廣東省中考政治專題總復習 自尊自信 自立自強課件（含真題為例）

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1、 自尊自信自尊自信 自立自強自立自強 中考考綱 考綱8 自尊、自愛，不做有損人格的事?？季V9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。近四年廣東省中考考查情況近四年廣東省中考考查情況 考綱考綱20102010年年20112011年年20122012年年20132013年年考綱考綱8 8辨析題辨析題考綱考綱9 9選擇題選擇題選擇題選擇題選擇題選擇題選擇題選擇題考綱解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。1 1什么是自尊？什么是自尊？ 自尊就是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也自尊就是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好

2、的心理不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊的表現(xiàn)是：知恥，最看重自己的人格，狀態(tài)。自尊的表現(xiàn)是：知恥，最看重自己的人格，不做喪失人格、有損人格的事，不貪圖虛榮，拒絕不做喪失人格、有損人格的事，不貪圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。沾染不良習氣。2 2人為什么需要自尊？人為什么需要自尊？ 自尊是人人都需要的，自尊是獲得尊重的前自尊是人人都需要的，自尊是獲得尊重的前提。提。自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。理需要。自尊激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健自尊激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格?？等烁?。有了自尊，我們才能更好地立身社會。有了自尊

3、，我們才能更好地立身社會。 考綱解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。3 3做到自尊的要求做到自尊的要求（1 1）自己看得起自己，自己尊重自己。）自己看得起自己，自己尊重自己。（2 2）對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧，感到）對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧，感到羞恥。羞恥。（3 3）尊重自己的人格，不做喪失人格、有損人格的）尊重自己的人格，不做喪失人格、有損人格的事。拒絕卑下，潔身自愛。事。拒絕卑下，潔身自愛。（4 4）要尊重他人，不圖虛榮，不自負，自尊要適度。）要尊重他人，不圖虛榮，不自負，自尊要適度。（5 5）正確對待自己的缺點和不足，悅納

4、自己。正確）正確對待自己的缺點和不足，悅納自己。正確對待他人的議論，養(yǎng)成豁達、開朗的性格。對待他人的議論，養(yǎng)成豁達、開朗的性格?？季V解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。3 3做到自尊的要求做到自尊的要求（6 6）做到自尊要正確處理幾個關系：）做到自尊要正確處理幾個關系：知恥與自尊：知恥是自尊的重要表現(xiàn)。真正有自知恥與自尊：知恥是自尊的重要表現(xiàn)。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。有了羞恥心，人尊心的人，必定是知道羞恥的人。有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活。如果一個人對自

5、己不恰當、不合適的行嚴地生活。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不感到慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，為不感到慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。這樣的人永遠不會有自尊?？季V解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。3 3做到自尊的要求做到自尊的要求（6 6）做到自尊要正確處理幾個關系：）做到自尊要正確處理幾個關系：虛榮與自尊：自尊是對自身內在價值和尊嚴的追虛榮與自尊：自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。求，而虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己

6、行動的內虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊，就受不了。虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的尊，就受不了。虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別價值。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人對自己的尊重。人對自己的尊重。考綱解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。3 3做到自尊的要求做到自尊的要求（6 6）做到自尊要正確處理幾個關系：）做到

7、自尊要正確處理幾個關系：自負與自尊：自尊是恰如其分地肯定自己，而自負與自尊：自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。自負的人自以為了不起，自負是過度地自我肯定。自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。自負的人夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，自負的人夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，常常在過高地評價自己的同時貶低別人；自負的常常在過高地評價自己的同時貶低別人；自負的人希望得到超過自己實際價值的社會肯定，結果人希望得到超過自己實際價值的社會肯定，結果往往適得其反。因此，我們要自尊，不要自負和往往適得其反。因此，我們要

