《《海洋21世紀的希望》語文教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《海洋21世紀的希望》語文教案設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、21世紀的希望語文教案設(shè)計教學(xué)要求：1 有感情地朗讀課文2 了解海洋與人類社會的密切關(guān)系認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性激發(fā)熱愛大自然熱愛科學(xué)的情感教學(xué)重點：借助課文了解海洋與人類的密切關(guān)系認識保護環(huán)境的重要性教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生深入透徹地理解課文內(nèi)容激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情感教學(xué)過程：一、精讀訓(xùn)練1 、默讀第一自然段畫出中心句（板書：人與海洋的關(guān)系非常密切）2 、自讀課文想想課文是通過些方面來寫海洋與人類的密切關(guān)系的畫出有關(guān)語句（學(xué)生回答）3 、海洋給人類帶來些好處指名說教師引說：正是因為海洋給人類帶來的益處所以千百年來人們（熱愛海洋）4 、海洋會給人們帶來些災(zāi)難呢指名說正是因為海洋給人類帶來的可
2、怕災(zāi)難所以人們在熱愛海洋的同時又（敬畏海洋）5、引讀第三自然段6 、指導(dǎo)朗讀（讀出人類既熱愛海洋又敬畏海洋的復(fù)雜心情）7 、過渡：千百年來面對喜怒無常的海洋人們只能望洋興嘆但是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天人們還會望洋興嘆通過下面的學(xué)習(xí)我們就會找到答案8 、人類是怎樣開發(fā)、利用海洋的呢指名讀第4自然段9 、人們是從幾個方面開發(fā)、利用海洋的呢10 、課文是怎樣寫人類開發(fā)、利用海洋的小組討論交流同時師生互動板書（ 1）人類“能源危機”導(dǎo)致到海底開發(fā)礦藏（ 2）人類“食物匱乏”導(dǎo)致到海底索取高蛋白食品（ 3）人類用較少的金錢獲得較大的電力（ 4）人類遇干旱用淡化海水的方法緩解（ 5）人口增長必須拓寬生存空間
3、11 、朗讀第二段12 、現(xiàn)在你能說出為什么說海洋是人類21世紀的希望了（根據(jù)板書概括地說一說）13 、齊讀第三段思考：（1）為什么必須保護海洋珍惜海洋資源（2）我們可以怎樣保護海洋學(xué)生思考后回答二、總結(jié)全文教師號召：海洋遇人類有密切的關(guān)系我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)將來更好地開發(fā)、利用海洋讓它真正成為人類新世紀的希望板書設(shè)計：9海洋21世紀的希望開發(fā)礦產(chǎn)資源索取高蛋白食品利用水利發(fā)電保護珍惜在先淡化海水緩解水荒開發(fā)利用在后建設(shè)海底城市文獻摘錄：海洋是一個“藍色的寶庫”如果把整個地球上的海水加以提煉可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、1.37億噸鐵可以說陸地上有的海洋里都有而且有許多是陸地上蘊藏不多而又難于提取的稀有元素估計海底石油可采儲量達一千多億噸在海水所含的各種化學(xué)元素及礦物中數(shù)量最大的是食鹽現(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)海鹽5億噸若按這個數(shù)字消費海洋里的鹽可用5億年
《海洋21世紀的希望》語文教案設(shè)計
