八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第一框 禮貌顯魅力課件1 新人教版

《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第一框 禮貌顯魅力課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第一框 禮貌顯魅力課件1 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一環(huán)節(jié)：禮貌是尊重第一環(huán)節(jié)：禮貌是尊重 “兄弟?。?duì)不起！我隨身什么東西也沒(méi)有帶兄弟啊！對(duì)不起！我隨身什么東西也沒(méi)有帶”這句話這句話給那位乞丐帶來(lái)什么影響？它體現(xiàn)了屠格涅夫怎樣的交往風(fēng)給那位乞丐帶來(lái)什么影響？它體現(xiàn)了屠格涅夫怎樣的交往風(fēng)格？這對(duì)你有什么啟發(fā)？格？這對(duì)你有什么啟發(fā)？ 社會(huì)生活中，人與人之間友好交往需要禮貌，社會(huì)生活中，人與人之間友好交往需要禮貌，待人接物需要禮貌，禮貌待人是對(duì)別人的尊重，待人接物需要禮貌，禮貌待人是對(duì)別人的尊重，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才能體只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才能體會(huì)到自尊。會(huì)到自尊。 如果這位顧客遇到的是一位如果這位顧客遇到的是一

2、位“無(wú)禮無(wú)禮”的服務(wù)員，故事會(huì)怎么發(fā)的服務(wù)員，故事會(huì)怎么發(fā)展下去呢？展下去呢？ 活動(dòng)步驟：活動(dòng)步驟： 1.1.把全班同學(xué)分成四個(gè)小組。把全班同學(xué)分成四個(gè)小組。 2.2.各個(gè)小組分別設(shè)想故事的結(jié)局。各個(gè)小組分別設(shè)想故事的結(jié)局。 3.3.各個(gè)小組派出代表按照設(shè)想的結(jié)局表演。各個(gè)小組派出代表按照設(shè)想的結(jié)局表演。 4.4.觀看表演后談感受。觀看表演后談感受。對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在哪些方面？對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在哪些方面？ 語(yǔ)言文明：語(yǔ)言文明： _。 態(tài)度親和：態(tài)度親和： _。 舉止端莊：舉止端莊： _。 一個(gè)人是否講究文明禮貌，不只是個(gè)人的事，一個(gè)人是否講究文明禮貌，不只是個(gè)人的事，它直接影響周圍的人

3、乃至社會(huì)風(fēng)氣、民族尊嚴(yán)。它直接影響周圍的人乃至社會(huì)風(fēng)氣、民族尊嚴(yán)。因此，注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮因此，注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，是融入現(xiàn)代社會(huì)，做一個(gè)文明人的基本要求。儀，是融入現(xiàn)代社會(huì)，做一個(gè)文明人的基本要求。 以小組為單位，寫(xiě)出大家知道的禮貌用語(yǔ)。將禮貌用語(yǔ)進(jìn)以小組為單位，寫(xiě)出大家知道的禮貌用語(yǔ)。將禮貌用語(yǔ)進(jìn)行分類，并在全班展開(kāi)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組說(shuō)得最多。行分類，并在全班展開(kāi)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組說(shuō)得最多。 見(jiàn)面語(yǔ)見(jiàn)面語(yǔ)感謝語(yǔ)感謝語(yǔ) 致歉語(yǔ)致歉語(yǔ) 告別語(yǔ)告別語(yǔ) 慰問(wèn)語(yǔ)慰問(wèn)語(yǔ) 祝福語(yǔ)祝福語(yǔ) 第三環(huán)節(jié)：禮貌言行大擂臺(tái)第三環(huán)節(jié)：禮貌言行大擂臺(tái) 第三環(huán)節(jié)：禮貌言行大擂臺(tái)第三環(huán)

4、節(jié)：禮貌言行大擂臺(tái) 以小組為單位，寫(xiě)出大家知道的禮貌用語(yǔ)。將禮貌用語(yǔ)進(jìn)以小組為單位，寫(xiě)出大家知道的禮貌用語(yǔ)。將禮貌用語(yǔ)進(jìn)行分類，并在全班展開(kāi)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組說(shuō)得最多。行分類，并在全班展開(kāi)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組說(shuō)得最多。 見(jiàn)面語(yǔ)見(jiàn)面語(yǔ)早上好、下午好、您好、很高興認(rèn)識(shí)您、請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照早上好、下午好、您好、很高興認(rèn)識(shí)您、請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照感謝語(yǔ)感謝語(yǔ) 謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了、實(shí)在過(guò)意不去、拜托了、麻煩您謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了、實(shí)在過(guò)意不去、拜托了、麻煩您 致歉語(yǔ)致歉語(yǔ) 對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉、?qǐng)多包涵對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉、?qǐng)多包涵 告別語(yǔ)告別語(yǔ) 再見(jiàn)、歡迎再來(lái)、祝您一路順風(fēng)、請(qǐng)?jiān)賮?lái)再見(jiàn)、歡