8、自尊，不要自負和虛榮。虛榮?？季V解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。4 4怎樣正確對待自己的缺點和不足？怎樣正確對待自己的缺點和不足？ 生活中，人人都可能有不如別人的地方，生活中，人人都可能有不如別人的地方，人無完人，缺點和不足在所難免。人無完人，缺點和不足在所難免。正確的態(tài)度正確的態(tài)度就是用發(fā)展的觀點對待，坦然地接受自己。就是用發(fā)展的觀點對待，坦然地接受自己。走走出自卑，樹立自信。換個眼光打量自己，發(fā)現(xiàn)和出自卑，樹立自信。換個眼光打量自己，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處。只要我們不灰心，不放棄，通發(fā)揮自己的長處。只要我們不灰心，不放棄，通過努力，就能改正缺

9、點，彌補不足，找到自己的過努力，就能改正缺點，彌補不足，找到自己的人生價值。人生價值?？季V解讀 考綱考綱8 8 自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊、自愛，不做有損人格的事。5 5怎樣正確對待他人的議論？怎樣正確對待他人的議論？ 要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。他人的議論只能代表個別不能盲從，也不能忽視。他人的議論只能代表個別人的意見，未必正確。批評是對我們行為的評價，人的意見，未必正確。批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。針對的是具體行為，而不是人本身。對待議論與對待議論與批評，要做到批評，要做到“有則改之，

10、無則加勉有則改之，無則加勉”。無關緊要。無關緊要的議論，忍讓一下就過去了；斤斤計較，得理不讓的議論，忍讓一下就過去了；斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動。人，那不是自尊，而是情緒沖動。我們要養(yǎng)成豁我們要養(yǎng)成豁達、開朗的性格。達、開朗的性格。對惡意的侮辱和詆毀，要及時對惡意的侮辱和詆毀，要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。予以回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第1111頁）頁）考綱解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。6 6什么

11、是自信？什么是自信？ “ “我能行我能行”的態(tài)度，就是自信。自信是人對的態(tài)度，就是自信。自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。實現(xiàn)所追求的目標?？季V解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。7 7自信的重要性自信的重要性 自信是成功的基石。自信者具有樂觀、好奇、自信是成功的基石。自信者具有樂觀、好奇、專注等有助于成功的心理品質。自信者可以減少外專注等有助于成功的心理品質。自信者可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到界的干擾，全身心地投入到

12、工作中，最快最好地到達勝利的終點。達勝利的終點。自信為我們搭起了人生的一個平自信為我們搭起了人生的一個平臺，使我們可以主動、積極地去應對生活中的各種臺，使我們可以主動、積極地去應對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。樂趣。自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種進取精神和科學態(tài)度，永遠是遇評價，永遠是一種進取精神和科學態(tài)度，永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們人生到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們人生道路上最寶貴的財富。道路上最寶貴的財富?？季V解讀 考綱考綱9

13、 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第1111頁）頁）8 8怎樣才能做到自信？（怎樣克服自卑心理）怎樣才能做到自信？（怎樣克服自卑心理） 看到進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的看到進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，基礎。在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，尋找尋找“立體的我立體的我”，經常體會點點滴滴的進步與成績，經常體會點點滴滴的進步與成績，從而對自己充滿信心。從而對自己充滿信心。增強信心與實力。相信

14、自己增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。實力，才是撐起信心行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。實力，才是撐起信心的最重要支柱。的最重要支柱。把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，自信才有堅實的根基，一個人如果沒有民族自一起，自信才有堅實的根基，一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。信心，他的自信就沒有任何意義和價值?？季V解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。提醒：自立不是擺脫父母約束，也不是拒絕他人幫助。提醒：自立不是擺脫父母約束，也不是拒絕他人幫助。9 9什么是自立？

15、什么是自立？ 自立就是自己的事情自己干。自立就是自己的事情自己干?？季V解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。1010自立的重要性自立的重要性 人生需自立。我們終究要離開家庭和學校的呵護，人生需自立。我們終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經風雨，見世面。走進社會，經風雨，見世面。人的成長過程就是一個人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程。自立作為成長過程，是我們不斷提高自立能力的過程。自立作為成長過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們培養(yǎng)良好道德品質的過生活能力的鍛煉過程，也是我們培養(yǎng)良好道德品質的過程。程。如果不

