中國講認(rèn)清基本國情、世界舞臺(tái)上的中國 第第18講基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略講基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第第19講中華文化與民族精神講中華文化與民族精神 第第20講政治制度、法律與社會(huì)秩序講政治制度、法律與社會(huì)秩序 第第21講基本經(jīng)濟(jì)制度、基本分配制度、共同富裕、講基本經(jīng)濟(jì)制度、基本分配制度、共同富裕、合理消費(fèi)合理消費(fèi) 第第
3、22講社會(huì)主義精神文化建設(shè)講社會(huì)主義精神文化建設(shè) 第第23講理想、艱苦奮斗、人生選擇講理想、艱苦奮斗、人生選擇 第一篇基礎(chǔ)過關(guān)第一篇基礎(chǔ)過關(guān) 第第1講認(rèn)識(shí)新自我講認(rèn)識(shí)新自我 考點(diǎn)一珍愛生命 1為什么要珍愛生命？ (1)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。每種生命都有其存在的意義及價(jià)值。 (2)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有_。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。 (3)各種生命息息相關(guān)，需要_、相互關(guān)愛。破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。知識(shí)梳理知識(shí)梳理 智慧智慧 相互尊重相互尊重 2如何珍愛生命？ (1)世界上沒有十全
4、十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。當(dāng)自己生命受到威脅時(shí)_，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。 (2)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要_，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 (3)生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的_。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷_。不輕言放棄不輕言放棄 腳踏實(shí)地腳踏實(shí)地 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 延伸生命的價(jià)值延伸生命的價(jià)值 考點(diǎn)二青春期心理與生理變化 1青春期生理變化。 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：_的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。 2青
5、春期心理變化。 (1)青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。 (2)青春期心理矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的_，但如果處理不好這些矛盾，也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。身體外型身體外型 動(dòng)力動(dòng)力 (3)要學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾：我們可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助；也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的健康發(fā)展。 3我們要悅納青春期的_，學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾。生理變化生理變化 考點(diǎn)三認(rèn)識(shí)自我的要求和途徑 1認(rèn)識(shí)自我的要求。 (1)正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。 (2)全面地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的_，又要認(rèn)識(shí)自己的_；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)
6、，也要看到自己的缺點(diǎn)。 (3)每個(gè)人都是變化發(fā)展的，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷_來完善自己。外在形象外在形象 內(nèi)在素質(zhì)內(nèi)在素質(zhì) 改正缺點(diǎn)改正缺點(diǎn) 2認(rèn)識(shí)自我的途徑。 (1)通過_認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自我反省。 (2)通過他人了解自己。重視他人的態(tài)度與評價(jià)，既不能盲從，也不能忽視。 (3)通過_了解自己。集體往往對一個(gè)人的評價(jià)更全面、更客觀。自我觀察自我觀察集體集體 1人是萬物之首，人類可以任意支配自然界的生命。 錯(cuò)誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護(hù)大自然就是在保護(hù)人類自己。人類必須善待大自然
7、，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。如果不善待大自然，將會(huì)危及自身的生存。 2要認(rèn)識(shí)自我，我們只能通過他人對自己的態(tài)度與評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。中考點(diǎn)中考點(diǎn)金金 觀點(diǎn)片面。我們要通過他人對自己的態(tài)度與評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，這是正確的。因?yàn)?，通過周圍人對自己的態(tài)度與評價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。但是，要全面認(rèn)識(shí)自我，還必須做到：通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。最了解的人是自己，要認(rèn)識(shí)自己就一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。通過集體了解自己。每個(gè)人都生活在一定的集體中，集體往往對一個(gè)人的評價(jià)更全面、更客觀。 3生命價(jià)值具體體現(xiàn)在壽命
8、越長，為自己家庭掙的錢越多，官位越高，價(jià)值越大。 這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。人的生命價(jià)值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。 1人類是地球上的最高生命形式，人的生命具有獨(dú)特性，突出表現(xiàn)在() A人類能夠征服和改造自然 B每個(gè)人的人生道路不同 C人的個(gè)性品質(zhì)最具多樣性 D人類的生命最具有智慧典題訓(xùn)練典題訓(xùn)練D 22012河北 下面是小海在“安全連著你我他”主題探究中出示的示意圖。其中能體現(xiàn)安全意識(shí)強(qiáng)、珍愛生命的做法是() AB C DA 解析 本題考查學(xué)生對珍愛生命的表現(xiàn)。拒絕乘坐黑校車是安全意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)。遵守交通規(guī)則也是安全意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)。在打雷天打手機(jī)是非常危險(xiǎn)的，
9、容易遭到雷擊。遇到火災(zāi)及時(shí)打“119”報(bào)警電話是安全意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)。 32012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。張麗莉的行為表明 () A學(xué)生的生命健康權(quán)理當(dāng)受到教師的特殊保護(hù) B當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，要盡力伸出援助之手 C只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命價(jià)值 D犧牲自己挽救別人不值得B 42012菏澤 青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有() 多閱讀中外文學(xué)名著經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 積極參加志愿者活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我 A B C DA 解析 本題考查解決青春期心理矛盾的方法。都是有益的活動(dòng)，能夠豐富自我。是沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，不利于身心健康發(fā)展。 52012溫州 班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”小蔡意識(shí)到自己的不足，明確自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的方式是() 進(jìn)行自我反思傾聽他人評價(jià)聽取集體評價(jià) 與他人作比較 A B C DA
中考政治奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第1講 認(rèn)識(shí)新自我課件 新人教版