5、迎再來(lái)、祝您一路順風(fēng)、請(qǐng)?jiān)賮?lái) 慰問(wèn)語(yǔ)慰問(wèn)語(yǔ) 最近可好、身體健康嗎、生活愉快嗎最近可好、身體健康嗎、生活愉快嗎 祝福語(yǔ)祝福語(yǔ) 祝你身體健康、祝你工作順利、祝你節(jié)日快樂(lè)、祝你心想事成祝你身體健康、祝你工作順利、祝你節(jié)日快樂(lè)、祝你心想事成 在與人交往的過(guò)程中，語(yǔ)言是表情達(dá)意的重在與人交往的過(guò)程中，語(yǔ)言是表情達(dá)意的重要工具。有句俗話說(shuō)得好：要工具。有句俗話說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。惡語(yǔ)傷人六月寒。”因此，我們說(shuō)話時(shí)一定要注因此，我們說(shuō)話時(shí)一定要注意，態(tài)度要誠(chéng)懇和氣，語(yǔ)言要文明得體。意，態(tài)度要誠(chéng)懇和氣，語(yǔ)言要文明得體。 設(shè)計(jì)情境，如：到老師辦公室抱作業(yè)本、到商店買東西、設(shè)

6、計(jì)情境，如：到老師辦公室抱作業(yè)本、到商店買東西、到圖書(shū)館借書(shū)等，請(qǐng)同學(xué)表演，感受禮貌的表現(xiàn)。到圖書(shū)館借書(shū)等，請(qǐng)同學(xué)表演，感受禮貌的表現(xiàn)。 通過(guò)態(tài)度、舉止等方面來(lái)反思自己在與人交往中的表現(xiàn)，通過(guò)態(tài)度、舉止等方面來(lái)反思自己在與人交往中的表現(xiàn)，看看有哪些值得肯定的，有哪些需要改進(jìn)的，并制定出具體看看有哪些值得肯定的，有哪些需要改進(jìn)的，并制定出具體的改進(jìn)方案。的改進(jìn)方案。值得肯定的地方值得肯定的地方需要改進(jìn)的地方需要改進(jìn)的地方 如何改進(jìn)如何改進(jìn)我的語(yǔ)言我的語(yǔ)言我的舉止我的舉止我的態(tài)度我的態(tài)度我的衣著我的衣著課堂知識(shí)回顧課堂知識(shí)回顧 （1 1）禮貌是一種規(guī)范、一種道德準(zhǔn)則。）禮貌是一種規(guī)范、一種道德準(zhǔn)則

7、。（2 2）禮貌是尊重和文明的體現(xiàn)（語(yǔ)言文明）。）禮貌是尊重和文明的體現(xiàn)（語(yǔ)言文明）。（3 3）對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)）對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)態(tài)度親和（舉止端莊）。態(tài)度親和（舉止端莊）。學(xué)以致用：換種方法說(shuō)話學(xué)以致用：換種方法說(shuō)話 放學(xué)回家在擁擠的公交車上自己不小心被旁邊的放學(xué)回家在擁擠的公交車上自己不小心被旁邊的人狠狠踩了一下，正想發(fā)火，對(duì)方道歉。人狠狠踩了一下，正想發(fā)火，對(duì)方道歉。 在小區(qū)里遇到鄰居大媽帶著小孫子玩耍，小孩子在小區(qū)里遇到鄰居大媽帶著小孫子玩耍，小孩子的臟手把你的衣服弄臟了。的臟手把你的衣服弄臟了。 你正在做作業(yè)，同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題。你解釋了好你正在做作業(yè)，同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題。你解釋了好幾遍

8、他還是不理解，而你自己的作業(yè)很多，想做完后幾遍他還是不理解，而你自己的作業(yè)很多，想做完后再給他講解。再給他講解。 在電影院看電影，你后面的兩個(gè)人一直聊天，影在電影院看電影，你后面的兩個(gè)人一直聊天，影響你觀看電影。響你觀看電影。 全班朗讀全班朗讀 蒙田說(shuō)，蒙田說(shuō)，“禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切”，禮，禮貌是一團(tuán)火、一縷陽(yáng)光、一片朝霞，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的貌是一團(tuán)火、一縷陽(yáng)光、一片朝霞，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，是清凈蔚藍(lán)的天空，它能營(yíng)造一種和諧的氣氛，春雨，是清凈蔚藍(lán)的天空，它能營(yíng)造一種和諧的氣氛，能溫暖、滋潤(rùn)和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌，能溫暖、滋潤(rùn)和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌，我們的世界必將更加美好、燦爛！我們的世界必將更加美好、燦爛！