16、自立，依賴思想嚴重，不僅會使人喪失獨如果不自立，依賴思想嚴重，不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格上的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，成人格上的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害他人和社會，走上違法就不能適應社會生活，甚至危害他人和社會，走上違法犯罪的道路。犯罪的道路。一個人只有能夠自立才能自強，才能在一個人只有能夠自立才能自強，才能在社會中立足，才能成就偉業(yè)，實現(xiàn)人生目標。社會中立足，才能成就偉業(yè)，實現(xiàn)人生目標?？季V解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息

17、的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。提醒：培養(yǎng)自立能力要從少年開始，從身邊小事做起，提醒：培養(yǎng)自立能力要從少年開始，從身邊小事做起，不能好高騖遠。不能好高騖遠。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第1111、1212頁）頁）1111怎樣培養(yǎng)自立能力？怎樣培養(yǎng)自立能力？ 自立人生少年始。自立人生少年始。告別依賴，獨立生活。增告別依賴，獨立生活。增強自信心，懂得管理和安排自己的生活。自立不是強自信心，懂得管理和安排自己的生活。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。告別依賴的一個重要的拒絕幫助，依靠不是依賴。告別依賴的一個重要的表現(xiàn)是能夠獨立生活。

18、表現(xiàn)是能夠獨立生活。自己的事情自己負責，自自己的事情自己負責，自己做主。己做主。培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起，大膽自己當前生活、學習中的問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐。地投身社會實踐。考綱解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。1212什么是自強？什么是自強？ 對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。具有自強精神的表現(xiàn)：在困難面前不就是自強。具有自強精神的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，知難而進，

19、頑強拼搏；自尊自愛，低頭，不喪氣，知難而進，頑強拼搏；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求等等。著追求等等?？季V解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。1313為什么要培養(yǎng)自強精神？為什么要培養(yǎng)自強精神？ 自強是一種精神，一種美好的道德品質，自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大作用。自強是一個人活對一個人的成長具有巨大作用。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質。出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質。自強是我們健康成長、

20、提高學習、將來成就事業(yè)自強是我們健康成長、提高學習、將來成就事業(yè)的強大動力。的強大動力。自強是進取的動力，是通向成功自強是進取的動力，是通向成功的階梯。古往今來，成就偉大事業(yè)的人都是自立、的階梯。古往今來，成就偉大事業(yè)的人都是自立、自強的人。自強的人。自強不息是中華民族的民族精神。自強不息是中華民族的民族精神。 考綱解讀 考綱考綱9 9 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。義。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第1212頁）頁）1414怎樣才能培養(yǎng)自強精神？怎樣才能培養(yǎng)自強精神？ 理想是自強的航標。要自

21、強，首先就要樹立理想是自強的航標。要自強，首先就要樹立堅定的理想。堅定的理想。戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵。要自強，戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵。要自強，就要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。就要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。揚長避短是自揚長避短是自強的捷徑。要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社強的捷徑。要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，要發(fā)揚自己的長處，會需要來確定自己的努力方向，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。避開自己的短處。要勇于面對困難，在磨礪意志要勇于面對困難，在磨礪意志中自強不息。中自強不息。自強要從少年開始，少年能自強。自強要從少年開始，少年能自強。只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱

22、點，發(fā)揮自己的只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在人生征途中自強不息。特長，就能在人生征途中自強不息。突破難點1 1個人的相貌、地位、家庭情況等不會影響自尊，個人的相貌、地位、家庭情況等不會影響自尊，自尊的人應該最看重自己的人格。自尊的人應該最看重自己的人格。 人格是一個人在社會中的地位和作用的統(tǒng)一，人格是一個人在社會中的地位和作用的統(tǒng)一，是人的尊嚴、價值和品格的總和。人格尊嚴要求是人的尊嚴、價值和品格的總和。人格尊嚴要求把人真正當成把人真正當成“人人”，承認作為一個，承認作為一個“人人”所應所應有的最起碼的社會地位，并且保證每個人受到社有的最起碼的社會地位，并且保證每個人

