《高三政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)課件 新人教版必修4（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走向高考走向高考 政治政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)必修四必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)必修四必修四單單 元元 概概 覽覽 一 課標(biāo)在線 37觀察社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，領(lǐng)會(huì)事物是普遍聯(lián)系的，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。 38解析事物整體和部分的關(guān)系；嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的觀點(diǎn)和方法安排和籌劃工作。 39運(yùn)用生活中的事例，說(shuō)明事物自身“對(duì)立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系，理解矛盾分析方法的普遍意義，嘗試對(duì)具體問(wèn)題具體分析。 310列舉各方面的創(chuàng)新事例，說(shuō)明批判性思維在創(chuàng)新過(guò)程中的作用，闡釋解放思想的重要意義。
2、 二 考題題型高考對(duì)本單元知識(shí)的考查既有選擇題，又有非選擇題。非選擇題多集中于對(duì)聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)的綜合考查，亦有對(duì)整體與部分、系統(tǒng)優(yōu)化方法、矛盾的基本屬性、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論、矛盾的普遍性與特殊性、辯證否定觀、創(chuàng)新的作用等知識(shí)的考查。 三 考題難度本單元的考題具有相當(dāng)?shù)碾y度，著重考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)解讀材料有效信息的能力。 四 學(xué)考指導(dǎo)學(xué)習(xí)中，要立足兩個(gè)方面，把握兩種方法，貫通四個(gè)板塊。兩個(gè)方面是指宏觀上掌握唯物辯證法，明確聯(lián)系、發(fā)展、矛盾和創(chuàng)新，微觀上系統(tǒng)掌握其中的具體哲學(xué)原理。把握兩種方法即系統(tǒng)優(yōu)化方法和矛盾分析法。貫通四個(gè)板塊即要明確聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)和辯
3、證否定觀之間的內(nèi)在聯(lián)系。 另外，要注意運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等問(wèn)題。結(jié)合收入分配制度改革、對(duì)外關(guān)系的發(fā)展等，理解發(fā)展的道路和狀態(tài)。運(yùn)用矛盾分析的方法分析網(wǎng)絡(luò)民主、反腐倡廉、全面建成小康社會(huì)等問(wèn)題。聯(lián)系我國(guó)各類創(chuàng)新活動(dòng)，理解辯證否定觀與創(chuàng)新意識(shí)。 五 考情分析考點(diǎn)考點(diǎn)核心知識(shí)點(diǎn)核心知識(shí)點(diǎn)三年真題三年真題考查角度考查角度唯物唯物辯證辯證法的法的聯(lián)系聯(lián)系觀觀聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性聯(lián)系的多樣性整體和部分的整體和部分的關(guān)系關(guān)系系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)優(yōu)化方法2014重慶文綜重慶文綜112012天津文綜天津文綜32012山東文綜山東文綜30聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普
4、遍性2013課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)23人為事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系2014課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)212013江蘇單科江蘇單科28聯(lián)系的多樣性聯(lián)系的多樣性2014江蘇單科江蘇單科34(2)2013江蘇單科江蘇單科27整體和部分的關(guān)系整體和部分的關(guān)系2012廣東文綜廣東文綜33系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)優(yōu)化方法2014安徽文綜安徽文綜10聯(lián)系觀的原理及其綜合運(yùn)用聯(lián)系觀的原理及其綜合運(yùn)用唯物唯物辯證辯證法的法的發(fā)展發(fā)展觀觀發(fā)展的概念發(fā)展的概念發(fā)展的前進(jìn)性發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性與曲折性發(fā)展的量變與發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)質(zhì)變狀態(tài)2013福建文綜福建文綜36發(fā)展的概念和實(shí)質(zhì)發(fā)展的概念和實(shí)質(zhì)2014安徽文綜安徽文綜92012江蘇單科
5、江蘇單科31事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性2014山東文綜山東文綜342014四川文綜四川文綜82013江蘇單科江蘇單科29量變與質(zhì)變的關(guān)系量變與質(zhì)變的關(guān)系考點(diǎn)考點(diǎn)核心知識(shí)點(diǎn)核心知識(shí)點(diǎn)三年真題三年真題考查角度考查角度唯物辯證唯物辯證法的矛盾法的矛盾觀觀 矛盾的同一性和矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性斗爭(zhēng)性 矛盾的普遍性和矛盾的普遍性和特殊性特殊性 主要矛盾和次要主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系矛盾的關(guān)系 矛盾的主要方面矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系和次要方面的關(guān)系 具體問(wèn)題具體分具體問(wèn)題具體分析析2014天津文綜天津文綜12(3)2013江蘇單科江蘇單科34(2)2013山東文綜山東文綜31矛盾
6、的同一性和矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性斗爭(zhēng)性2014課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)222013安徽文綜安徽文綜38(1)2012江蘇單科江蘇單科32矛盾的普遍性和矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系特殊性的關(guān)系2013重慶文綜重慶文綜11主次矛盾的關(guān)系主次矛盾的關(guān)系2014北京文綜北京文綜40(3)2013課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)19具體問(wèn)題具體分具體問(wèn)題具體分析析2014安徽文綜安徽文綜38(2)2014四川文綜四川文綜14(1)2013課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)39(1)(3)2013山東文綜山東文綜31(2)矛盾觀的內(nèi)容及矛盾觀的內(nèi)容及綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用辯證的否辯證的否定觀與創(chuàng)定觀與創(chuàng)新意識(shí)新意識(shí) 辯證的否定辯證的否定 辯證法的革命批辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)判精神與創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新的社會(huì)作用創(chuàng)新的社會(huì)作用2013四川文綜四川文綜112013江蘇單科江蘇單科372012課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)39辯證的否定辯證的否定
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