23、受到社會和他人最起碼的尊重。會和他人最起碼的尊重。突破難點2 2自負、自卑的區(qū)別自負、自卑的區(qū)別自卑自卑自負自負行行為為表表現(xiàn)現(xiàn)1 1自己輕視自己，拿自己的缺點與別自己輕視自己，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比較，進而覺得自己毫無價人的優(yōu)點比較，進而覺得自己毫無價值，低人一等。值，低人一等。2 2把困難想象得過于嚴重，常處于孤把困難想象得過于嚴重，常處于孤僻、悲觀的狀態(tài)，自暴自棄。僻、悲觀的狀態(tài)，自暴自棄。3 3嚴重者會輕生。嚴重者會輕生。1 1自視過高，瞧不起自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，別人，以自我為中心，聽不進別人的意見。聽不進別人的意見。2 2過度防衛(wèi)，有明顯過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。

24、的嫉妒心。3 3很少關心別人，與很少關心別人，與他人關系疏遠。他人關系疏遠。產產生生原原因因1 1自我認識不足和過高的期望是最主自我認識不足和過高的期望是最主要的原因。要的原因。2 2性格過于內向，多愁善感，膽小。性格過于內向，多愁善感，膽小。3 3有挫折的經歷和不恰當?shù)脑蚍治鲇写煺鄣慕洑v和不恰當?shù)脑蚍治? 4十足的完美主義者。十足的完美主義者。1 1夸大自己的長處，夸大自己的長處，這也是一種缺乏自知之這也是一種缺乏自知之明的表現(xiàn)。明的表現(xiàn)。2 2自尊心特別強。自尊心特別強。突破難點【近三年廣東省中考題點撥【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題1 1（20112011廣東）廣東）

25、1010歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛芭歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛芭蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏黃的路燈下，在蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏黃的路燈下，在父親撿來的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毎爬傥杌竟Γ赣H撿來的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毎爬傥杌竟?，風雨無阻！姚啟鳳身上體現(xiàn)的良好品質有（風雨無阻！姚啟鳳身上體現(xiàn)的良好品質有（ ）A A自尊自信、自強不息自尊自信、自強不息 B B自強自立、虛榮自負自強自立、虛榮自負C C自卑知恥、平等待人自卑知恥、平等待人 D D自尊自信、張揚固執(zhí)自尊自信、張揚固執(zhí)點撥：姚啟鳳在那么困難的情況下苦練芭蕾舞基本功，說點撥：姚啟鳳在那么困難的情況下苦練芭蕾舞基本功，說明她自強不息

26、。明她自強不息。B B、D D項都是前褒后貶，都是錯項。項都是前褒后貶，都是錯項。C C項說項說她自卑，也是錯項。答案：她自卑，也是錯項。答案：A A突破難點【近三年廣東省中考題點撥【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題2 2（20122012廣東）我國有位著名音樂家說：廣東）我國有位著名音樂家說：“在任在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色?！边@句話主這句話主要說明（要說明（ ）A A信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱 B B追求理想一定能實現(xiàn)人

27、生的價值追求理想一定能實現(xiàn)人生的價值C C看到自己的長處就能克服困難看到自己的長處就能克服困難 D D充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難點撥：在困難的時候，我們都要看到希望，就是要有信點撥：在困難的時候，我們都要看到希望，就是要有信心。心。B B、C C、D D項都過于絕對化了，都是錯項。答案：項都過于絕對化了，都是錯項。答案：A A突破難點【近三年廣東省中考題點撥【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題3 3（20122012廣東）對右邊漫畫中反映的問題，下列廣東）對右邊漫畫中反映的問題，下列建議正確的有（建議正確的有（ ）子女要自食其力，不要過分依賴父母子女要

28、自食其力，不要過分依賴父母 父母要自覺履行撫養(yǎng)子女的法定義務父母要自覺履行撫養(yǎng)子女的法定義務 子女要自立自強，要理解父母的辛勞子女要自立自強，要理解父母的辛勞 子女對父母的一切財產有法定繼承權子女對父母的一切財產有法定繼承權A A B B C C D D點撥：父母對未成年子女才有撫養(yǎng)的法定義務，對成年點撥：父母對未成年子女才有撫養(yǎng)的法定義務，對成年子女沒有撫養(yǎng)的義務。子女對父母的合法財產才有法定子女沒有撫養(yǎng)的義務。子女對父母的合法財產才有法定繼承權。答案：繼承權。答案：B突破難點【近三年廣東省中考題點撥【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題4 4（20122012廣東）十歲盲童劉浩廣

29、東）十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領獎臺國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領獎臺”。同學們探。同學們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是（ ）樂觀向上的人生態(tài)度樂觀向上的人生態(tài)度 在競爭中博取評委同在競爭中博取評委同情情 自強不息的執(zhí)著追求自強不息的執(zhí)著追求 不屈于逆境的頑強不屈于逆境的頑強意志意志A A B B C C D D點撥：此題為組合選擇題，排除錯誤的點撥：此題為組合選擇題，排除錯誤的。答案：。答案：C C突破難點【近三年

30、廣東省中考題點撥【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題5 5（20132013廣東）漫畫作家許鈴通過一組漫畫展現(xiàn)廣東）漫畫作家許鈴通過一組漫畫展現(xiàn)了留守兒童的生活情景：在父母不在家，缺少父母了留守兒童的生活情景：在父母不在家，缺少父母關愛的情況下，孩子們沒有怨天尤人，沒有自暴自關愛的情況下，孩子們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，用自己一雙幼小的手包攬著家務和農活，自己棄，用自己一雙幼小的手包攬著家務和農活，自己照顧自己。這些情景告訴我們中學生應該（照顧自己。這些情景告訴我們中學生應該（ ）A A自尊、自傲，不做有損人格的事自尊、自傲，不做有損人格的事 B B培養(yǎng)自尊、自信，克服自負和自卑

31、培養(yǎng)自尊、自信，克服自負和自卑C C克服依賴心理，脫離父母獨自生活克服依賴心理，脫離父母獨自生活 D D學會自立，懂得管理和安排自己的生活學會自立，懂得管理和安排自己的生活點撥：父母不在家，能夠自己照顧自己，就是自立的表點撥：父母不在家，能夠自己照顧自己，就是自立的表現(xiàn)。答案：現(xiàn)。答案：D突破難點【中考主觀題典型例題【中考主觀題典型例題】 6 6（20132013臨沂）臨近畢業(yè)了，小王看了自己臨沂）臨近畢業(yè)了，小王看了自己的成長記錄袋，感受自己初中三年來成長過程中的的成長記錄袋，感受自己初中三年來成長過程中的點點滴滴，心中充滿了快樂。點點滴滴，心中充滿了快樂。成長記錄之一：（七年級時的一個周末

32、）我把一周成長記錄之一：（七年級時的一個周末）我把一周以來的臟衣服打了一個包想捎回家讓媽媽洗，班主以來的臟衣服打了一個包想捎回家讓媽媽洗，班主任知道了，他什么也沒說，只是遞給我一張紙條，任知道了，他什么也沒說，只是遞給我一張紙條，上面寫著一句話：上面寫著一句話：。（1 1）你怎么看待小王當時的行為？）你怎么看待小王當時的行為？（2 2）處的這句話可能是什么？你對這句話的理解。處的這句話可能是什么？你對這句話的理解。分析說明題分析說明題突破難點【中考主觀題典型例題【中考主觀題典型例題】 成長記錄之二：（有一次）我考試失利心情很糟，成長記錄之二：（有一次）我考試失利心情很糟，很長時間沒有從失利的陰

33、影中走出來。班主任找我很長時間沒有從失利的陰影中走出來。班主任找我談話，他說：談話，他說：“別讓失敗打敗你，成功就不會與你別讓失敗打敗你，成功就不會與你擦肩而過！擦肩而過！”老師的這句話對我觸動很大。經過一老師的這句話對我觸動很大。經過一段時間的調整，再次考試我取得了優(yōu)異成績。段時間的調整，再次考試我取得了優(yōu)異成績。（3 3）老師的話蘊含著怎樣的道理？）老師的話蘊含著怎樣的道理？（4 4）請你分析小王是怎樣通過調整情緒取得優(yōu)異）請你分析小王是怎樣通過調整情緒取得優(yōu)異成績的。成績的。分析說明題分析說明題突破難點【中考主觀題典型例題【中考主觀題典型例題】 答案：（答案：（1 1）小王缺乏自理能力（

34、或小王的自理能力）小王缺乏自理能力（或小王的自理能力比較差，對父母的依賴性強，缺乏獨立生活的能力比較差，對父母的依賴性強，缺乏獨立生活的能力等。）（等。）（2 2）自己的事情自己做（或自立才能走向自）自己的事情自己做（或自立才能走向自強）等。理解強）等。理解: :自立就是自己的事情自己做，獨立地自立就是自己的事情自己做，獨立地安排自己的生活，自主地處理學習、生活中遇到的安排自己的生活，自主地處理學習、生活中遇到的難題，靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩難題，靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活；自立能夠鍛煉和提高生活能力的生活；自立能夠鍛煉和提高生活能力, ,能夠不斷提能夠不斷提高

35、心理和道德品質；自立才能走向自強，只有自立，高心理和道德品質；自立才能走向自強，只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強的精神；我們要克服才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強的精神；我們要克服依賴性，獨立思考，自主做出決定，在生活中反復依賴性，獨立思考，自主做出決定，在生活中反復鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立能力。鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立能力。分析說明題分析說明題突破難點【中考主觀題典型例題【中考主觀題典型例題】 答案（答案（3 3）要正視挫折，從容面對挫折，積極戰(zhàn)勝挫）要正視挫折，從容面對挫折，積極戰(zhàn)勝挫折，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，增強承受挫折的能力；折，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，增強承受挫折的能力；面對挫折要有

36、良好的心態(tài)，失敗是成功之母，挫折面對挫折要有良好的心態(tài)，失敗是成功之母，挫折是把雙刃劍、任何人都會遇到挫折等。（是把雙刃劍、任何人都會遇到挫折等。（4 4）首先是）首先是從容面對考試失利，有針對性地對自己的學習進行從容面對考試失利，有針對性地對自己的學習進行調整；其次，主動尋求家長、同學、老師的幫助，調整；其次，主動尋求家長、同學、老師的幫助，找到提高成績的方法；最后，積極進取，尋找新的找到提高成績的方法；最后，積極進取，尋找新的學習方法和學習途徑，從而戰(zhàn)勝了學習中的困難，學習方法和學習途徑，從而戰(zhàn)勝了學習中的困難，取得優(yōu)異成績。取得優(yōu)異成績。分析說明題分析說明題突破難點【易錯知識點堂上鞏固復習【易錯知識點堂上鞏固復習】 改正下列題目：改正下列題目： 1 1自尊的人最看重自己的名聲。自尊的人最看重自己的名聲。2 2發(fā)現(xiàn)自己的不足，是自信的基礎。發(fā)現(xiàn)自己的不足，是自信的基礎。3 3培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從難事做起。當前生活、學習中的問題，從難事做起。4 4揚長避短是自強的關鍵。揚長避短是自強的關鍵。把把“名聲名聲”改為改為“人格人格”把把“不足不足”改為改為“長處長處”把把“揚長避短揚長避短”改為改為“戰(zhàn)勝自我戰(zhàn)勝自我”把把“難事難事”改為改為“小事小事”